Organisation Michelin

Conférence « Leadership et management de la relation » « La prochaine planète ne sera pas notre héritage mais notre création » « Le monde qui nous attend n’est pas à conquérir mais à fonder » Le leader établit un cadre, donne un objectif Un leader rend légitime chacun : il permet au gens de savoir qui ils sont, ce qu’ils font la. Le Leader : -manage - coach - lead : (mener, conduire, guider, diriger) Le leader donne la direction dans l’harmonie et la confiance. guide

décisions C’est effectuer des choix à partir d’informations. Les décisions peuvent être prises soit par tous ceux qui participent à l’action collective, soit par une minorité. II. … à l’organisation 2.1 Pourquoi y a-t-il une organisation ? Une organisation est un groupe d’individus qui présente la particularité d’être structuré. Lorsqu’il s’organise, le groupe se dote de règles et choisit un statut juridique. A. Un groupe d’individus organisés Une foule, comprend des individus qui ne

Elles ont souvent limité leur domaine à tel secteur fonctionnel, tel approche qualitative ou quantitative. Leur répartition peut se faire selon les secteurs de l’entreprise ou suivant leurs sources d’inspiration. L’école néoclassique des organisations; qui ne fait pas exception de cette règle générale; correspond à un mouvement empirique qui se développe à la fin de la seconde guerre mondiale. Comme son nom l’indique, l’école néoclassique s’inscrit dans le cadre défini par les classiques :

Dossier D’ACRC section 2010 Analyse et Conduite de la Relation commerciale SOMMAIRE DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE DESCRIPTIF P3/4 Contexte Géographique……………………………………………………………...p 3 Contexte Organisationnel…………………………………………………………….p 4 Contexte Commercial…………………………………………………………………p 4 RECAPITULATIF ET FICHE BILAN DES DE LA R/C P7-17 Descriptif du Système d’information Commerciale………………………………..p 7 Fiche bilan N°1 :………………………………………………………………………

Différenciation pédagogique Différencier la pédagogie = adapter l’Et. à la diversité des E. Répondre à l’hétérogénéité des E. Les racines de la différenciation Autrefois, ce pb n’existait pas . L’Et. était adapté à la destination sociale et professionnelle des E. : - formation courte et efficace pr le peuple - formation lgue et théorique pr les classes sociales aisées 1900 : la préoccupation d’éducation des E. retardés a conduit des médecins à imaginer des pratiques et inventer

l ’entreprise, Pour la société, Conclusions. Le système : définition Système : Ensemble d’éléments en interaction dynamique, organisé en fonction d’un but (J. de ROSNAY). Macroscope Caractérisé par : une frontière une finalité une évolution une organisation - sa structure - ses processus (limite dans un environnement) (intention d’atteindre un but) (passé, présent, à venir) (constituants et leurs relations) (activités et interactions) Voir : http://csiweb2.cite-sciences.fr/derosnay/cv.html Un

de fonctions Chap. 2 : L’entreprise - une organisation structurée Section 1 - Les critères d’organisation Section 2 - Les différentes structures possibles Section 3 - Prise de décision et styles de direction PLAN DU COURS (2) Chap. 3 : L’entreprise, un projet stratégique Section 1 - L’analyse stratégique Section 2 - Les orientations stratégiques Chap. 4 : L’entreprise – des courants théoriques Section 1 - L’école classique des organisations Section 2 - L’école des relations humaines Section

LA FIDUCIAIRE GENERALE R.O.C DE REVISION ORGANISATION COMPTABLE Société d’expertise comptable inscrite à l’ordre des E .C et C.A. ANNEE UNIVERSITAIRE : 2005-2006 TUTEUR : Mr .HAMDOUCH SOMMAIRE I- PRESENTATION DU CABINET a- Historique du cabinet b- Evolution c- Polyact : fonctionnement avec le cabinet d- Organisation générale de l’entreprise e- Organisation comptable II- MISSIONS EFFECTUEES

Rapport Le rapport doit comporter entre 20 et 200 pages, élaboré dans le cadre d’un cycle de formation sur un sujet libre ou imposé I. Les formes du rapport 1. Rapport de stage ou d’expérience: relate une situation (stage d’un mois au moins dans une institution) vécue par l’étudiant, avec synthèse 2. Rapport de recherche : il s’agit de contribuer à l’enrichissement d’une théorie ou d’un domaine en apportant de nouvelles connaissances, méthodes ou applications 3. Rapport

impose l’actualisation continue des compétences et de certaines nouvelles formes d’organisation et d’administration de l’activité. Dans ce contexte dynamique, la comptabilité managériale reçoit une importance vitale parçe’qu’elle transforme les organisations en exerçant une influence sur le milieu social, économique et physique. Les décisions des entreprises concernant la réalisation de nouveaux produits, la politique des prix, le recrutement du personnel et son salarisation sont tributaires à l’information