Nature Morte Photographie

morts des deux guerres en prenant des exemples dans la région (lien avec la problématique de la statuaire publique, la commémoration). Sur l’exemple d’un monument aux morts proche du collège que l’on analysera collectivement, chaque élève devra photographier, observer et commenter un monument aux morts proche de chez lui, ou connu de lui et résumera le fruit de ses recherches dans son cahier d’histoire des arts. Mise en commun ensuite de leurs travaux afin de dégager des traits communs dans la statuaire

Emma HDA Photo LA PHOTOGRAPHIE De l’invention de la photographie à la photographie moderne Archéologie de la photographie - Chronique d’une invention: de la caméra obscure à la post- photographie (on va le voir plus tard) I) Approche de la photo au XIXes: entre sciences, « magie » et oeuvre d’art - Un outil pour les sciences: « la rétine du savant » - La  « magie » photo - Une ouvre d’art ? II) Du pictoralisme à la photo moderne - Du pictural dans la production - - I) 1) Un outil

polyptyque. | |autre et/ou précisions éventuelles : ______________________________________________ | |Sa nature, il s'agit : d'une roche – d'un mur – d'un panneau de bois – d'une toile – de verre – de papier – d'un écran. | |autre et/ou précisions éventuelles : ____________________huile sur toile__________________________

déportés par les nazis, entre 1939 et 1945. On peut très bien analyser une bande dessinée à l’oral d’histoire des arts. Il s’agit d’un art reconnu, obéissant à des règles propres qu’il faut connaître. Introduction : présentation de la BD La Nature du support : 5 Qui, Quoi et où ? L’auteur et le dessinateur, leur nationalité, le titre de la BD et sa date de parution. Destinataire : A qui s’adresse cette BD ? Public visé (enfants, adultes…) et lieu/moyen de diffusion. Contexte : Quel

représentations de tous les styles d’arts : ancien, contemporain, moderne. Les thèmes ou genre abordés par les artistes sont nombreux, les plus couramment utilisée sont la peinture animalière, la peinture d’histoire incluant le thème religieux, la peinture morte, la peinture marine, les paysages, les scènes de genre, la peinture allégorique et pour finir le portrait. Cela varie selon les époques, les courants de pensée et sans oublier le goût et la personnalité de l’artiste. Le musée a été créé à partir du

morts des deux guerres en prenant des exemples dans la région (lien avec la problématique de la statuaire publique, la commémoration). Sur l’exemple d’un monument aux morts proche du collège que l’on analysera collectivement, chaque élève devra photographier, observer et commenter un monument aux morts proche de chez lui, ou connu de lui et résumera le fruit de ses recherches dans son cahier d’histoire des arts. Mise en commun ensuite de leurs travaux afin de dégager des traits communs dans la statuaire

l'entourent Savoir mobilisé : association d'idée 4ème signe Signifiant : esthétique, composition de l'image Signifié : la nature morte Savoir : culture, référence picturale + un "méta-signe" global Signifiant : place de l'image dans une revue, présence du logo de la marque Signifié : il s'agit d'une publicité Le message iconique non-codé (littéral, dénoté) Signifiants : les objets photographiés Signifiés : les objets réels utilisés pour la photo Savoir : attaché à la perception > rapport tautologique, répétition

Mékidiche BACHELOR EVENT 3C La photographie artistique 1 Sarah Mékidiche BACHELOR EVENT 3C Sommaire CHAPITRE I : historique de la photographie. Introduction I. Naissance et évolution de la photographie. 1. La naissance de la photographie. (L’argentique) a. b. c. d. Définitions Joseph Niepce inventeurs de la 1ère photographie Premiers utilisateurs de ces appareils L’argentique 2. la renaissance de la photographie : l’apparition du numérique. a. Définition de la photographie numérique b. Date et explication

Petite histoire de la photographie Résumé du texte de Walter BENJAMIN publié en septembre et octobre 1931.     Chapitre 1     Plus que l’imprimerie, l’invention de la photographie était pressentie au sein de cette époque.         L’état a profité de la difficulté a faire breveter l’invention pour la racheter et la faire tomber dans le domaine public, a partir de là, la photographie va se développer pour atteindre son âge d’or (Probablement les années 1850-1860-1870), avant que ne se développe

iranienne née à Téhéran en Iran. Après avoir obtenu son bac, elle a étudié la photographie à l'Université Azad. Beaucoup de ses modèles sont issues de sa famille ou de ses amies. Son art est fortement inspiré par la condition des femmes musulmanes en Iran. Son travail a été exposé dans des musées et galeries à travers l'Europe et les Etats-Unis, elle a également été en vedette dans les médias (y compris le New York Times, Photographie Maintenant, le Daily Telegraph, la BBC et d'autres) Elle vit et travaille