Note de musique

Pâques La musique est importante car elle vient renforcer tous ces temps, elle les accompagne. 2. Chronologie : -476 : effondrement de l’Empire romain d’Occident sous les assauts des troupes barbares -Manque de musique conservée pour le premier millénaire de l’ère chrétienne, sauf pour la musique d’Eglise. Début de l’hisoire e la musique sacrée à l’avènement du christianisme. 600-1600 : ère modale. +1600 : nouvelle ère musicale : l’ère tonale. 3. Les acteurs de la musique 1. Le musicus

Le clavier:L'esprit et l'art La musique dans la bible a joué un rôle essentiel et judicieux,la bible nous montre la puissance et le pouvoir sacré lié à la musique.. Cette musique dont nous parle la bible était faite en compagnie des instruments(.......)d'où le métier d'instrumentiste est reconnu de Dieu et renferme en lui certains mystères. Aujourd'hui nous nous attarderons plus sur un instrument bien connu de tous et d¨¦tenant assez d'enseignement pour nos vies:LE CLAVIER..la nature ne vous enseigne-t-elle

 LA THEORIE ET LA MUSIQUE Il existe divers chemin pour celui souhaitant decouvrir la musique. La theorie de la musique nous explique ce qu'est la musique par l'organisation des parametres du son et la notation musicale. La musique est un art du temps et de l'espace (interieur et exterieur). Elle a cinq composantes essentiels : la hauteur, l'intensite, le timbre, la duree et l'espace. LES HAUTEURS Regles generales et notation Les hauteurs peuvent etre determinees ou indeterminees

 La musique est une combinaison de sons. Le son est une onde produite par la vibration mécanique d'un support et propagée grâce à l'élasticité (sa faculté a propagée les ondes) du milieu environnant sous forme d'ondes. Dans un milieu compressible, le plus souvent dans l'air, le son se propage sous forme d'une variation de pression créée par la source sonore. Un haut-parleur, par exemple, utilise ce mécanisme. Seule la compression se déplace et quasiment pas les molécules d'air. Lorsque l'on observe

Mathématiques et musique Présentation du thème Parmi les thèmes proposés en MPS figure le thème « Science et œuvre d'art ». Les trois TP proposés ici étudient le lien entre mathématiques et musique, principalement par plusieurs constructions de la gamme ainsi que par l'étude des harmoniques. Chaque TP nécessite les connaissances des précédents. Il n'est pas nécessaire aux élèves d'avoir des connaissances musicales avancées, les bases de solfège vues au collège sont suffisantes. Ces TP nécessitent

BILAN 1 LE BLUE NOTE Apres avoir analysé les ressources internes du projet d’Alain Vidal nous allons maintenant identifier le marché ainsi que les différents postes de l’analyse externe avec les opportunités et les menaces que doit prendre en compte Alain Vidal. 1) Nous allons analyser les différents postes de l’analyse externe. 1.1 Le marché potentiel de saint Blaise peut être divisé en 2 parties : Le marché potentiel pour la période du midi et celle du soir Marché potentiel du midi

à part entière III. LA REGLEMENTATION 1/ La routine 2/ Juges artistiques 3/ Juges exécution 4/ Juges difficulté 5/ Juges arbitre 6/ Note final et classement I.HISTOIRE Dans les années 70 Le fitness trouve ses origines dans l'aérobic (gymnastique modelant le corps par des mouvements effectués en musique), qui lui-même naît du jazz - dance ou gym-jazz. En 1968, le docteur en médecine Kenneth H. Cooper, lieutenant-colonel dans l'US Army, développe un concept d'activités

travaux pratiques encadrés PS2 SOMMAIRE Introduction I. De la musique au cerveau A) Le son phénomène physique 1-Onde sonore et paramètres physiques 1.1 Définition physique 1.2 Paramètres physiques a) Période (T) b) Fréquence (f) c) La célérité (c) ou vitesse d) La longueur d’onde e) L’amplitude (a) 2- Son musical et musique B) Perception du son : De l’oreille au cerveau 1-Oreille

ENIEG. B Yaoundé Département de la didactique de musique, chant – Discipline : Didactique de musique du chant. INTRODUCTION Le chant et la musique font partie des disciplines d’éveil dans le processus de l’apprentissage dans nos écoles. Ce sont des activités à dominante musicale qui contribuent à la formation esthétique de l’enfant tout comme la danse. Tout au long de sa formation, l’élève-maître doit apprendre les notions de base du solfège, composer des chansons à partir des notes musicales puis

exercices Calcul de la note La note finale à chaque agrès est établie à partir de deux notes séparées : Note D et Note E. Cette note finale sera établie par l'addition de la note D et de la note E. Si nécessaire, soustractions des pénalisations neutres. Note D = difficultés (6) + Bonus de composition Note E = 10 - (fautes d'exécution + fautes liées à l'artistique) Exercices trop courts Le jury D appliquera les déductions neutres correspondant à un exercice trop court sur la note finale. 3 ou 2 éléments