Nouvelle école Classique

Ecole Supérieur de Commerce de Toulouse Mastère en marketing management et communication Impact de la culture sur le Marketing internationale Cas de Procter & Gamble au Maroc Présenté par : Tayeb BADAOUI Hicham BOURAADA Ecole Supérieur de Commerce de Toulouse Mastère en marketing management et communication INTRODUCTION Un nombre croissant d’entreprise se rendent compte qu’elles ne peuvent pas borner leur terrain d’activité à un seul pays et que le marketing international devient

DE L’HUMANISTE : Etymologie : du latin humanitas, nature humaine, culture, lui-même dérivé de homo, homme. L'humanisme classique L'humanisme est un mouvement de pensée qui s'est développé en Italie pendant la Renaissance, en réaction au dogmatisme rigide du Moyen Age. Il propose de renouer avec les valeurs, la philosophie, la littérature et l'art de l'Antiquité classique qu'il considère comme le fondement de la connaissance. Les humanistes de la Renaissance sont des érudits qui ont soif de

Il peut s'agir d'une "école littéraire", avec sa doctrine, ses signes de ralliement, ses chefs de file ; il peut s'agir aussi, plus souplement, d'un courant qui, sans former une école à proprement parler, offre une unité esthétique et idéologique forte. » (CNDP, 2001). • Le romantisme Le Romantisme est un mouvement littéraire qui prône de laisser largement place à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer

L’évolution des théories de l’organisation Les théories de l’école classique Frederick Winslow Taylor et la science du travail (1856-1915) * Ouvrier dans une aciérie en 1878 * Ingénieur en 1884 * Fondateur de L’OST (organisation scientifique du travail) * Décomposer les phases successives du travail * Chercher les gestes les plus efficaces * Adapter les outils aux différents postes * « The principles of scientific management » 1911 * Henry Ford : L’applicatif du

involontaire (non provoqué notamment par un refus de travail des personnes estimant insuffisant le salaire versé) permanent qui ne se résoudra pas de lui-même, et proclame une nécessité de l'Etat dans la vie économique. Par opposition au modèle classique (et néoclassique), Keynes propose une analyse macro-économique en termes de flux globaux, où la monnaie joue un rôle primordial. Pour lui, le chômage provient d'une insuffisance la demande effective, qui engendre un équilibre de sous-emploi. Il

terrain, les cadres et dirigeants de demain. RESPONSABLE LOGISTIQUE Régis PROVOST Sommaire I. Les grandes théories 1.1. L’Ecole Classique 1.2. L’Ecole des Relations Humaines 1.3. L’Ecole de la contingence structurelle 1.4. Sociologie des organisations 1.5. Les théories managériales II. Les différentes typologies de structures III. Les nouvelles pratiques organisationnelles RESPONSABLE LOGISTIQUE Régis PROVOST De quoi parlons-nous ? L’ENTREPRISE … Adam SMITH Économiste libéral

Histoire de la pensée économique o La pensée Mercantiliste o Doctrines développées en Europe au XVIème et XVIIème siècle : la période de transition entre le féodalisme et le capitalisme. o Le mercantilisme doit son appellation à l’économiste classique Smith, de l’italien Mercante veut dire marchand. o Les principaux auteurs : o J-B COLBERT, A. de MONTCHRESTIEN, J. BODIN, T. MUN, J. CHILD et W. PETTY IBPM 1 Problèmes Economiques Contemporains 2014-2015 2 13/10/2014 B. Histoire

d’œil vers l’analyse classique.il conviendra donc pour nous tout d’abord de faire une présentation de cette école et ensuite des autres qui ont suivi tout en précisant les chercheurs qui ont réaliser les travaux ainsi que des cas liés au management des organisations. L’école Classique Le contexte : la révolution industrielle amorcée au 19 ° siècle engendre une nouvelle forme de travail : le travail en usine. Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole peut adaptée

production, mais aussi de meilleures performances pour l'entreprise, elle regroupe plusieurs grands courants de pensée, dont chacun offre une approche différente de l'organisation de l'entreprise. Toutefois on s'intéressera uniquement à aborder l'école classique (plus précisément le taylorisme) et l'école des relations humaines, en essayant de répondre aux questions suivantes : Comment peut-on définir ces deux courants ? Quelle est la relation entre les deux ? Et quels sont les avantages et inconvénients

production, mais aussi de meilleures performances pour l'entreprise, elle regroupe plusieurs grands courants de pensée, dont chacun offre une approche différente de l'organisation de l'entreprise. Toutefois on s'intéressera uniquement à aborder l'école classique (plus précisément le taylorisme) et l'école des relations humaines, en essayant de répondre aux questions suivantes : Comment peut-on définir ces deux courants ? Quelle est la relation entre les deux ? Et quels sont les avantages et inconvénients