Négation logique

également se fier à sa raison afin d'établir des vérités logique grâce aux règles du syllogisme, celles-ci étant la présence d'un moyen terme ainsi que la présence du connecteur or entre la majeure et la mineure, il établit alors un raisonnement logique en utilisant sa raison. Par exemple grâce à sa raison l'homme sait que le syllogisme « L'eau est liquide, or la mer c'est de l'eau donc la mer est liquide » est vrai. Le raisonnement logique s'applique également pour les mathématiques. Lorsqu'il fait

possibles : -L’auteur délivre des connaissances brut /direct →Texte informatif, explicatif (si détail) :l’article de presse, la dépêche, mode d’emploi, les manuels scolaires … -L’auteur veut prouver des infos ou des faits c’est un raisonnement logique qui par hypothèse ou d’un constat qui s’appuie sur des faits d’objectifs (preuves) qui s’enchainent pour aboutir sur une conclusion indiscutable → Texte démonstratif -Un auteur cherche a faire partager son opinion sur la réalité ou sur un évènement

Définition 1) Variables logiques Pour comprendre l’algèbre de Boole, il faut admettre la notion de variables logiques. Elles peuvent être des inconnues comme x ou y, des chiffres 1 ou 0, des lettres a ou b ou encore d’autres symboles, qui seront toutes remplacées pour simplifier par un code binaire (0 et 1). Tous ces symboles correspondent à des affirmation : vrai et faux ; 1 correspondant à vrai et 0 à faux. Ces inconnues seront variables, si x=1 alors x’est sa négation, son inverse, soit x’=0

Une scène d’exposition 1. Fonction de l’exposition : Exposition = présentation des personnages. a. Alceste, le personnage principal. Caractérisation :* par la parole (tirade = longue réplique)* par le refus négation « non, non » au début de sa réplique, et qui la clôture aussi « l’ami du genre humain n’est point du tout mon fait ». cf. variation « je refuse ». * par la morale : champ lexical de la morale « lâche », « honnête homme », « mérite », « vices », * par le sens critique de l’homme cartésien

brillantes pour que » (= parce qu'ils sont brillants !) l.12Discours logique de Zadig = représente la raison- Argument par l’absurde : l.10 et 11 : « Pourquoi ne serait-elle pas … ? » = question rhétorique - Argument logique : « Et si… vous devez… » l.10 et 11- Arguments par analogie : « Enfin … roches »l 5 et 6 ; « Ancienne » « éloigné » l 10 et « qui est aux extrémités » l.11 ; « Des eaux… » l 9Echec de cette argumentation logique :- Négation répété : « mais » l. 6 et « Non » l.11 par Sétoc - Argument impossible

cohérence doit être vérifié. Étant donné que ce critère ne peut pas offrir une certitude aussi rigoureuse que la correspondance, les concepts dans une proposition de valeur doivent être très clairs. Pour une proposition analytique, le critère de la négation du prédicat peut être utilisé. Si le prédicat est en contradiction avec lui-même, cette proposition est alors inacceptable. Pour une définition essentielle, il faut être capable d'établir ce qu'il est de ce qui ne l'est pas à l’aide de l’universalité

personnage stéréotypé (une question d’actualité) nègre appartenant a un hollandais. C) Il est placé dans une situation hyperbolique : grossissement qui indique clairement la leçon a tirer. Situation cruelle : position allongé due a ses mutilations, négation restrictive « ne que ». =>Accentuation du nom du maitre Venderdendur. 2. Un personnage pathétique : la pitié est au service de la persuasion car elle touche le lecteur qui adhère à la pensée de Voltaire. A) L’état physique du nègre :

Document créé le 22 novembre 2013 Lien vers la dernière mise à jour de ce document Lien vers les exercices de ce chapitre Chapitre 1 Logique et ensembles Sommaire 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Rudiments de logique . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Propositions, démonstrations, etc. . . . . . . . . . 1.1.2 Ensembles, éléments . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Propriétés portant sur les éléments d’un ensemble 1.1.4 Opérations sur les propositions . . . . . . . . .

manger chez moi car ma bouffe est infecte.’ 20/10/2009 2 French 4H03/709 Ou bien: X: Je ne sais pas ce que c’est que l’ivresse. Y: Tu souffres donc d’amnésie. Quelle est l’implicature la plus probable? (Estce que Y est d’accord?) Quelle logique sous-tend cette implicature? (‘Tu as souvent fait preuve d’ivresse, alors…, alors…’) 20/10/2009 3 French 4H03/709 Autre source: un contraste implicite Ce n'est pas tout le monde qui nécéssite ou qui puisse se permettre d'acheter un ordinateur

Épiménide, lui, en est un. On résout ainsi le paradoxe en l'étalant dans l'espace. Néanmoins la phrase, au présent, nécessiterait une analyse au même temps, avec toute l'instantanéité nécessaire à la résolution de l'assertion d'Épiménide. En fait, la négation de « Tous les Crétois sont des menteurs. » n’est pas (a priori) : « Tous les Crétois disent la vérité », mais : « Il existe au moins un Crétois qui dit la vérité » (et il faudrait même dire, dans le sens où menteur est utilisé jusqu'ici, « Il existe