Norme Variations Représentations Linguistique

conservés du cours de lexicologie 2004-2005 rédigé par François Gaudin sur son aimable autorisation. 3 Introduction Qu’est-ce qu’un mot, qu’est-ce qu’une lexie ? Ce cours repose sur la notion de base d’unité lexicale et la situe au sein d’un système linguistique. Ce cours est une approche des notions de base de la lexicologie reposant sur des concepts de la sémantique lexicale (relations sémantiques, polysémie, etc…). Il constitue aussi un aprentissage méthodologique de la lexicographie dans ses exigences

Observatoire de Linguistique Sens-Texte (OLST) Département de Linguistique et traduction Université de Montréal Montréal (Québec) — Canada © Alain Polguère, 2000, 2001, 2002 Observatoire de Linguistique Sens-Texte http://www.fas.umontreal.ca/ling/olst •••••• Table des matières i 1 3 4 4 6 8 9 9 10 11 11 12 12 15 16 16 17 18 21 21 22 22 23 23 • • • • • • Table des matières Avant-propos Chapitre 1 Quelques notions préliminaires La langue : objet d’étude de la linguistique Définition de

*perspective synchronique​  = à un moment donnée (système et structure)  Saussure  =  ​ synchronique​ ;  le  fait  de  connaître  l’histoire  du  mot  ne  signifie  paqs  qu’on saura bien l’utiliser  aujourd’ui, correctement  Grammaire = normative VS linguistique = descriptive    Pour Saussure : l’objet de la lingtk est la langue = social  ­ faculté de la nature  ­ langue diff parole  il est le premier a parler du signe qui est une entité psychique a 2 faces Sa et Sé  il unit un concept et une image acoustique 

"revendiquées". Ne devrait-on pas aussi regarder nos similitudes pour mieux travailler ensemble ? Philippe Pierre : Un métier, une appartenance à une communauté, sont autant de points qui peuvent rassembler au-delà des frontières culturelles, linguistiques ou générationnelles.... Simplement il est parfois difficile de mettre l'accent sur ce qui nous rassemble parce que cela sous-tend de parler de ses faiblesses, de ses fragilités... Et par quoi commence la gestion de la diversité au sein d'une

santé d'une seule manière, valable pour tous, en tout lieu et en tout temps. La définition proposée par l'OMS a le mérite de décrire les différentes composantes d'un état de santé et d'avoir contribué à l'évolution du concept de santé vers une représentation positive de la santé. 1.2. L’état de « bonne santé » et les besoins fondamentaux L’OMS fait référence à la notion de bien-être pour définir la santé. Le bien-être, selon l’OMS, peut être considéré comme la satisfaction des besoins et l’accomplissement

le centième anniversaire de la naissance des deux hommes, nés en 1896, on présente une première recherche, réalisée dans le contexte culturel suisse, qui évalue l'effet de la méthode clinique lors d'un travail sur l'acquisition d'une structure linguistique complexe (le gérondif), chez l'enfant. Y a-t-il, lors de l'interaction sociale de l'enfant avec l'expérimentateur, mise en oeuvre d'une compétence déjà présente comme le soutenait Piaget (la méthode clinique révélerait le niveau des savoirs), ou

soi signifie qu’un objet existant à un moment («numérosité») demeure le même («unicité») à un autre moment («numérosité»): «Le principe d’individuation n’est que l’invariabilité et la persistance (uninterruptedness ) de tout objet au cours d’une variation supposée du temps.» Le problème se déplace alors; il nous faudra nous demander ce qui nous fait attribuer aux objets l’unité qualitative de leurs déterminations et une existence continuée dans le temps. Cela est dû, explique Hume, à la constance

que véhicule ce mouvement que nous qualifierons ici très simplement d’abord de musical, avant de s’attarder sur ses qualités sociales, politiques et économiques par la suite. → Cette étude des paroles s’accompagnera d’une tentative d’analyse linguistique des textes, ou lyrics, qui n’aura pas pour but d’expliquer la technique propre à cet art musical, mais rendra compte d’un rapport spécifique à la société. - Pierre Bourdieu, Ce que parler veut dire, 1995 - Louis Jean Calvet, L’Argot

Les grands concepts de la linguistique p. 14 Ch. 1 : Le concept de « communication » p. 15 Ch. 2 : Le concept de « signe » p. 20 Ch. 3 : Les concepts importants de la sociolinguistique p. 26 La lexicologie p. 28 Ch. 1 : Les grandes familles de mots p. 29 Ch. 2 : Le sens du mot p. 32 Index p. 37 La sémiologie et ses applications Ch. 1 :Introduction à la sémiologie Ferdinand de Saussure, fondateur de la linguistique. Le père fondateur de la linguistique est Ferdinand de Saussure[1]

santé d'une seule manière, valable pour tous, en tout lieu et en tout temps. La définition proposée par l'OMS a le mérite de décrire les différentes composantes d'un état de santé et d'avoir contribué à l'évolution du concept de santé vers une représentation positive de la santé. 1.2. L’état de « bonne santé » et les besoins fondamentaux L’OMS fait référence à la notion de bien-être pour définir la santé. Le bien-être, selon l’OMS, peut être considéré comme la satisfaction des besoins et l’accomplissement