Métier Enseignant

IUFM Nord Pas-de-Calais Travail enseignant et construction de postures professionnelles en milieu populaire : rapport aux savoirs, savoirs mobilisés et engagement Aziz Jellab, Brigitte Monfroy, Ana Dias, Pierre Carion, Liliane Mortier Avec la participation de Jean-Philippe Dalle Rapport de recherche Avec le soutien de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais N° R/RIU/06/07, durée 4 ans Juillet 2007 2 Introduction : Mise en perspective théorique et essai de problématisation 3 Les motifs

Rapport de jury CAPEPS Ecrit 1 2011 Sujet : La formation des enseignants d’Éducation Physique et Sportive (EPS) et l’évolution de l’Éducation Physique et Sportive (EPS) de la fin du XIXe siècle à nos jours. Analyse du sujet Le sujet de la première épreuve d’admissibilité de la session 2011 du CAPEPS et du CAFEP s’inscrivait dans une actualité marquée par la transformation de la formation des enseignants et des concours de recrutement. Il se présentait sous la forme d’une assertion à l’égard

I – INTRODUCTION Mon idée première fut d’effectuer mon stage dans le milieu des métiers liés à l’enfance. Vue que j’ai quatre frères et sœurs, et que j’aime m’occuper d’eux, et que j’ai surtout l’habitude. J’ai hésité entre le milieu scolaire ou le milieu de la petite enfance. Finalement je me suis orienté vers le milieu petite enfance, car le métier d’ATSEM consiste II – OBSERVATION DE L’ENTREPRISE photos L’école Jean macé est une école maternelle

arrive de plus en plus régulièrement que les pouvoirs organisateurs ne trouvent plus de remplaçants. Pourquoi malgré toutes les « facilités » des enseignants : horaires, vacances, … si peu de jeunes se lancent dans l’enseignement ? Différents phénomènes sont présentés pour expliquer cette pénurie : les conditions de travail, le manque de reconnaissance du métier, la difficulté des études… Certains pensent que cette pénurie est due à un problème de respect en classe. En effet, il est reconnu

------------------------------------------------- Diplôme national de master Mise en place des diplômes nationaux de master ouverts aux étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement - rentrée universitaire 2010 NOR : ESRS0931509C RLR : 430-4 circulaire n° 2009-1037 du 23-12-2009 ESR - DGESIP A3 La réforme des conditions de recrutement et de la formation permettant de postuler aux métiers de l'enseignement - professeurs des premier et second degrés, professeur documentaliste et conseiller principal d'éducation (CPE) -

octobre 2006. Une séance de préparation au stage est programmée au sein de ce module. METHODOLOGIE : - Travail en groupe sur des études de cas, puis corrigé en séance collective la séance suivante. Diffusion d'un corrigé écrit. - Apports des enseignants (transparents, documents diffusés en séance, Recueil d’articles). RESSOURCES DOCUMENTAIRES : - Divers documents relatifs à ce cours (textes pédagogiques, résumés de cours, transparents, Guide de stage, etc.) sont disponibles sur Yoratoo (htpp://yoratoo

d’éducation physique et sportive I) Qu’est-ce que le métier de professeur d’EPS A. Le métier en lui-même B. Lieux de pratique C. Salaire et évolutions II) Relations entre ce métier et moi A. Les compétences requises B. Le métier de professeur d’EPS et moi III) Comment arriver à ce métier IV) Rencontre avec un professionnel I) Qu’est-ce que le métier de professeur d’EPS A. Le métier de professeur d’EPS en lui-même Le métier de professeur d’EPS consiste avant tout à initier

L'inscription au concours lui-même, qui se fait auprès du rectorat de son académie, est indépendante de l'inscription à la formation dispensée par l'université. Source : http://eduscol.education.fr/ecogest/enseignements 3) Formation Pour être enseignant dans le secondaire il faut : * Des stages obligatoires * Des stages de perfectionnement * Avoir des connaissances scientifiques et techniques * Rénover des diplômes Source : http://eduscol.education.fr/ecogest/enseignements

1) Parmi tous les métiers, les jobs, les professions, les occupations doubles, les emplois à temps plein, les postes à mi-temps, à tant pis ou à tendance, lequel est le plus beau du monde? Cette question alimente généralement les débats dans les milieux étudiants et professionnels. Le débat tourne généralement à un gala de masturbation intellectuelle où chacun tient absolument à défendre sa profession, son métier. En tant qu’observateur curieux de la société, et fort de l’expérience transatlantique

MOIP Les métiers de l’enseignement Dossier n°1 Date de parution : mai 12 Transmettre le savoir. Les secteur s qui r ecr utent De la maternelle à l’université, l’école a changé en même temps que la société a évolué. Affrontant de multiples difficultés, elle poursuit néanmoins toujours le même objectif : transmettre le savoir et la culture. Mais elle doit aussi éduquer et préparer à un métier, en donnant à tous les mêmes chances. C’est le rôle des enseignants. Ils exercent leur métier dans des établissements