Os frontal

Thème 1 : La Terre dans l’univers , la vie et l’évolution du vivant Activité 7 :Biodiversité au sein d’un groupe d’animaux : Les vertébrés Programme de seconde Laurent Tognetti SVT lycée fesch Au sein de la biodiversité animale, des êtres vivant présentent de nombreuses caractéristiques communes. C’est le cas de l’homme, la truite, la grenouille, le lézard, la poule, la souris etc.. Ces animaux sont classés dans le groupe des Vertébrés. Pourtant, leur mode de vie est parfois très différent. Si

l ’équilibre  Anatomie de l’oreille  ◦ Oreille externe ◦ Oreille moyenne ◦ Oreille interne  Physiologie de l’oreille ◦ Audition ◦ Equilibration  Exemples cliniques  C’est un organe pair et symétrique  Occupe des cavités creusées dans le rocher (os du crâne)  Assure 2 fonctions : Audition et équilibration L’oreille • Elle se compose de 3 parties distinctes: – L’oreille externe: constituée par le pavillon, le CAE jusqu’au tympan – L’oreille moyenne: ensemble de cavités aériennes communiquant

des os dans le corps (par rapport au rôle des articulations) SITUATION : Séance 3/4 Compétences - Emettre des hypothèses, les valider en réalisant une expérience ; - S’exprimer en utilisant un vocabulaire précis ; -Travailler en groupe ; - Justifier son point de vue. Matériel collectif : - Radiographies Matériel individuel - Feuille d’activité - Ardoise + feutre Velléda - Paire de ciseaux + colle. DURÉE: 40- 45 mn DÉROULEMENT DE LA SÉANCE radiographies du corps pour les os Déroulement

Endroit ou sera le dommage : Fracture du tibia OU Entorse de la cheville de l'opérateur qui est donc Quentin. Définition de la fracture d'un os: Une fracture est définie par la rupture de continuité ou cassure d'un os du corps humain. On distingue les fractures fermées (sans plaie) des fractures ouvertes (avec plaie et risque d’infection). Tous les os peuvent être concernés, à tous les âges de la vie. Schéma du tibia:

détachait. Je m'approchai : c'était une main, une main d'homme. Non pas une main de squelette, blanche et propre, mais une main noire desséchée, avec les ongles jaunes, les muscles à nu et des traces de sang ancien, de sang pareil à une crasse, sur les os coupés net, comme d'un coup de hache, vers le milieu de l'avant-bras. Autour du poignet, une énorme chaîne de fer, rivée, soudée à ce membre mal propre, l'attachait au mur par un anneau assez fort pour tenir un éléphant en laisse. Je demandai : —

environnement extérieur, le maintien de la posture globale du corps, la stabilité des articulations et la production de chaleur. III)MUSCLE A L’ECHELLE CELLULAIRE Le muscle squelettique est composé d'un ventre et  de tendons assurant les attaches sur les os. Dans le ventre, les faisceaux de fibres musculaires sont emballés dans le tissus conjonctif.  Les fibres musculaires sont des cellules allongées et différenciées limitées par une membrane appelée sarcolemme. Le cytoplasme appelé sarcoplasme contiennent

certain nombre de systèmes. Un système est un groupe d'organes qui accomplissent ensemble une fonction commune. L'être humain est constitué de 11 systèmes. 2) Les 11 systèmes de l'organisme: le système tégumentaire: la peau le système osseux: les os, les cartilages, les ligaments et les articulations le système musculaire le système nerveux le système endocrinien (hormones) le système cardiovasculaire: le coeur et les vaisseaux le système lymphatique le système respiratoire le système digestif

une contribution majeure à sa sensibilité. De même grâce à ses nombreux os et articulations, la main est dotée d’une mobilité et d’une agilité extrême. Ainsi dans une première partie nous nous intéresserons sur l’anatomie de la main, puis nous étudierons sa motricité et enfin nous évoquerons sa sensibilité. I- Anatomie de la main La main humaine est un organe complexe au niveau anatomique, en effet elle possède plusieurs os et muscles et est aussi irriguer par le sang ainsi qu’innerve par différents

relatives à l'appareil locomoteur du corps humain et à son fonctionnement •acquérir les notions de base indispensables en biomécanique •pouvoir analyser un mo Activités et méthodes d'apprentissage et d'enseignement : •ateliers d'observation pour les os, le squelette, les radiographies et les planches anatomiques. •enseignement magistral Mode d'évaluation et de pondération par activité au sein de l'UE : Examens écrits : •Biomécanique 3 ects •Physiologie 2 ects •Théorie technique 2 ects Acquis d'apprentissages

Biopsie : opération qui consiste à enlever sur le vivant un fragment d’un organe ou de tumeur, dans le but de le soumettre à l’examen microscopique. Lettre C : o Cal : surtout cal osseux. Formation d’un os nouveau permettant la soudure du foyer de fracture. o Cervical : qui a trait au col anatomique d’un os ou à la région du cou. o Cervicarthrose : arthrose des vertèbres cervicales. o Chimionucléolyse : destruction du noyau du disque intervertébral par un produit chimique. o Chondroblaste : cellule cartilagineuse