Neurosciences cognitives

"j'ai un gros problème, mon fils est surdoué"... !). Comment sortir de cette logique de causalité qui nous demande de répondre par oui ou par non à cette question de plus en plus insistante ? D'autant que, sous les coups répétés des médias, des neurosciences, des pressions des associations d'enfants précoces, celles de l'école, et des ambivalences pernicieuses des parents, manipulés mais flattés par l'hypothèse d'une progéniture hors norme, l'évaluation du Q.I., se fait de plus en plus impérieuse et

------------------------------------------------- La science du rire : Entretien avec Robert Provine, extrait de Mondeo publishing, « le monde vu par les sciences ». Nous rions tous, dès les premiers mois de la vie. Aussi naturel soit-il, ce phénomène reste mystérieux. Comment expliquer le rire, si fréquent ? L’adulte rit en moyenne vingt fois par jour, l’enfant jusqu’à quatre cents fois ! Spécialiste mondialement reconnu, le neurobiologiste Robert Provine étudie depuis près de vingt ans le rire

Les grands courants théoriques en psychologie : ≠ pensé en psy → ≠ courant pour expliquer Etre humain : - la Psychanalyse : basé sur des concepts abstraits, approche sur la souffrance humaine, et la manière dont la structure psychologique gère la souffrance. - le Behaviorisme : « comportementalisme », ne peut pas étudier l’esprit Humain → pas directement observable. Mais il étudie le comportement de l’être humain. - Le cognitivisme : ce qui se passe dans le cerveau, les fonctions

structures de la subjectivité de l’expérience humaine. C’est en fait une nouvelle approche du comportement et du psychisme humain, synthèse pragmatique de différentes théories et courants de pensées. Elle se situe au carrefour de la psychologie, des neurosciences, de l’anthropologie, de la cybernétique et de l’intelligence artificielle. M. Chafik MEKRAI HARTI 2 Communication & Développement personnel L’idée que l’Homme n’opère pas à partir des propriétés objectives de son environnement, mais

qui nécessite en même temps du travail et de la persévérance. En ce qui concerne le Violon, c’est d’ailleurs l’une des activités qui développe le plus rapidement le cerveau des enfants et également des adultes d’après les dernières recherche en Neurosciences qui montrent que ce sont les meilleurs élèves à l’école et qui réussissent le mieux leurs études. Par ailleurs, le violon demande une concentration intense et une activation des 2 cerveaux avec l’utilisation des 2 mains qui sont indépendante

DU « RAT ROBOT » (2002/2004) Des chercheurs américains ont placé trois électrodes dans le cerveau de rats, électrodes reliées à un microprocesseur placé sur le dos des rats comme un sac à dos.  Talwar et al. 2002 - Xu et al., 2004 ; Journal of Neuroscience Methods  Site : http://www.wireheading.com/roborats/ratbots.html  Vidéo : http://www.wireheading.com/roborats/roborat.mp4  (2002/2004) o Deux électrodes envoient des signaux électriques aux zones du cerveau en relation avec les moustaches

valorisant la liberté personnelle, les gens issus de cultures individualistes sont plus solitaires, ont plus de risques de divorce, commettent plus d'/de homocides et sont plus vulnérables aux maladies liées à/au stress. Un nouveau domaine d'étude, la neurosciences culturelle, étudie comment la neurobiologie et les caractères culturels peuvent s'influencer mutuellement. ! - Les études ont tendance à démontrer que la personnalité d'enfants adoptés ne ressemble pas de près à celle de leurs parents adoptifs

Son (BRAMS) de l'Université de Montréal7,21. Des études pluridisciplinaires associant la musicologie à la génétique et aux recherches comportementales et comparatives permettraient de préciser les liens entre musique et fonctions cérébrales22 en neurosciences permettraient peut-être de préciser. La pratique de la musique semble être un « fait culturel » très ancien, mais 96% des humains présentent des capacités musicales jugées "spontanées" par les neuropsychologues23. Au-delà des aspects neurologiques

III. Neurologie & Langage Neurologie pure correspond à l’étude du cerveau. C’est une discipline médicale qui s’interroge sur le fonctionnement du système nerveux. Historiquement, deux pistes de recherche émergent: la neurophysiologie et neurosciences comportementales. Au XIXème siècle la distinction se fait entre motricité corporelle (lobes frontaux) et sensorialité (lobes postérieurs). L’aire de Broca est donc devenue une aphasie motrice (puis plus tard d’expression) tandis que celle de Wernicke

Depuis de nombreux millénaires, l'homme a su s'ajuster à tous les changements qui se sont produits tel que: l'évolution du singe qui serait la descendance de l'homme, le changement des conditions climatiques ainsi que le développement accru du cerveau, c'est avec toutes ces améliorations que l'être humain a été en mesure de s'adapter aux changements en plus de développer les outils et les techniques nécessaires pour assurer sa continuité.Cependant, ce n’est pas aussi simple, car à travers le temps