Obtenir Un Conge Individuel De Formation

Blaise COMPAORE BURKINA FASO IVE REPUBLIQUE QUATRIEME LEGISLATURE —————- ASSEMBLEE NATIONALE TABLE DES MATIERES TITRE I : DISPOSITIONS GENERALES 4 TITRE II : EMPLOI, FORMATION ET ORIENTATION 6 PROFESSIONNELLES, PLACEMENT ET ACTIVITE DE TRAVAIL TEMPORAIRE 6 CHAPITRE I : EMPLOI, FORMATION ET ORIENTATION PROFESSIONNELLES 6 CHAPITRE II : PLACEMENT, ACTIVITE DE TRAVAIL TEMPORAIRE 8 TITRE III : RELATIONS PROFESSIONNELLES 10 CHAPITRE I : DISPOSITIONS COMMUNES 10

d'etudes validé avec diplome :Bac+5 Dernier diplome :Ecole supérieure de commerce de Montpellier Niveau d'études actuel :Bac+5 Autres Formations : CV : Responsable Ressources Humaines / Chef de Projets RH EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Sept 11 à Avril 12 Déc 03 à juil 11 Juin 02 à déc 03 Oct 00 à juin 02 Mars à oct 2000 Juin à sept 99 Août 98 à sept 99 (Congé Maternité) Laboratoires Eisai - Filia1e française de 150 personnes - CDI Adjointe DRH puis Responsable Ressources Humaines et Communication

2. Réception, analyse et pré-sélection des dossiers 1. Tri des dossiers (lettre de motivation, CV) et analyse • Évaluation de l’adéquation offre/demande • Mise en évidence des données relatives au parcours et à sa gestion, sa cohérence: formation initiale et continue, expérience professionnelle : responsabilités antérieures et actuelles... secteurs d’activité, type de population... éventuellement activités extra-professionnelles (secteur associatif...) 2. Sélection des dossiers les plus

Rémunérations ...................................................................................................p 53 Titre 8 - Prévoyance ........................................................................................................p 59 Titre 9 - Formation Professionnelle .................................................................................p 65 Titre 10 - Conditions de Travail, Hygiène et Sécurité .......................................................p 67 Titre 11 - Classification ...

deuxième semestre de l'année 2002, sur le thème de la formation professionnelle en vue de définir les ajustements nécessaires à l'accord de branche du 15 février 1996 sur la formation professionnelle continue. Cependant, afin de ne pas retarder davantage l'effet de moyens correspondant à cet effort social, le titre IX de la présente convention consacrera une augmentation de la contribution des entreprises destinée au financement de la formation professionnelle. B - Secteur médico-social Les parties

performante et celle qui végète, repose sur la capacité de ses responsables hiérarchiques à développer et mobiliser les compétences de leurs collaborateurs. Ceci dit que, l’entreprise, l’organisation, pour atteindre les buts que lui ont été fixés, doit obtenir la collaboration de ses salariés . La GRH s’inscrit dans cette inspiration. Bien que ce soit un domaine vague et turbulent, dans lequel on trouve beaucoup d'informations, on peut traiter plusieurs sujets de recherche, de débat et bien d'autres

CHAPITRE I – LA FORMATION PROFESSIONNELLE TOUT AU LONG DE LA VIE La formation s'appuie sur un dispositif législatif et réglementaire sur une information des salariés et sur le dialogue sociale en entreprise. Tout salarié qui souhaite suivre une formation professionnelle continue doit respecter des conditions tenant au stage de formation, à la nature de la formation et à la mise en oeuvre de la formation par l'entreprise. On distingue ainsi le CIF qui est ouvert à toute personne engagée dans la

8 Liste partielle de clients et témoignages 25 MODULE II : 27 PRATIQUES DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 27 2.1 Pratiques de recrutement et de sélection (embauche) 28 2.2 Pratiques d’accueil et d’intégration 33 2.3 Pratiques de gestion de la formation 39 2.4 Pratiques de gestion de la performance 44 2.5 Pratiques de gestion de carrière 47 2.5 Pratiques de gestion de carrière 48 2.6 Pratiques de coaching 52 2.7 Pratiques de gestion de la rémunération globale 57 2.8 Pratiques de reconnaissance 62

INTRODUCTION Droit du travail : (Gérard LYONCAEN) ensemble des règles juridiques applicables aux relations individuelles et collectives du travail qui naissent entre un employeur privé et ceux qui travaillent sous son autorité moyennant rémunération. Le droit social tel qu’on le connait aujourd’hui est assez récent. Le premier texte date de 1841 qui venait interdire le travail des enfants de 8 ans dans les entreprises de + de 20 salariés et limiter à 12h par jour le travail des enfants entre

année en formation à distance. Je prépare la licence en sciences du travail mention ressources humaines et relations sociales. Je suis actuellement en reconversion professionnelle. Etant plutôt attirée par le droit du travail, l’administration du personnel, j’ai décidé de m’orienter vers le CNAM qui m’offre des possibilités de gestion du temps tout en étant salariée pendant deux ans ou trois ans suivant l’avancement du projet. J’ai effectué une première formation en congé individuel de formation