Objet D Etude Convaincre Persuader Et Delibérer

http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/bergmer.htm et lui adjoindre le tableau http://www.geocities.com/uttamkumar44/shipwreck_turner.jpg Après visionnement des 32 premières minutes, étude de l’affiche du film Tanguy. Pour l’affiche, aller sur le site http://www.hope.edu/academic/language/french/CINE/fiche/tanguy.html Etude de la photo d’Indiana Jones Pour la photo voir site http://www.answers.com/topic/indiana-jpeg A compléter par Sciences humaines n°124 p.27 (l’encadré) + p. 34 S’intéresser au

Essai sur l’entendement humain, auquel celui de Leibniz est une réponse directe. Locke défendait l’idée que toutes nos connaissances viennent de l’expérience (ce pourquoi on appelle sa philosophie un « empirisme »), que ce soit l’expérience des objets sensibles extérieurs (au moyen des sens), ou l’expérience intérieure des opérations de notre esprit (au moyen de ce qu’on peut appeler la « réflexion », qui est une sorte de « sens intérieur »). Leibniz, dans ses Nouveaux essais, pose contre Locke

Séquence 4 La femme et le désir d’émancipation Objet d’étude E Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Sommaire Introduction Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission

intitulé Essai sur l’entendement humain, auquel celui de Leibniz est une réponse directe. Locke défendait l’idée que toutes nos connaissances viennent de l’expérience (ce pourquoi on appelle sa philosophie un « empirisme »), que ce soit l’expérience des objets sensibles extérieurs (au moyen des sens), ou l’expérience intérieure des opérations de notre esprit (au moyen de ce qu’on peut appeler la « réflexion », qui est une sorte de « sens intérieur »). Leibniz, dans ses Nouveaux essais, pose contre Locke

considérations historiques ou comparatives (cellesci pourront aussi, si le sujet le requiert, figurer plutôt dans le corps du commentaire). Il faut ensuite analyser de façon générale le type de texte proposé. Comment est-il articulé ? Quel est son objet ? est-ce un texte prescriptif ou de définition ? le propos est-il critique ou descriptif ? etc. L’éventail des questions que l’on peut se poser est évidemment très large. Il ne faut pas hésiter non plus à commenter le style utilisé par le texte : quels

Henri-Poincaré, Nancy (54) Sylvie RACHET Lycée Fresnel, Paris Iannis RODER Collège Pierre-de-Geyter, Saint-Denis (93) Responsable de formation, Mémorial de la Shoah, Paris (75) David VODISEK Lycée Robert-Schuman, Metz (57) SOMMAIRE 1 Cartes Étude 1 Étude 2 Étude 3 Étude 4 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Croissance économique et mondialisation .............................................................................................................................................................. 6 Des économies-mondes

jeu de rôle / étude de cas ” (collectif par équipes de 4 à 6 étudiants). Cette note peut être différenciée en fonction du volume et de la qualité du travail fourni par chacun, et de la difficulté des situations et des objectifs initiaux ; 3° de la note du “ galop d’essai ”, qui sera en pratique un QCM d’une heure portant exclusivement sur des connaissances brutes à l’exclusion de toute interprétation ou rédaction. Au second semestre : 1° de la note attribuée à un “ jeu de rôle / étude de cas ” (collectif

air, son regard, son attitude : je me souviens de ses petits propos caressants ; je dirais comment elle était vêtue et coiffée, sans oublier les deux crochets que ses cheveux noirs faisaient sur ses tempes, selon la mode de ce temps-là. Je suis persuadé que je lui dois le goût ou plutôt la passion pour la musique, qui ne s'est bien développée en moi que longtemps après. Elle savait une quantité prodigieuse d'airs et de chansons qu'elle chantait avec un filet de voix fort douce. La sérénité d'âme

malade constamment occupé par des maux physiques qui paraissent dépendre d'une malformation congénitale et sur lesquels la correspondance fournit de-ci de-là, à l'adresse d'un intime ou d'un médecin, toutes les précisions désirables. Mais Rousseau est persuadé qu'il a «gagné la bonne santé en marchant », que ses promenades, si elles ne l'ont pas guéri, ont du moins apaisé ses souffrances. Il est de fait que, par un effet curieux de suppléance, le persécuté qu'il est devenu après la condamnation de l'Émile

jugent les procès politiques à nombreuses reprises. L’art de voter a une origine grecque et cela a provoqué l’accessoire du vote et l’explication du vote : création de l’éloquence politique. Cette création est une science appelée rhétorique ou art de convaincre. En plus de la rhétorique, est inventée la dialectique qui est l’art du raisonnement.   B-   Quel est l’apport de la Grèce d’une façon générale ?   Un intellectuel français vers 1965, du nom de Thierry Maulnier, dans Cette Grèce où nous sommes