Paragraphe Argument Democratie Athene

se contente de modifier les traités existants : le traité de Lisbonne du 13 décembre 2007. Section 1 : La création des communautés européennes Elle s’est effectuée en deux temps. D’abord en 1951, avec la CECA puis en 1957 avec la CEE. Paragraphe 1 : La communauté européenne du charbon et de l’acier (CECA) Elle trouve ses origines dans la déclaration ou le plan Schuman du 9 mai 1950 et le traité de Paris du 18 avril 1951. A) La déclaration Schuman du 9 mai 1950 : discours de la méthode

corpus de textes et de documents. • Les corrigés des évaluations 2de et des sujets de Bac des chapitres destinés à la 1re précisent les critères d’évaluation des différents sujets (notamment d’invention), offrent des plans détaillés ainsi que des paragraphes rédigés. • Une rubrique « Prolongement » suggère de nouvelles possibilités d’exploitation pédagogique des textes et des images, propose de nouveaux documents, renvoie à des sites Internet. • Rappelons qu’avec Méthodes & Pratiques 2de / 1re, vous

argumentation ? Il n’existe pas de définition unanime de l’argumentation. OLERON : « ...démarche par laquelle une personne (ou un groupe) entreprend d’amener un auditoire à adopter une position, par le recours à des présentations ou assertions (arguments) qui visent à en montrer la validité ou le bien fondé ». Deux caractéristiques de base de l’argumentation : Argumentation et influence sociale : l’argumentation fait intervenir diverses personnes qui tentent d’exercer une influence sur d’autres

il fallait imposer ce juge, mais c'est un prix à l'atteinte de la democratie car c'est un juge nommé qui peut annuler la loi voté par un organe élu : le parlement. Ce serait une entrave au principe de la démocratie,. Un organe garant de l'Etat de droit mais à un prix élevé : l'atteinte à la démocratie.Ce debat a été régle par un argument facile à comprendre : le juge constitutionnel ne constiturait pas une atteinte a la democratie car quand il annule la loi, cette annulation n'est pas def puisqu'il

programmes. Le choix a été fait de les présenter de façon contextualisée, plutôt que d’en fournir une liste. Les thèmes suivants sont étudiés : 1 - Un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C. – un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C. ; – une approche de la religion chrétienne, composante majeure de la civilisation occidentale ; – la diversité des civilisations médiévales ; – une nouvelle vision de l’homme

imprimés de la marque athénienne (Lysias, Hérodote). on a donc le risque de l'athénocentrisme. or en face d'Athènes, on a d'autres cités importantes : Thèbes, Corinthe, Sparte.... sparte a pendant longtemps été la plus grande puissance, et non pas Athènes, sauf qu'a cause de cet athénocentrisme, les vestiges d'Athènes prennent le dessus sur l'histoire. cela, thucydide va s'en rendre compte et il va montrer qu'il serait difficile dans le futur de concevoir la grandeur de Sparte. la nature des sources

préjudice à des individus …  quatre arguments minimum ! 2. « Face à la violence des jeunes, faut-il choisir la répression ou la prévention ? Pourquoi ? » Expliquer pourquoi choisir la répression ou la prévention et proposer des actions concrètes de lutte contre la violence des jeunes.  trois arguments et une solution au minimum ! Indicateurs de réussites pour le travail écrit : …/10 * Tu réponds de manière pertinente à la question choisie : …/2 * Tes arguments sont pertinents et de qualité : …/8

que ce soit de l’ordre philosophique, religieux ou moral. L’Europe redécouvre ces valeurs communes, elle redécouvre son histoire, sa civilisation et elle se sert de cette histoire comme une arme de paix, une arme de sécurité, de solidarité, de démocratie et de respect de la dignité humaine. L’Europe se dote alors à partir de la seconde guerre mondiale de cadres organiques propres à promouvoir ces valeurs communes. Première Partie: Les institutions européennes : Unité et diversité : Les institutions

physiques, réactions affectives visibles, suspens… L’aide divine inattendue et matérielle (chute du fouet, rupture du joug) signale aussi l’existence de fraude et donc la possibilité d’utiliser la tricherie pour gagner. Sport, éducation et société. Si à Athènes et dans d’autres cités antiques le sport fait partie de la vie sociale et de l’éducation du citoyen, il faut attendre la Renaissance pour que l’exercice physique fasse de nouveau partie d’un programme éducatif, celui des humanistes, que prône en particulier

Certains érudits ont estimé que la remarque faite en 175e : « en présence de plus de trente mille Grecs » correspondait mieux au concours tenu lors des Dionysies qui se tenaient durant le mois de Poséidon (décembre) ; mais nous n'avons aucun argument valable pour remettre en cause le témoignage d'Athénée. De plus, on peut penser, à partir des découvertes archéologiques, que ce nombre est, dans tous les cas de figures, largement surévalué (cf. la note à 175e) 3. Un problème textuel explique