Objectif D Un Manuel De Procedure

CONROLE DE GESTION 12ème Promotion EVALUATION DU CONTRÔLE INTERNE DE LA LOGISTIQUE Animateur : M. Ahmed HEBBAZI SOMMAIRE Module I : la logistique 12345678910 Introduction Evolution de la logistique Définition Chaîne logistique intégrée Objectifs de la logistique Finalités de la logistique Moyens de la logistique Organisation interne et les interfaces avec d’autres fonctions Evaluation des performances de la logistique Guide d’audit de la logistique Module II : logistique et audit des

Evaluation des vulnérabilités : • définir les outils et les moyens d’investigation • évaluer les dispositifs en place  détection et prévention  protection  transfert • établir la cartographie du risque résiduel Conception du plan d’actions : • objectifs claires et mesurables Rq : plus il est simple, plus il marcherait mieux. • responsabilités et moyens identifiés Rq : avant tout (càd les moyens de sécurités), la gestion des risques est une mise en place d’une politique de démarches de contrôle.

fournir une assurance raisonnable quant à la réalisation des objectifs de l'entité en ce qui concerne la fiabilité de l’information financière, l'efficacité et l'efficience des opérations, ainsi que leur conformité avec les textes législatifs et réglementaires applicables. Il en résulte que le contrôle interne est conçu et mis en œuvre pour répondre aux risques identifiés liés à l’activité qui menacent la réalisation de l’un de ces objectifs. Le système de contrôle interne repose fondamentalement sur

LES DIFFERENTES ETAPES 1- Engagement de la direction & nomination Chef de projet / politique et objectifs qualité 234567Elaboration d ’un plan de management Création du référentiel qualité v2000 Création du manuel qualité Audit a blanc Mise en place des actions correctives Audit de certification ZOOM SUR : ENGAGEMENT DE LA DIRECTION ET NOMINATION DU CHEF DE PROJET Pourquoi l ’Engagement de la Direction est-il indispensable? Allocation des moyens Validation de l ’avancement du

PROCEDURE D’AUDIT INTERNE Procédure Audit Interne Révision/Date : R01-01/94 PRO.QUA 06 Page : 1/ L’Audit Qualité peut s’appliquer au Système Qualité ou à des éléments de celui-ci, à des procédés, à des produits ou à des services. Un audit est dit interne lorsqu’il est réalisé par l’entreprise pour évaluer ses propres performances. 4.2. Auditeur Membre qualifié (voir PRO.QUA 07) d’une équipe d’audit n’ayant pas de responsabilité directe dans la situation examinée. Dans le cas où l’audit est effectué

Bernard Lété - 2008-2009 PLAN DE CE DOCUMENT 1. REMARQUES GÉNÉRALES 2 2. SECTIONS PRINCIPALES DU MÉMOIRE 2 Titre 4 Résumé 4 Introduction 5 Méthode Participants Matériel ou Stimuli Équipement (ou Appareillage) Procédure 6 6 6 6 7 Résultats 7 Discussion 8 Références (Normes APA) 9 Annexes 10 3. NORMES DE FORMATAGE DU TEXTE 10 3.1. Généralités 10 3.2. Citations dans le texte Un auteur Plusieurs auteurs Citations multiples

COMPRÉHENSION DE LA MISSION 10 3.1.1.1.1 Objectifs 10 3.1.1.1.2 Collecter des informations 11 3.1.1.1.3 Compréhension des facteurs internes qui ont une incidence sur l’entreprise 11 3.1.1.1.4 Compréhension des facteurs externes qui ont une incidence sur l’entreprise 11 3.1.1.2 COMPRÉHENSION DES PROCÉDURES COMPTABLES 11 3.1.1.2.1 Objectifs 11 3.1.1.2.2. Description synthétique des procédures comptables 11 3.1.1.3. EXAMEN ANALYTIQUE PRÉLIMINAIRE 13 3.1.1.3.1 Objectifs 13 3.1.1.3.2 Identifications

« Banque » ni dans le compte « chèques à l’encaissement » mais être re-débiter à un compte « clients » ou à un autre compte débiteur. Il s’agira généralement d’un compte « Clients - chèques impayés » permettant de contrôler le déroulement de la procédure de recouvrement. d. Les avoirs en monnaie étrangère sont évalués d’après le dernier cours officiel connu à la date du bilan. Les plus-values ou les moins values résultant de centre évaluation sont portées au compte. 3- Les caractéristiques générales

2.2. 4 Son évaluation du risque d’anomalies significatives La définition et l’exécution de procédures d’audit complémentaires Utilité L’auditeur doit utiliser les assertions de manière suffisamment détaillée afin de constituer une base pour :  Tenir compte des différents types d’anomalies potentielles qui peuvent se produire  Evaluer les risques d’anomalies significatives  Concevoir les procédures d’audit qui répondent aux risques évalués. 2.3. Les différentes catégories d’assertions I.

Quel est l'objectif visé par l'enseignant par la mise en œuvre de ces séquences ? 2) Dans quel cycle situez-vous ces séquences ? 3) Pour chacune des activités ou chacun des exercices présentés, indiquez : a) les objectifs spécifiques visés, b) les acquis supposés des élèves, c) les procédures de résolution auxquelles peut s'attendre l'enseignant. En fonction de ce qui précède, proposez, en le justifiant, un classement chronologique de ces activités et de ces exercices installés dans la classe. 4) Concernant