P1 Devoir 2

Séquence 1 Les grandes questions que se posent les économistes Sommaire 1. Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? 2. Pourquoi acheter à d’autres ce que l’on pourrait faire soi-même ? 3. Que produit-on et comment le mesure-t-on ? 4. Comment répartir les revenus et la richesse ? 5. L’équilibre emplois ressources Séquence 1 – SE11 1 © Cned - Académie en ligne 1 Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? Introduction

titreMathématiques Exercices de deuxième année Conseils 1. Pour vérifier que les exercices sont bien compris, il ne sert à rien de lire ses corrections. Il faut être capable d’expliquer l’exercice, de le refaire juste et sans aucune aide extérieure ! 2. Les définitions et les résultats du cours (dont le QuickQuiz) doivent être connus sur le bout des doigts ! 3. Il est important de respecter les points suivants en rédigeant : ⋆ chaque étape importante doit être expliquée en français ; ⋆ les résultats

ouvrage d’Adam Smith) « Ce n’est pas de la bienveillance du bouchée, du brasseur ou du boulanger que nous attendons nos diners, mais plutôt a la recherche de leur propre intérêt (…) ne nous en remettons pas à leur humanité mais a leur égoïsme » 2. Définition comme analyse des choix rationnels à l’échelle individuelle Image de l’individu sur son ile déserte, Robinson Crusoé: affecté par des chocs, il devra faire face à des contraintes, à des arbitrages. Lionel Robins (1932) : « L’économie

CORRECTION DU DEVOIR MATH 1.4 EXERCICE 1 1.a) La fonction Arctan est définie sur R. Par conséquent f l’est aussi. b) lim f ( x) x x lim 2 Arc tan( x 2 1 x) 1 x2 x2 x lim 2 Arc tan 1 x2 1 x ( x 2 1 x) ( x 2 1 x) ( x 2 1 x) lim 2 Arc tan X X 0 = xlim 2 Arc tan x2 1 x x lim 2 Arc tan 0 On en déduit donc que la courbe de f admet comme asymptote l’axe des abscisses. x lim f ( x) x lim 2 Arc tan( x 2 1 x) X lim 2 Arc tan X 2 2 . On en déduit

JC. 2 phases: * Haut Empire/principat de 27 av JC à 284 ap JC; * Vasempire/Dominat de 284 à 565 ap J-C(mort de l’empereur Justinien, fin de l’Empire romain d’Orient.
 En 476 : fin de l’empire romain d’occident. Séparation des empires à cause des invasions barbares. P1 : La

bellum ortum est. Cum enim Sylla consul contra Mithridatem regem Ponti mitteretur, Marius illud imperium eripuit, fecitque ut loco Syllae imperator crearetur; qua re commotus Sylla cum exercitu Romam venit, eam armis occupavit, Mariumque expulit. 2. Cum enim hominem ad se gladio stricto venire vidit: "Tune, inquit, Marium audebis occidere?" Ille attonitus ac tremens, abiecto ferro, fugit. Marius postea, ab eis etiam, qui prius eum occidere voluerant, e carcere emissus est. 3. Marius accepta

Introduction…………………………………………………………………………...….….p1 I Présentation du lieu institutionnel 1. Les missions du CADA…………………………………………………………….…….p2 2. L’équipe de travailleurs sociaux…………………………………………………….……p2 3. Le rôle du ME………………………………………………………………………….…p2 4. La population accueillie : les demandeurs d’asile, porteurs de traumatismes……………p3 II Une situation sociale particulière 1. Présentation de la situation……………………………………………………………….p4 2. Analyse de la situation…………………………………………………………………

prix → paradoxe → c’est donc bien une hypothèse. Ces hypothèses sont des assertions, des postulats, dont on suppose qu’elles sont vraisemblables et qu’elles décrivent le mieux possible la réalité des comportements ou des phénomènes observés. 2) Il construit des modèles basés. Les théories sont utilisées pour construire des modèles à partir desquels on obtient des prédictions quantitatives. Prédire n’a réellement d’utilité que lorsqu’on peut chiffrer des prédictions. C’est une des raisons

C de cette société et d’effectuer le passage du résultat comptable au résultat fiscal en tenant compte des constatations suivantes : 1. parmi les charges du personnel, figure 95 000, du salaire pour un travail qui ne concerne pas la Sté. 2. Parmi les charges locatives, figure 30 000 de loyer qui concerne la résidence secondaire du directeur. Réponse : C.P.C Achats revendus de marchandises 523 000 Ventes 1083 000

Devoirs Mathématiques Première Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Sébastien Kernivinen Denis Pinsard Coordination ébastien Kernivinen S Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes