Natation Cycle 3

de la langue française, approuvées par l’Académie française et publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990. Table des matières Projet de programme pour le cycle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Les spécificités du cycle des apprentissages fondamentaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Contributions essentielles des différents enseignements au socle commun . . . . . . . . . . .

Justine LABALETTE RAPPORT DE STAGE ------------------------------------------------- Licence 3 Histoire Enseignement-Recherche ------------------------------------------------- HULLUCH, École primaire Yves Cousteau ------------------------------------------------- Du 02 au 09 Avril 2012 Université d’Artois, Faculté Histoire-Géographie Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier les enseignants de l’école primaire Yves Cousteau qui ont bien voulu m’accueillir parmi eux

basses. Près de 70 % de la surface de la Terre est recouverte d'eau (97 % d'eau salée et 3 % d'eau douce), essentiellement sous forme d'océans. Une étendue d'eau peut être un océan, une mer, un lac, un étang, un fleuve, une rivière, un ruisseau, un canal... (voir Les ressources en eau sur Terre pour plus de détails). La circulation de l’eau au sein des différents compartiments terrestres est décrite par son cycle biogéochimique. [pic] Cascades de Jonathan's Run [pic] Bloc de glace sur une plage près

secteur secondaire se maintient à 30%, le tertiaire passe de 18% à 65%. Ensuite on a des transformations à l’intérieur des catégories socioculturelles. En 1945, à la sorti de la guerre, les agriculteurs représenté 35% des actifs. Aujourd’hui on est à 3% des actifs. Déclin également du nombre des indépendants (artisan et commerçant) qui ont chuté depuis 1960. Puis diminution importante des ouvriers, en 1982, plus de 8 millions d’ouvriers, presque 85% de la population active, actuellement, a baissé

|Analyse interne |p.2 | | |Forces |p.3 | | |Faiblesses |p.4 | | |Environnement

climatologues sont sortis du bois7, c’était souvent à leur corps 1 2 http://sciences.blogs.liberation.fr/home/files/legrascourtillot3.pdf http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2010/03/louise-sime-proteste-contre-lincorrect-claude-all%C3%A8gre.html 3 http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2010/03/claude-all%C3%A8gre-accus%C3%A9-de-falsification-parh%C3%A5kan-grudd.html 4 http://blog.lefigaro.fr/climat/2010/03/-cest-lautre-auteur-sceptique.html 5 http://www.lefigaro.fr/editos/2010/03/25/01031-2

teacher can develop the children's confidence by involving them in specific activities and appraising them. Mots clés : Comportement scolaire Difficultés scolaires EPS Confiance Estime Psychologie 2 Mention et opinion motivée du jury 3 Sommaire Introduction .............................................................................................................................p.6 1.Mésestime de soi et troubles comportementaux .........................................

Réflexion et analyse personnelles a) Les apports et les limites du stage b) Les apports méthodologiques c) Les apports humains 1) Avec l’équipe commerciale 2) Avec la clientèle 3) Avec la hiérarchie d) Les répercussions sur mes choix professionnels Conclusion Sources Le lexique Les annexes Introduction Durant, 10 semaines j’ai eu la possibilité d’effectuer mon stage en entreprise dans l’entreprise

constante. Ils effectuent des ajustements infimes grâce auxquels nous pouvons rester assis ou debout malgré la force gravitationnelle. Les différents niveaux du mouvement en biologie animale: Les muscles squelettiques: les fonctions (4 fonctions) 3. Stabilisation des articulations: Les tendons des muscles qui traversent les articulations stabilisent les articulations. Les tendons sont maintenus sous tension par le tonus des muscles (exemple: genou et épaule). 4. Dégagement de chaleur. Il y a

constante. Ils effectuent des ajustements infimes grâce auxquels nous pouvons rester assis ou debout malgré la force gravitationnelle. Les différents niveaux du mouvement en biologie animale: Les muscles squelettiques: les fonctions (4 fonctions) 3. Stabilisation des articulations: Les tendons des muscles qui traversent les articulations stabilisent les articulations. Les tendons sont maintenus sous tension par le tonus des muscles (exemple: genou et épaule). 4. Dégagement de chaleur. Il y a perte