Note De Stage éducateur Spécialisé

UEREPS (ministère J&S et ministère des univ.) 23/11/1970 : arrêté qui sanctionne un stage en situation pour les candidats au CAPEPS suivi d’un entretien. > une des 3 épreuves d’admissibilité dés 1978 coeff 2 5 juin 1969 : suppression ENSEP. J. COMITI ne veut pas leur reconnaitre statut univ et ne considère pas nécessaire d’établir ‘un professorat supérieur en EPS’ Nvelle ENSEP (3 dept  : formation, stage, recherche destiné au titulaire du concours et objectif de pourvoir les UEREPS en enseignants)

raisonnement logique afin de travailler sur des axes de travail bien spécifique et d‘adaptée mes séances selon les caractéristiques des publics . Mon dynamisme et ma capacité d’adaptation ont aidé à mon intégration. À travers la formation UCPA et le stage fait au sein de la structure de la Ville de Villepinte, ma volonté de transmettre le plaisir et l’envie d’inculquer une activité physique ou sportive ainsi que ses valeurs n’ont fait que s’accroître. À travers l’initiation, je souhaite instorer un

2011/2012 BUTTIN XAVIER Dossier de stage BEESAN Module UF3 UNITE DE FORMATION ENTRAINEMENT SPORTIF C.E.C.A.S Formation BEESAN Chemin de Bel Air Domaine de la Souvine 84140 Montfavet BUTTIN Xavier Dossier de stage UF3 BEESAN 2011/2012 SOMMAIRE I INTRODUCTION I. 1 MON PARCOURS I. 2 MES LOISIRS I. 3 LE CHOIX DU BEESA N II PRESENTATION DU NAUT IC CLUB ISLOIS ( NCI ) II.1 MOYENS HUMAINS II.2 MOYENS MATERIELS II.3 MOYENS FINANCIER S II.4 LES CRENEAUX II.5 PETIT HISTORIQUE II.6 LE PROJET PEDAGO

INTRODUCTION Ce dossier sur le travail en partenariat s’inscrit dans le cadre du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein du SESSAD « XXX» qui bénéficie d’un agrément « déficience intellectuelle légère à moyenne ». Les enfants et adolescents suivis par ce SESSAD sont, pour la plupart, scolarisés dans des écoles élémentaires et établissements secondaires où ils fréquentent des classes spécialisées (SEGPA en collège ordinaire ou en EREA ) ou des dispositifs d’intégration tels que CLIS

Grâce à la formation vous aurez appris à : Une formation - un métier Le succès constaté des métiers de la Petite enfance : employé de crèche ou de garderie, assistant maternel, auxiliaire de puériculture, agent territorial spécialisé des écoles maternelles, éducateur de jeunes enfants… repose sur une forte pression de la population pour la création de places dans des structures d’accueil. La demande est importante, pour autant la mission éducative ne s’improvise pas et l’État a réglementé l’accès

................................................... . Les arbres de réussites ................................................................................................. 57 57 59 60 61 62 63 65 67 69 70 72 73 74 Bilan du stage ......................................................................................................................................... Perspectives partenariales ................................................................................

Présentation Institut Médico Éducatif En vue de la validation du stageDELSERIES Elodie Promotion 2021-2023 7/03/2022Table des matières Introduction 3 Description de l’unité 3 Conditions d’admission 3 Organisation de la structure 4 Localisation 4 Les missions de l’unité 4 Axe majeur du projet 5 Organisation, répartition 5 Description du développement cognitif des enfants 6 Le stade des opérations concrètes (6/7 à 11/12 ans) 6 Le stade des opérations formelles (à partir de 11/12 ans) 6 Développement

sont en difficultés. Sois devenir éducateur spécialisé car j’aime être en présence des jeunes adolescents communiquer avec eux et leur venir en aider. J’ai fait mon PFMP °5(Période de formation en milieu professionnel) en l’EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgée dépendante) « les jardins d’INES à Cagnes Sur Mer » du 26 Septembre au 21 octobre 2022 ce qui m’a permis de préparer mon dossier d’accompagnement à la personne. Durant ce stage j’ai acquis beaucoup de maturité

1 I°) INTRODUCTION J'effectue mon deuxième stage de formation d'éducateur spécialisé au sein d'un service d'Accueil Familial . Avant d'entamer ce dossier travail en équipe pluri-professionnelle, il me semble nécessaire de faire la distinction entre une équipe en action sociale, une équipe pluridisciplinaire et une équipe pluriprofessionnelle et de définir chacune de ces notions: Une équipe en action sociale ou médico-sociale est «un ensemble de professionnels dont les interventions s'articulent

à la victime, des mesures antérieures, de la sécurité publique ainsi que des ressources disponibles en matière de traitement. Néanmoins cette loi relative à la protection de la jeunesse a fait l’objet de nombreuses critiques émises du terrain (éducateurs, travailleurs sociaux,…) qui ont été pointées et recensées lors de la parution du « Livre blanc de la Protection de la Jeunesse », en 1977. Ces critiques sont : * La dérive judiciaire : un abus de l’intervention judiciaire (Tribunal de la Jeunesse)