Oscilloscope

signal binaire originel à la sortie OUT DATA. III- EXPERIMENTATIONS : Partie I : Compréhension de la chaîne de modulation/démodulation BPSK et mesure de performances Matériels nécessaires : Alimentation +/-15v, Générateur TTL, Générateur OL, Oscilloscope  Alimenter la maquette en +/-15v Modulateur :  Mettre un signal TTL (0/5v) de fréquence 300Hz sur l’entrée CLK.  Visualiser la sortie DATA et mesurer le débit binaire (→remplir tableau de synthèse au IV)  Mettre un signal sinusoïdal de

design et analyse ergonomique de l’IHM d’une application de diagnostic automobile et son intégration en HTML5. Nombre demandé de stagiaires : 1 Stagiaire Niveau exigé : Ingénieur Stage09: Intitulé du stage: Conception et développement d’un oscilloscope numérique Nombre demandé de stagiaires : 1 Stagiaire Niveau exigé : Ingénieur Stage10: Intitulé du stage: Mise en place et déploiement d’un outil de diagnostic et évaluation des performances de PC pour la maintenance préventive du parc informatique

y (k) R 1 0 1 N-1 z(k) pour k=0, 1, 2, ... N-1 0 1 N-1 Fig. 2 Pondération des échantillons x(k) par les échantillons yR(k) d'une fenêtre rectangulaire II- Transformée de Fourier discrète Avec un ordinateur (ou un oscilloscope numérique), il est impossible de calculer Z(f) pour une valeur quelconque de la fréquence f. Comme Z(f) est périodique, de période Fe dans l'espace des fréquences, on découpe l'intervalle Fe en N parties égales et on ne calcule Z(f) que pour

EXERCICE N°1 (5pts) Un condensateur de capacité C est chargé sous un tension constante U.Ce condensateur est isolé puis relié à une bobine d’inductance L,de résistance négligeable et un interrupteur K. A la date t=0 on ferme l’interrupteur K. Un oscilloscope permet de visualiser la tension uc(t) aux bornes du condensateur (figure1) 12 uc(*10V) 10 8 6 4 2 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 -2 1 2 3 4 5 6 7 t(ms) -4 -6 -8 -10 -12 figure1 Page

......................................................................... 20 c) BLOC 3 : Bloc intégrateur responsable des déplacements en Z ............................................ 21 d) BLOC 4 : Bloc amplificateur donnant un affichage sur oscilloscope .................................... 22 e) BLOC 5 : Définition des déplacements en X , Y.................................................................... 22 f) BLOC 6 : Bloc de jonction des 2 électrodes .....................................

mesure d’un retard, calcul d’une célérité, calcul d’une distance. 8) Savoir-faire expérimentaux : Utiliser un dispositif expérimental pour mesurer un retard ou une distance lors de la propagation d’une onde. En particulier utiliser un oscilloscope pour mesurer le retard d’un clap sonore ou d’une salve d’ultrasons. I Introduction expérimentale : 1) Propagation d’une onde dans un milieu à une dimension : a. Le long d’une corde : Expérience et/ou Vidéos 1-2-3 Une corde

manière autonome. 2. Réalisation d’un pilote pour la carte d’acquisition, avec contrôle de la vitesse d’échantillonnage et du transfert de données. 3. Une interface utilisateur complétera ce projet en simulant le fonctionnement d’un oscilloscope : visualisation des données sous forme graphique avec quelques fonctions simples de manipulation (synchronisation, gain…) Dans un premier temps, nous avons listé les différentes étapes du projet : 1. Synoptique du montage 2. Choix

placé vos composants, il suffit de les lier comme suivant : NB : Le logiciel présente quelques difficultés quant à l’association des composants, essayez de vous débrouiller.  Simulation : Pour visualiser vos signaux : Une fois branché votre oscilloscope, lancer la simulation : Vous pouvez relever des informations sur la courbe, vous faîtes clique droit : >> Read Coordinates. Remarques importantes :  Pour supprimer un composant, il faut le sélectionner avant d’appuyer sur « suppr » : suppr

Vacances de Noël 14 Etude du résistor ; Loi d’ohm TP4 : Câblage cuisine 15 Groupement de résistances TP5 : Loi des branches 16 Oscilloscope ; Habilitation (présentation) TP6 : Recherche C15-100 17 Résistivité électrique ; Cycle n°3 TP1 : Câblage chambre 1 Vacances d’hiver (février) 18 3. Projet éclairage salle réunion Procédés d’éclairage TP2 : Oscilloscope 19 Lumière et photométrie TP3 : Résistance 20 Avant projet d’éclairage TP4 : Câblage couloir BT 21 4. Tableau de distribution

consommables avec des seuils critiques ; • Il est important de catégoriser les consommables par fournisseurs en vue de consultations de prix ou de commande ferme ; • Il est important de tenir un inventaire des moyens pédagogiques (Vidéo projecteurs, oscilloscope, multimètres, …) ;