Objectifs Stage Handicap

Mlle DURANT Jeanne Promotion ES 2009-2012 1ère année RAPPORT DE STAGE Stage effectué à l'Institut d' Education Motrice Scolaire et Universitaire du 9 novembre 2009 au 5 février 2010. INTRODUCTION J' ai effectué mon premier stage court à l' IEM sur le goupeD, des jeunes scolarisés dans les lycées de X. Ma décision de le faire dans cet établissement était avant tout pour découvrir le handicap physique, les accompagnements associés au sein d'une institution et pour mettre en lien

Département des sciences de l’éducation et de psychologie Module d’enseignement secondaire et collégial Tél. : 545-5011 poste 5311 GUIDE DE STAGE 3ESR136 STAGE DE QUALIFICATION À L’ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE Sens de l’activité Ce stage constitue le point culminant des activités de formation en milieu scolaire du programme de baccalauréat en enseignement au secondaire. Il est conçu pour que le stagiaire finissant y atteigne le plus haut niveau possible en matière de formation et de qualification

enseigner les APA. Revue EPS n°73Contenus Stage Stage d’observation de 40 heures, dans le champ des situations de handicap Trouver votre lieu de stage : Liste des structures possibles sur tableau d’affichage Evaluation ●CCF 1-1 (50%) : Présentation orale (15 min) en groupe sur la connaissance d’un public particulier ●CCF 1-2 (50%) : Ecrit individuel sur le contenu du cours ●CCF 2 : Dossier de stage + oral individuel (20 min) Détails dans les documents « modalités de stage » L2 APA Fiche blog L2https://ufr-staps

relation de confiance avec la personne âgée et sa famille Etre à l'écoute, déceler et évaluer les besoins, les satisfactions et les désirs Avoir un rôle de prévention, de stimulation et d'éducation auprès de la personne âgée en fonction des objectifs établis avec l'équipe Respecter le rythme de la personne soignée, ses habitudes, ses valeurs, sa responsabilité et sa dignité Accompagner la personne âgée jusqu'à l'autonomie, le placement en institution ou la fin de vie en lui assurant sécurité

ES 1 PROJET DE STAGE N°2 Actuellement étudiante en première année de formation d’éducateur spécialisé, j’ai choisi d’effectuer mon 1er stage au Service d’Aide à la Vie Sociale de Pont Audemer qui s’adresse à des personnes reconnues handicapées, qui sont orientées vers ce service par la CDAPHquelle que soit la nature du handicap. J’ai déjà pu observer le milieu du handicap et participer à des actions éducatives lors de précédents stages effectués avec des enfants au sein d’Instituts Médico

toujours plus forte et pallier les départs en retraite. Si l’on y inclut les services à la personne (aides à domicile), le social est le secteur qui recrute le plus en France. 100 000 emplois sont créés chaque année. Avec la prise en charge accrue du handicap, la volonté de maintenir le plus longtemps possible à domicile une population vieillissante, et les départs à la retraite, on estime qu’en 2015, le nombre de professionnels de l’action sociale, culturelle et sportive devrait passer de 532 000 à plus

TBEE Rapport de stage Du 30 Janvier au 24 Février 2012 Rapport de stage Du 30 Janvier au 24 Février 2012 SOMMAIRE I – Introduction 1. Présentation 2. Localisation II - L’entreprise 1. Historique 2. Organigramme de l’entreprise 3. Principales activités III - Synthèse des travaux effectués 1. Agence 2. D.A.O 3. Dessin 4. Visite de chantier IV – Description d’une activité 1. Objectif 2. Situation de

| 2012 | | Stage 1er année du 14 mai au 22 juin [Nom de l’auteur] | [Rapport de Stage] | | Table des matières Introduction 2 Le Centre communal d’action social 3 Présentation 3 Ses missions 3 Les différents services, leurs professionnels et ses publics. 3 Le pôle administratif 4 Le pôle social 5 Le Pôle senior et handicap 6 La RPA (résidence pour personnes âgées) 6 Le CLIC (centre local d’information et de coordination) 6 Le SAAD (Service aide et d’accompagnement

Positionnement professionnel et participation Du stagiaire, évaluation générale du stage : --------- Page 5 Conclusion : ------------------------------------------------------- Page 5 I/ Introduction Après avoir obtenu un Brevet d’Etat Professionnel Carrière Sanitaire et Social, j’ai travaillée dans une association en tant qu’animatrice sur des séjours organisés pour des personnes en situation de handicap mental et plus particulièrement un public avec autisme. M’épanouissant dans ce métier

en situation d’handicap Description du FIPHFP : Le FIPHFP (Fond d’Insertion pour les Personnes Handicapées dans la Fonction Publique) a pour mission de favoriser, grâce à une politique incitative le recrutement des personnes en situation de handicap dans les trois fonctions publiques et la Poste ainsi que le maintien de ces personnes dans l’emploi. Le FIPHFP met ses moyens et financements au service des employeurs publics qui mettent en œuvre des politiques en faveur de l’emploi des personnes