Objectif De Stage Rééducation

UNITÉ D'ENSEIGNEMENT 2.10 : Infectiologie – Hygiène INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS PROJET PROFESSIONNEL PLUS SAINT LAURENT DU MARONI Analyse d’une situation d’hygiène rencontrée en stage SEMESTRE 1 ANNÉE 2022-2023 PROMOTION 2022/2025 Raquel JARDIM DOS SANTOS 2 Année 2022/2023 Promo 2022/2023 Choix du thème :

 Situation de stage Actuellement en formation d’aide soignante et dans le cadre du module 5, je dois réfléchir sur une situation relationnelle vécue en stage. Cette situation difficile se déroule lors de mon deuxième stage en milieu hospitalier et plus précisément au service des urgences, dans lequel je suis affectée pour une durée de quatre semaines. La patiente, madame C., est une dame âgée de 89 ans qui présente un rythme cardiaque irrégulier et une hypertension. L’estomac de cette

Microsoft Word - Validation 3.3_5.7 - Adrien 2VALIDATION UE 3.3 ET UE 5.7 S5 I. INTRODUCTION Le domaine d’exercice du métier présenté est infirmier (IDE) en service d’hôpital de jour de médecine oncologique. En début de 3ème année, j’ai réalisé un stage de 10 semaines dans ce service et je pense que cela pourrait correspondre à mon projet professionnel. En effet, l’expérience que j’ai vécue est proche de l’idée que je me fais de la pratique soignante. La prise en soin est pluridisciplinaire, et

Mon stage se déroule dans un institut médico-éducatif (IME) qui est régi par une association : l'association départementale des amis et parents d'enfants inadaptés (ADAPEI). L'ime adhère aux valeurs de l'association qui sont : • Respect de l'enfant, de sa dignité, de son droit à la citoyenneté. • Tolérance. • Empathie constante et la protection de l'enfant. L'établissement est agrée pour prendre en charge des enfants ou adolescents déficients intellectuels. Pour vous présenter cette

 Institut National de l’Action Sociale Tanger Rapport de stage de la 1ère année Institut Princesse Lalla Meryem pour les enfants Autistes -Tanger- Stage d’initiation et d’exploration Du 10 Mai au 9 Juin 2010 Réalisé par l’étudiant: Idriss El Harrif Référent pédagogique : Mr Ghazali Référent terrain : Hafid Almanous Année universitaire 2009-2010 Sommaire I. Première Partie 2 A. Présentation

l'Université Laval Parution : Québec, 2000Nombre de pages : 406 L'auteur, Jean-Charles JUHEL, détient une maîtrise en psychopédagogie et un certificat en psychomotricité. Il compte trente années d'expérience dans le domaine de l'éducation et de la rééducation. Il a animé de nombreux ateliers auprès d'éducateurs, d'enseignants en formation, ainsi que de parents. Il est actuellement responsable d'un Service aux élèves handicapés au Québec. Il est également l'auteur de : Favoriser le développement

de l’année qui ont permis ces réalisations. Aussi, mes remerciements s’adressent particulièrement : au Dr J. Uzé, pour avoir aimablement accepté de faire partie de mon jury, à Mme M. Sapin, orthophoniste, qui, en plus d’avoir été ma maître de stage, m’a soutenue tout au long de l’année et a participé à plusieurs relectures de la plaquette d’informations (je remercie également Mme L. Letessant pour ses conseils), à Mme M. Cerisier, pour son aide et ses conseils avisés, à Mme E. Métrale, formatrice

J’effectue mon deuxième stage de première année dans un établissement de la région PACA, dont l’activité concerne les soins de suite, de réadaptation et de rééducation. Cette structure accueille actuellement une cinquantaine de patient prit en charge par une équipe pluridisciplinaire composée de médecins, d’aides soignants, d’une assistante sociale, d’infirmiers, d’une psychologue, de kinésithérapeutes, d'une pharmacienne, d'une diététicienne, et d'une animatrice...qui participe à la stabilisation

J’effectue mon deuxième stage de première année dans un établissement de la région PACA, dont l’activité concerne les soins de suite, de réadaptation et de rééducation. Cette structure accueille actuellement une cinquantaine de patient prit en charge par une équipe pluridisciplinaire composée de médecins, d’aides soignants, d’une assistante sociale, d’infirmiers, d’une psychologue, de kinésithérapeutes, d'une pharmacienne, d'une diététicienne, et d'une animatrice...qui participe à la stabilisation

milieu ordinaire plus marquée et ainsi profiter des joies du sport comme tous les autres. En France d’ailleurs, le terme d'activité physique adaptée désigne toutes ces pratiques ainsi que celles ayant trait à la réadaptation dans les centres de rééducation fonctionnelle par exemple. L’handisport est un sport dont on a fixé des règles spécifiques en fonction de l’handicap physique ou sensoriel des personnes qui le pratique. On nomme également « sport adapté », les sports pratiqué par des personnes