Nature Humaine Philo

Le devoir n'existe que par un droit qu'il doit respecter. Autrement dit: est-il conforme au devoir de répondre à l'injustice par l'injustice. N'est-il pas conforme au devoir de suivre le devoir? Que dois-je faire? Vous pouvez utiliser dans philo-notions/bac KANT l'impératif catégorique pour déterminer ce qu'est le devoir. Demandez-vous la différence entre une vengeance et un jugement prononcé par un juge neutre qui applique une loi. == Pourquoi l'injustice mobilise-t-elle plus les

faisons de la philosophie ou l’image sociale que nous recevons de celle-ci doivent répondre à une exigence qu’il nous appartiendra de clarifier, sinon l’interrogation n’aurait pas lieu d’être. Que l’on puisse aujourd’hui encore s’interroger sur la nature de cette discipline (car c’est en tant que discipline qu’elle apparaît dans notre société) témoigne de la présence d’une interrogation que ni la science, ni la technique n’ont pu totalement résorber. Une seconde raison peut ici être invoquée qui viendrait

La Raison et le Réel: Le réel est-il rationnel? 1/ Qu’Est-ce que la raison ? A/ Raison = faculté humaine *s’oppose à l’imagination. * peut se définir par le désir de connaître. *faculté de compter, régler, mettre en ordre. *homme raisonnable = agit sans excès. *discourt cohérant et universelle. *intelligence humaine = théorique, capacité d‘abstraction * déf d’Aristote: homme = animal raisonnable *raison égale en tout homme mais différence d‘usage, il faut avoir du bon sens (Descartes)

libération générale de l'humanité. Auguste Comte oppose ainsi la clarté et la précision de l'esprit positif aux idées confuses de l'âge théologique et métaphysique qui, en entretenant la fiction des dieux ou des causes cachées, maintiennent le genre humain dans l'ignorance et la soumission. La pensée scientifique n'avance rien qu'elle ne puisse vérifier par des démonstrations mathéma­tiques ou des expérimentations soigneusement élaborées en laboratoire. Les vérités scientifiques se prouvent, à l'inverse

Kant chez Kant il y a une réserve, suspicion portée sur le savoir. L'homme ne peut s'assurer de la liberté humaine, il ne peut qu'y croire. Non connaissance absolu. Si on applique ceci à l'histoire ça pose pb car on ne pourra jamais atteindre la vérité historique. Cependant distinction entre raison et entendement. Entendement est la faculté des catégorielle, à travers quoi j'appréhende la réalité. Ce n'est pas l'expérience qui m'apprend ce qu'est le phénomène mais mon esprit appréhende la réalité

questions humaines et notamment religion (La religion dans l…). Cette émancipation = possible que grâce dvp science (et notamment physique) à partir Descartes et Galilée. Science physique moderne a su montrer capacité de la raison seule sans l’aide de la foi, sans l’aide de la religion, ni doctrine ni croyance produire savoir mais avec aide expérimentation (passage progressif monde où critère vérité = dans un Dieu que le clergé révélait à un monde où critère vérité est dans la nature et donc où

devient protectrice et le convertit au catholicisme. Elevé par son père qui entretient son imagination en lui lisant des romans de Plutarque. Pas été à l’école. Chez son oncle, vivra beaucoup au contact de la nature. Sera précepteur, valet, secrétaire d’ambassade à Venise. Publie des traités de philo, politique, éducation, morale et des romans. Ecrit également des opéras « Les muses galantes » et invente notation musicale en 1752. Collaborateur encyclopédie. Philosophe des lumières. Sa pensée embrasse

l’approche éco est d’ordre morale. On essayait de trouver les règles qui permettent aux hommes de vivre ensemble dans la société. Taoisme : Philosophie et religion chinoise. Lao Tseu en est l’inventeur. Il valorise l’individualisme et l’état de nature. Contre la propriété privée. L’impôt est la source de toutes les révoltes. Confucianisme : Confucius préconise l’intervention de l’état. Le 1er principe du confucianisme est l’éducation. L’éco est une science très jeune, car elle se libère de sa

servent juste à acheter de la richesse matérielle qui consiste dans les marchandises utiles, c a d, les marchandises qui satisfont des besoins. « Tout homme est riche ou pauvre selon l’étendue des nécessité, des commodités et des agréments de la vie humaine dont il peut jouir. » Autre rupture avec les mercantilistes. A qui cette richesse va profiter ? Pour Smith, enrichissement du peuple ET du souverain alors que chez les mercantilistes on aurait plutôt eu, enrichissement du seul souverain. Mercantilisme :

de dvpt. Par Exemple : A 3 mois un enfant à en moyenne conscience de la nouveauté d'une situation. La Psychologie Scientifique met en évidence des différences entre les individus car la diversité s'impose à tous les observateurs des conduites humaines, mais elle s'efforce de ne pas en tenir compte : intervient alors la Psychologie Différentielle. : la diversité = objet d'étude. .Variations Systémiques : variations d'1 phénomène observé qui résultent d'un mécanisme déterministe. Par Exemple