Objet D Etude Sur Le Recrutement

Lycée Jules Lesven BOUTIN Nolwenn 1ère Bac Pro Vente FICHE OBJET D’ETUDE Professeur responsable de la formation : Mme BRIAND BACCALAUREATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES EPREUVE D’ECONOMIE – DROIT ETUDE N° Dates : Académie : RENNES Etablissement : Lycée Jules Lesven BREST Nom : Boutin Prénom : Nolwenn Classe : 1ère

AFASAM ETUDE SUR LES METIERS DU SON DANS L’AUDIOVISUEL Enquête auprès de 32 entreprises des secteurs de la radio, de la télédiffusion, de la production audiovisuelle et du cinéma, de l’industrie technique de l’évènementiel et du multimédia. Remerciements Mes collaborateurs et moi-même, tenons à remercier chaleureusement toutes les personnes représentantes des entreprises qui nous ont accueillis, et qui ont bien voulu, à l’occasion d’une entrevue, partager leur connaissance des métiers

...................................................................................6 II.2. Objectif ...........................................................................................................................................6 II.3. Etude de l’existant ...........................................................................................................................7 II.3.1. Description de l’existant informatique .............................................................

SARL MINOFRA Demeures du Nord de France | Etude de cas | | Minofra est un constructeur de maisons individuelles. La personnalisation des projets, la rigueur du suivi des travaux et sa main d’œuvre qualifiée ont contribué, depuis sa création en 1990, à en faire un constructeur haut de gamme très prisé dans le Nord de la France. L’entreprise connaît une croissance régulière de son activité avec un CA de 13.9millions d’€ et un effectif permanent de 46 salariés en 20X. Je suis l’AM de Mr Charles

| Objet : | Recrutement d’assistant de manager | Bonjour, Suite aux plaintes des managers de terrains en ce qui concernent le temps qu’ils consacrent aux tâches administratives, une politique de recentrage a été décidée. Ainsi les directeurs de service ont du évalué leurs besoins dans ce domaine afin de recruter des assistants pour les équipes des cadres opérationnels et techniciens. Afin de mener a bien cette missions de recrutement il faudra exprimer le besoin de recrutement sur le

c'est-à-dire les éléments atypiques et non pérennes (exemple : rappel sur année antérieure, retenue pour service non fait, erreur d’imputation budgétaire d’un montant financier significatif…), ainsi que l’effet report, ces éléments doivent faire objet de plusieurs types de corrections. Les informations doivent être extraites du système d’information de l’entreprise à travers une analyse fine des comptes de charges de personnel et comptes assimilés, depuis le système SAP

LA QUALITE Etude de cas Fait par : 1- Le discours: « C'est en mer agitée qu'on reconnaît la qualité du bois du bateau. » C’est en effet dans ce contexte concurrentiel que la qualité de nos produits fera la différence. La qualité : Il faut d'abord

scientifique comportent les sections suivantes : Balistique : étude des armes, munitions, trajectoires de tir ; Biologie : analyse de sang, sperme, cheveux, recherche d’empreintes génétiques ; Documents - traces : analyse de faux documents et écritures ; Incendies - explosions : étude des explosifs et liquides inflammables (à Paris, spécialité traitée par le laboratoire central de la Préfecture de Police) ; Physique - Chimie - M.E.B. - Géologie : étude des peintures, résidus de tir, verres, terres… ; Stupéfiants

Nouvelles tendances du recrutement en ligne WHITE PAPER V 0.941 Cette version préliminaire de ce white-paper a été produite à l’occasion d’une conférence donnée pour le Cercle des Dirigeants d’Entreprises de Genève le 27 mars 2006. © Jacques FROISSANT, David GUILLOCHEAU, Jean-Claude MORAND Mars 2006 Nouvelles tendances du recrutement en ligne Ce white-paper Cette publication présente les dernières tendances observées pour le recrutement en ligne. Objectif Le but de cette mini

terminale.  Elles doivent obligatoirement comporter une production rédigée (traitement de texte). DéROULEMENT DE L’éPREUVE  Avant l’épreuve, l’examinateur prend 5 à 10 min pour : ● Parcourir et évaluer le dossier    ● Choisir 1 étude parmi les 4 (le candidat ne choisit pas)  L’EPREUVE - durée totale : 30 min ● 10 min : exposé du candidat sur l’étude sans interruption ● 20 min : entretien L’éVALUATION DE L’éPREUVE Les composantes de la situation d’évaluation