Oral Certification B1

Page 2 sur 49 Sommaire Tableau de synthèse : Domaines d’activités – Blocs de compétences – Unités ANNEXE I - Référentiels du diplôme Annexe I a : Référentiel des activités professionnelles Annexe I b : Référentiel de certification ANNEXE II - Modalités de certification Annexe II a : Unités constitutives du diplôme Annexe II b : Dispenses d’unités Annexe II c : Règlement d’examen Annexe II d : Définition des épreuves ANNEXE III - Organisation de la formation Annexe III a : Grille horaire

Annexe I - RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 3 Référentiel des activités professionnelles 4 Référentiel de certification 22 Compétences 23 Savoirs associés

les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « tourisme » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « tourisme » sont définis en annexe I au présent arrêté. Les unités communes au brevet de technicien supérieur « tourisme » et à d’autres spécialités de brevet de technicien supérieur

des attentes et des contenus d’apprentissage. • Les attentes décrivent en termes généraux les connaissances et les habiletés que l’élève doit avoir acquises à la fin de chaque cours. Les attentes sont identifiées par une lettre et un chiffre (p. ex., B1 pour désigner la première attente du domaine d’étude B. Lecture). • Les contenus d’apprentissage décrivent en détail les connaissances et les habiletés que l’élève doit maîtriser pour satisfaire aux attentes. Les contenus d’apprentissage se rattachant

PRO SEN. - SOMMAIRE - I. L’entreprise MCR Micro Informatique à Haguenau……………………………………………….…………...Page 4 A1. Histoire de l’entreprise…………………………………………………………….……………………….page 4 A2. L’Alliance………………………………………………………………………………………………….…page 4 A3. Les certifications et compétences de l’alliance………………………………………………………….page 5 A4. Autres informations…………………………………………………………………………………...….…page 5 A5. Informations économique.…………………………………………………………………………...….…page 6 Organigramme de l’entreprise………………………………………………………

- SOMMAIRE - I. L’entreprise MCR Micro Informatique à Haguenau……………………………………………….…………...Page 4 A1. Histoire de l’entreprise…………………………………………………………….……………………….page 4 A2. L’Alliance………………………………………………………………………………………………….…page 4 A3. Les certifications et compétences de l’alliance………………………………………………………….page 5 A4. Autres informations…………………………………………………………………………………...….…page 5 A5. Informations économique.…………………………………………………………………………...….…page 6 Organigramme de l’entreprise………………………………………………………

langue requiert beaucoup de temps et de travail, n’a pas peur de faire des erreurs. Réussir vos examens d’allemand Nos conseils pour réussir 1. Faites une fiche pour chaque document au programme avec les idées principales. 2. Préparez votre oral en demandant à quelqu’un de vous poser des questions en allemand sur un texte étudié. 3. Saluez l’examinateur d’une manière courtoise mais sans non plus en faire trop. 4. Lorsque vous présentez un texte, vous pouvez commencer par dire à l’examinateur

PRO SEN. 2 - SOMMAIRE I. L’entreprise MCR Micro Informatique à Haguenau……………………………………………….…………...Page 4 A1. Histoire de l’entreprise…………………………………………………………….……………………….page 4 A2. L’Alliance………………………………………………………………………………………………….…page 4 A3. Les certifications et compétences de l’alliance………………………………………………………….page 5 A4. Autres informations…………………………………………………………………………………...….…page 5 A5. Informations économique.…………………………………………………………………………...….…page 6 Organigramme de l’entreprise………………………………………………………

d’interaction,  sait qu’apprendre une langue requiert beaucoup de temps et de travail, n’a pas peur de faire des erreurs. Nos conseils pour réussir 1. Faites une fiche pour chaque document au programme avec les idées principales. 2. Préparez votre oral en demandant à quelqu’un de vous poser des questions en allemand sur un texte étudié. 3. Saluez l’examinateur d’une manière courtoise mais sans non plus en faire trop. 4. Lorsque vous présentez un texte, vous pouvez commencer par dire à l’examinateur :

pas acquises. L’étudiant ayant été admis aux deux semestres est autorisé à s’inscrire en année supérieure. Le jury propose à l’étudiant ajourné à au moins un des deux semestres des épreuves de rattrapage qui peuvent consister en un examen écrit ou oral, en une réalisation d’un rapport complémentaire ou en une soutenance orale d’un travail écrit. A l’issue des épreuves de rattrapage, le jury se réunit à nouveau, selon les mêmes règles. Compensation Si, à l’issue des rattrapages, l’étudiant n’est