Néo Classique Rationalité

tome XXXIV, n° 4, avr. 2000, série Economie du travail, AB, n° 21 halshs-00327617, version 1 - 9 Oct 2008 ________________________________________________________________ Face à l’extension et au renouvellement de l’analyse d’inspiration néo-classique, la légitimité d’analyses hétérodoxes en économie du travail n’est plus aussi assurée qu’auparavant. La perspective hétérodoxe conserve cependant une portée qui lui est propre parce qu’elle est associée à des problématiques qui sont inaccessibles

l’agri) - Classe productive (met en culture terre et produit richesse) - Classe des proprio (de terre) Leur analyse sur la circulation des richesses dans l’éco représente circuit éco dont les flux constituent un zigzag d’une classe à l’autre. CLASSIQUE 1770-1870 A. Smith : La Richesse Des Nations, 1776, D. Ricardo 1818, JB Say 1803, K. Marx 1867 - Agriculture n’est plus la seule source de richesse. SMITH: “c toutes les choses nécessaires et commodes à la vie»permises par le L d’une nation. -Théoricien

certaines hypothèses différentes de l'axiomatique néo-classique, principalement une hypothèse de rationalité différente. D’ailleurs, la description « classique » de l'entreprise pour les économistes met l'accent sur la fonction de production, les prix et la technologie. Elle ne prête guère d'attention au management. Elle est pertinente pour décrire les activités économiques dont le fonctionnement est très proche du modèle idéal du marché néo-classique. La notion de coût de transaction est introduite

pensée économique et principaux systèmes économiques. 2 Introduction aux sciences économiques 2 Chapitre 1 : Les principales étapes de la pensée économique 3 I. Le Mercantilisme 3 II. Les Physiocrates 3 III. Les Classiques 3 IV. LeMarxisme 4 V. Les Néo-classiques 5 VI. Les Keynésiens 5 VII. La place de la monnaie dans la pensée économique 6 Chapitre 2 : Les systèmes économiques 9 I. Définition d’un système économique 9 II. Le système capitaliste 9 III. Le système socialiste

ENSUITE JUSQU A WILLIAMSON  ICI coller schéma qui montre les différents courant PLAN DU CHAPITRE 1  ET PRINCIPAUX AUTEURS CITÉS: I - Le courant libéral : A- Les physiocrates : B- Les classiques : C- Les néo-classiques : D- L’actualité des idées libérales : II - Le courant marxiste : A- Contradictions du système capitaliste : B- Conséquences III – Le courant keynésien : A- Thèses générales : B- Les principaux apports : C- Incidences et critiques :

O et coût moyen le coût moyen ne pourra plus baisser et des entreprises feront faillite. Hypothèses néoclassiques : producteur recherche le profit max, rendements croissants puis décroissant et marché en CPP. Les avantages de la CPP pour les néo En CPP il faut tendre vers un optimum de PARETO (on ne peut améliorer la situation d’un individu sans détériorer celle d’un autre) Baisse des prix : les entreprises baissent les coûts en améliorant leur combinaison productive profit maximal car

alors que pour un mm montant on peut obtenir un meilleur rendement à travers une meilleure gestion. On cherche également à légitimer la forme capitaliste de l’entreprise néoclassique le mode de gouvernance capitaliste est le meilleur. Mais les néo classiques on reconnu qu’il n’avait pas de légitimation. Sur cette théorie moderne on verra qu’elle aboutit à peu près aux mm conclusions que la théorie moderne économique on aboutit à la forme salariale. Les théories économique et gestionnaire sont

Chapitre 1 : La rationalité Le point de départ de la microéconomie est l’individu. Il faut donc une théorie sur les personnes. A. Introduction A la base du modèle néo-classique se trouve l’homo economicus (ou agent économique), supposé être rationnel. Un individu rationnel : - Est toujours capable de choisir l’alternative qu’il préfère et qui est la meilleure pour lui (« optimisation sous contrainte ») - Se comporte de manière cohérente - Peut ordonner ses préférences de manière

Définition de la notion d’organisation Une organisation est un ensemble d'individus, regroupés au sein d'une structure, ayant le but de répondre à des besoins et d'atteindre certains objectifs. Les différentes théories des organisations : École classique : Cette école considère l’homme comme le prolongement des machines et son but est la division du travail de façon à augmenter la productivité. Elle ne prend pas en considération l'intérêt de l'homme au travail. On trouve 4 fondateurs de cette école

Théorie de La Rationalité Limitée 29/03/2013 ENCG-K Introduction Dans certaines situations, les agents économiques n'appliquent pas le principe de rationalité de la théorie micro-économique classique. L'homme ne cherche pas alors à atteindre le choix optimal, mais seulement un certain niveau d'aspiration. En effet, lorsque le contexte ne s'y prête pas, il ne dispose pas de tous les éléments lui permettant de faire le choix le meilleur, et la rationalité de son choix est limitée