Orientation

CHAPITRE 5 : LES ORIENTATIONS STRATEGIQUES I) La stratégie de spécialisation A) Définition La stratégie de spécialisation consiste à se concentrer sur un seul domaine d’activités afin d’exploiter un avantage concurrentiel estimé décisif et durable. B) Les avantages Les entreprises cherchent a acquérir la taille critique. Celle qui permet de réaliser des économies d’échelle et de s’imposer sur le marché, baisse des coûts de production, stratégie de pénétration du marché

ce métier ? J'aime bien le métier d'architecte car j'aime faire des plans (déjà réalisé des plans de maisons pour animaux domestiques) et j'ai de la famille qui exerce ce métier donc de les avoir vu réalisé certains plans m'ont inspiré pour mon orientation. J'aime bien également créer des espaces d'intérieur avec un logiciel exprès pour le plaisir. Plans d'intérieurs Dessin d'intérieur Sources : http://www.phosphore.com/metier/208/nom/architecte-d-interieur http://www.onisep.fr

sans doute pour améliorer l’opinion que les autres ont de lui. Conclusion rapide : à première vue, le profil de Jonathan ne semble pas correspondre au profil requis par le métier d’enseignant. Il a raison d’entreprendre un bilan pour réfléchir à une orientation différente. Mais c’est une observation préliminaire qui ne préjuge pas de la suite, parce que faire un bilan, c’est d’abord pointer ce qui fonctionne bien. © Groupe Eyrolles Fiche 1 – Je réfléchis à mon portrait 19 Les points positifs

JE PREPARE MON ORIENTATION FICHE 1 CE QUE JE SAIS DE MOI Objectif : mieux se connaître pour choisir son orientation 1.Mes résultats scolaires Domaines Évaluation Appréciations des professeurs Littéraire (français, langues ...) □TB □B □AB □P □F □Bon travail □Doit poursuivre ses efforts □Peut mieux faire Scientifique (maths, SVT, physique ...) □TB □B □AB □P □F □Bon travail □Doit poursuivre ses efforts □Peut mieux faire Economique (histoire-géo, économie ...) □TB □B □AB □P □F

ORIENTATIONS PEDAGOGIQUES OBJECTIFS OPERATIONNELS MOYENS • Découverte de son corps • Respect des rythmes chrono- -biologiques. • Respect du bien être nutritionnel : Une alimentation variée, équilibré et un minimum d'activité physique sont le gage d’une bonne hygiène de vie • Garantir la sécurité physique, morale, affective et psychologique de l’enfant. - Connaître son corps et ses possibilités. - Reconnaître ses limites. - Profiter des différents coins d’accueil et d’activités

ide orientation Orientation 1. Recherche à l’aide d’internet la filière STMG - La série STG (Sciences et technologies de la gestion) est remplacée depuis la rentrée 2012 par la série STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion), Cours principales : Economie-droit, Management, Sciences de gestion - Les 4 terminales sont : ressources humaines et communication, gestion et finance, gestion des systèmes d’information et marketing -Je vais choisir la terminale gestion et

Préparer son orientation !! 1.Parcours après la 3ème 2. Choix des enseignements d’exploration 3. Choix des spécialités et des lycées pro 4.Démarche pour un parcours par le biais du Travail demandé : CFA Vous devez consulter les sites proposés et vous informer afin de faire des choix de parcours !!! Vous devez faire le point sur vos résultats actuels et ceux du 1er trimestre. Puis choisir vos possibilités : 2nde GT (bons résultats), 2nde Pro(résultats moyens), CAP(résultats faibles), CFA (élève souhaitant

Orientations prospectives Rêver c’est aussi dériver. INTRODUCTION Après trois années de licence, j’ai appris à appréhender l’architecture et à trouver des processus de conception intéressant pour générer des projets. Un processus qui m’a souvent débloqué en phase de conception est l’étude d’utopies. Des utopies qui font rêver et qui stimulent ainsi l’imagination. Des références de grands bâtisseurs, oui mais pas que ! Des utopies sociales pour vivre dans un monde meilleur, des utopies politiques

ORIENTATION Mise en place d’un entretien d’orientation au bénéfice des élèves de troisième NOR : MENE0603125C RLR : 523-0 CIRCULAIRE N°2006-213 DU 14-12-2006 MEN DGESCO B2-1 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale La réussite scolaire et le devenir professionnel des jeunes sont au cœur des préoccupations du Gouvernement. À cet effet, un délégué interministériel

Les orientations stratégiques I - La stratégie de croissance Définition : il s'agit de l'augmentation de la taille de l'entreprise (en général on mesure cette croissance par rapport au chiffre d'affaires) L'entreprise est à la recherche de sa "taille critique" (ou masse critique) qui va lui permettre d'acquérir une position concurrentielle intéressante 1) Facteurs explicatifs • Évolution permanente et remise en question : les problématiques stratégiques changent constamment, avec