Objectif De Stage Infirmier Chirurgie

Master SIB « Sciences de l’Information et des Bibliothèques » Option GISTE « Gestion de l’information scientifique et technique dans l’entreprise » RAPPORT DE STAGE Un audit sur les besoins des utilisateurs dans le cadre de la planification stratégique de la bibliothèque médicale de l’Hôpital Maisonneuve-Rosemont Emmanuelle Aucouturier SOUS LA DIRECTION DE Mme Hélène Lauzon Hôpital Maisonneuve-Rosemont et M. Robin Dumais RUIS de l’Université de Montréal Hôpital Maisonneuve-Rosemont 5415, boul

Gabrielle Léonétout Université Jean Jaurès M2 Ethique du soin et recherche Rapport de stage Effectué du 9 au 15 avril 2019 dans l’UHSI de l’Hôpital Rangueil (CHU de Toulouse), sous la direction du docteur Aude Lagarrigue A l'attention du professeur Louis Bujan Remerciements Je souhaite remercier particulièrement ma directrice de stage, le docteur Aude Lagarrigue, pour sa sympathie, son accueil dans le service, le temps passé à répondre à mes questions et le partage

A) Présentation du service Le service dans lequel j’ai effectué ma première partie de stage du semestre 4, est le service de chirurgie viscérale, bariatrique, thoracique et endocrinienne, de l’Hôpital intercommunal Robert Ballanger. Il est situé en Seine saint Denis, sur les communes de : Aulnay sous Bois, Le Blanc Mesnil, Villepinte, Tremblay et Sevran. Ce service fait partit du pôle MCO, de court séjour en hospitalisation complète. Il contient 25 lits (11 chambres seules et 7 chambres doubles)

locales seront organisées et soutenues. II. LA SANTE MENTALE AU NIVEAU NATIONAL II.a- Le plan psychiatrie et santé mentale 2005-2008 Le premier axe du plan vise à favoriser le décloisonnement entre les différents accompagnements. Cet objectif repose tout d’abord sur le renforcement de l’information et de la prévention, notamment afin de faire connaître au grand public les principales pathologies, leurs causes, leurs symptômes et leurs traitements. En modifiant les perceptions, c’est bien

Stage informatique au Centre Hospitalier de Saint-Nazaire | Du 17 mai au 23 juillet 2010 | | | | | François Boyer, Analyste Programmeur en 2ème année, EXIA - Ecole Supérieure d’Informatique | | Remerciements Je remercie tout d’abord mon maître de stage, M.Clément (responsable du service informatique) pour m’avoir permis de passer mes deux mois et demi de stage dans son service. Merci également aux personnes en charge de la gestion de l’infrastructure et plus particulièrement

(CATTP)............................................... 84 ANNEXES……………………………………………………………………………………86 3 PARTIE 1 : Institutions accueillant des Enfants inadaptés I. AEMO : L’ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT 1) LES PRINCIPES ET LES OBJECTIFS DE AEMO Favoriser l’autonomie du jeune compte tenu de ses potentialités et de sa capacité à les développer. L’objectif premier est conservatoire, il faut éloigner l’enfant de tout danger avéré ou imminent. Favoriser son maintien ou son retour

développerai le cadre conceptuel que j’ai choisi au vue de la question de départ formulée. Enfin, j’effectuerai l’analyse de trois entretiens menés auprès d’infirmières que je confronterai à l’étude du cadre conceptuel.I - SITUATION D’APPEL Lors de mon stage en Unité de Soins Intensifs de Cardiologie (Usic), je me suis occupée de Mr B., 45 ans. Il est entré dans le service suite à un infarctus du myocarde et a bénéficié d’une coronarographie avec angioplastie et pose de stents en urgence. Il avait déjà

REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier Monsieur ROCHER Mathieu, Directeur-Adjoint des Affaires Financières, du Système d’Information et des Admissions, mon maître de stage, pour m’avoir donné les moyens de réaliser cette étude et pour m’avoir guidée tout au long de mon travail, tout en me laissant l’autonomie nécessaire pour bien appréhender la gestion hospitalière. Je tiens également à remercier Monsieur HEDTMANN Bernard, mon Directeur de mémoire, pour le temps qu’il a su me consacrer

un patient atteint de la maladie d’Alzheimer. Si ce thème me tient à cœur, c’est qu’avant d’arriver au sein de la formation en soins infirmiers, j’avais une vision très stricte de la relation soignant-soigné c'est-à-dire que pour ma part, on se devait d’être toujours souriant, à l’écoute, disponible et j’ai été fortement étonnée lorsque je suis arrivée en stage, de constater que ma façon de penser était idéalisée. Les soignants semblaient aigris d’être là, parlaient mal (ils les tutoient, leur

Centres de préorientation professionnelle (CPO). Les établissements et services pour personnes âgées, en particulier les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ou non (EHPAD, EHPA/logements-foyers…), les Services de soins infirmiers à domicile (SSIAD), les Services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD) ou les Services polyvalents d’aide et de soins à domicile (SPASAD). Les établissements et services pour personnes adultes handicapées, notamment les Foyers d’hébergement