Objet D Etude Eco Droit Le Recrutement

.......................................................................................... Page 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Définition de la profession .......................................................................... Page Des éléments pour une étude de marché ................................................... Page 3 4 6 Les moyens nécessaires pour démarrer l’activité ..................................... Page 16 Les éléments financiers ..................................................

développement du Groupe xxx(p.60) IV.1 Les propositions (p.61) Propositions au niveau social (p.62) « Gestion du changement et adaptation des structures internes sur le plan humain » (p.62) « Définition et instauration d’une procédure de recrutement » (p.66) « Gestion des conflits sociaux suite au changement et communication interne » (p.69) Propositions au niveau marketing et financière (p.80) « Volonté d’augmentation de l’activité et du Chiffre d’Affaire » (p.81) « Mise en place d’actions

écoles étrangères • 55 accords de double diplôme (MBA et MSc) • 1 Laboratoire de Recherche actif et reconnu dans plusieurs domaines d’expertise • 91 M € de budget 2/3 MASTERS & MBA INSEEC PANORAMA DES PROGRAMMES MASTERS & MBA FINANCE - DROIT - FISCALITÉ - PATRIMOINE OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET MÉTIERS PRÉPARÉS CAMPUS EN FRANCE BORDEAUX CAMPUS INTERNATIONAUX LONDRES Marchés Financiers, Trading & Risk Management Accéder à des responsabilités techniques de pointe en France ou à l’étranger

Objet d’étude N°4 « L’entreprise et le développement durable » Source : doubs.org/ -1- Entreprise et développement durable Article publié dans Efficacité économique Les entreprises sont au cœur des problématiques de développement durable. Quelque soit leur activité, elles consomment des ressources naturelles et des matières premières, de l'eau, de l'énergie, utilisent des moyens de production, de transport, génèrent des rejets dans l'environnement... et emploient des hommes et

page Plan Que nous révèlent les pratiques des acteurs ? Le choix des textes : dispersion ou fidélité aux classiques ? Les Humanités (et les savoirs) vs les Méthodes (et les compétences) Une conception restreinte de la littérature et de son étude Du côté des élèves : prégnance de la lecture référentielle, résistance aux lectures scolaires et rôle clé de la motivation Le partage social et sexuel inégal de la lecture et du rapport à la littérature Un déficit de réflexivité Les modèles didactiques

communes, elles doivent répondre à des problématiques similaires et c’est pk les théoriciens tentent de comprendre ces entités. 1)L’approche des juristes Tt d’abord ils la perçoivent comme un objet de droit, cad un ensemble de biens de droit et d’obligations. Mais aussi comme un sujet de droit cad comme une entité dotée d’une personnalité. 2)L’approche des historiens Alfred Chandler : l’objectif de son analyse est d’expliquer et organiser l’évolution des organisations. Témoin des

DROIT DU TRAVAIL Contrat de travail : 1. Formation du contrat de travail : règles qui tournent autour de l’embauche et différents types de contrats de travail, période d’essai. 2. Exécution du contrat de travail : obligations de l’employeur et du salarié (durée de travail, salaire, différents événements qui peuvent arriver la vie du contrat). 3. Rupture du contrat : démission, licenciement, rupture à l’amiable, … INTRODUCTION Droit : C’est un ensemble de règles qui permettent

nouveauté = non dans la méthode (toujours travail sur les documents et citation des sources), mais dans les objets et les questions = critique de l’étroitesse des interrogations et du cloisonnement des investigations = refus de l’hist politique événementielle dominante, au profit d’une hist totale prenan en charge tous les aspects de l’activité humaine = ouverture vers les autres disciplines : socio, éco, géo, etc. = volonté d’une intelligibilité supérieure, de la synthèse mettant en relation les # facteurs

existe un lien étroit entre l’inflation et le Chômage – En effet l’économiste Philips a actualisé en 1958 une étude statistique sur le sujet. Dans cette étude, ce n’est pas le taux d’inflation qui apparaît mais le taux de salaire. On considère cependant que la liaison être ces deux variables est suffisamment bonne pour que l’on puisse remplacer l’une par l’autre. Ce chapitre établit une analyse éco de ces deux notions très variables. Section 1 = L’inflation L’inflation fait partie de notre univers

méthodologique. * Max Weber : neutralité axiologique. A l’origine du concept du pouvoir, de domination, légitimité, bureaucratie. Objet : pas de consensus. Distinction au sein des sciences humaines et sociales : chq science porte son regard sur un mode d’élaboration sur un certain type de biens. Le 1er mode porte sur les biens matériels et les services (sciences éco). Le 2ème groupe de sciences porte sur les « biens culturels » (œuvres artistiques, historiques => anthropologie, ethnologie, …)