Métier Enseignant

sociologie de l’éducation. Qui participe à cet objet ? Les enseignants (qui éduquent les élèves) et les élèves mais aussi les parents, le cadre administratif, d’inspection, etc. L’éducation c’est donc des acteurs et des contenus : qu’est-ce que c’est que ce contenu ? C’est la sociologie du curriculum. Exemple : Pourquoi y a-t-il une licence de SHS ? Qu’est-ce qu’elle est censée apporter ? Quel type de rapport pédagogique ? Que visent les enseignants ? Que recherchent les étudiants ? Etc. Il y a donc une

Introduction :     Mon idée première fut d’effectuer mon stage dans le milieu des métiers liés à l’enfance. J’ai hésité entre le milieu scolaire ou le milieu de la petite enfance. Finalement je me suis orienté vers le milieu scolaire, car le métier de professeur des écoles m’attire énormément et que je trouvais intéressant de suivre une classe pendant quelques jours pour confirmer mes attentes face a ce métier. Après avoir contacter plusieurs écoles et suite à ma rencontre avec Madame (nom)(directrice

EXPOSE : La violence vécue par des jeunes enseignants du secondaire et décrochage de la profession .IJVS, n°2 decembre(2006) (Source) : • I.J .V.S : International Journal on Violence and Schools (Journal international Ecole et Violence). L'IJVS est un journal scientifique à comité de lecture (peer-reviewing en aveugle) fondé par l'Observatoire International de la Violence à l'Ecole en 2005. Son comité scientifique est multidisciplinaire et comprend des chercheurs de 14 pays. L'IJVS veut

conséquences du stress au travail pour le salarié 9 d.Les conséquences et le coût du stress au travail pour les entreprises 10 e.Le burnout et le borout 11 f.Le coping 12 II.Le corps enseignant 12 a.Comment se traduit ce malaise ? 14 b.Comment y remédier ? 16 III.Les conditions de travail enseignant sont ils difficile à notre époque ? 17 IV.Conclusion  33 Lexique 34 Présentéisme : Fait d'être assidûment présent, notamment sur le lieu de travail. 34 OCDE : La mission de l'Organisation

l’établissement [pic] [pic] Ou se situait le stage. PHOTO PHOTO Année 2010/2011 Sommaire I-L’école maternelle ********* a) Généralités b) Gestion financière II-Le métier de professeur des écoles a) Etudes et diplômes b) En quoi consiste le métier de professeur des écoles ? c) Les conditions de travail ➢ Avantages ➢ Inconvénients d) Principales qualités requises e) Evolution du mode de travail f) Carrière et rémunération

BIBLIOGRAPHIE « Le travail enseignant au quotidien » M. TARDIF, C. LESSARD, Edition De Boeck Université, Québec, 1999 « L’enseignement en milieu scolaire » M. DURAND, Editions PUF, PARIS, 1996 LEPLAT, 1993 « Faire l'École, faire la classe » P. MEIRIEU, Collection Pédagogies dirigée par P. MEIRIEU, ESF éditeur, Paris, 2004 « Dix nouvelles compétences pour enseigner » P. PERRENOUD, ESF éditeur, Paris, 1999 « Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant » P. PERRENOUD

stage, qui s’inscrit au début de votre formation initiale, est de vous permettre d’observer certains aspects du métier d’enseignant et de l’environnement de travail de celui-ci dans une perspective réflexive. 2. Les objectifs spécifiques - - Explorer votre dimension identitaire en tant que futur enseignant en formation. Clarifier vos questionnements personnels vis-à-vis du métier d’enseignant et essayer d’y trouver de premiers éléments de réponse au travers de vos observations et de vos

Introduction Les métiers liés à l'enseignement sont nombreux. Si leurs fonctions sont plus ou moins similaires, les enseignants s'adressent à différents publics, dans un grand nombre de types d'établissements. Les formations liées à leur métier sont également variées, suivant le lieu d'exercice et les personnes à qui ils s'adressent. Au vu de tous ces critères, mon choix d’avenir s’est plutôt tourné vers le métier de professeur des écoles. En effet, celui-ci enseigne au sein des écoles primaires

L’enseignement est un métier pour lequel il faut maitriser la pédagogie et la discipline elle-même. Tout cela passe par l’acquisition d’un certain nombre d’attitude et de savoir faire. Ces comportements et savoir faire sont des paramètres primordiaux sur lesquels l’accent est mis lors la formation des élèves-enseignants à l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé. Sommaire INTRODUCTION.. 2 1) Notes d’histoire à propos du lycée de NGOA EKELLE.. 2 2) Réunions préliminaires. 5 3) Conditions

à la retraite sur deux dans la fonction publique : près de 16.000 postes budgétaires ont été supprimés en 2010 et 2011 contre 8.700 en 2007. Les effectifs du ministère atteignaient 969.600 en janvier dernier. La part relative des personnels enseignants dans ces effectifs a augmenté en raison, avant 2007, du transfert des personnels administratifs et ouvriers de lycée (TOS) aux conseils régionaux en 2004, puis à la réduction des effectifs au sein des administrations. Cette diminution des personnels