Paragraphe Argumenter Sur La Pollution

des activités 1 et 2, rédigez un paragraphe argumenté (voir méthode ci-dessous) montrant la diversité des types de production et des producteurs. Certains d’entre vous passeront à l’oral et certaines argumentations seront ramassées et notées. Méthodologie du paragraphe argumenté (voir fiche méthode p 150-151 pour plus de détails) : Votre paragraphe devra être composé : - d’une introduction (définitions, problématiques, annonce de plan) ; - d’au moins deux paragraphes (pensez à utiliser la méthode AEI dans

les années 1970, la croissance s’est ralentie en France. Vous analyserez ce phénomène. FICHE BAC 2 Ebauche de la problématique La problématique est la question que soulève un sujet et pour y répondre, il faut un raisonnement basé sur des arguments.  Elle vous sert d’axe de réflexion pour construire votre plan. La problématique prend souvent une forme interrogative mais on peut aussi la formuler de la façon suivante : Nous nous demanderons si… ; il s’agit de s’interroger sur…. il est pertinent

meilleures techniques disponibles à un coût économiquement acceptable ». La Charte de l’environnement en son article 3 impose à toute personne de prévenir les atteintes à l’environnement, ou à défaut en limiter les conséquences. Au Togo, l’article 5, paragraphe 4 de la loi-cadre sur l’environnement définit le principe de prévention comme étant celui par « lequel il importe d’anticiper et de prévenir à la source, les atteintes à l’environnement ». Quatre instruments contribuent à la mise en œuvre du principe

inconvénients de chacune.Les avantages de la compagneles avantages de la ville-La vie repose sur la simplicité.-Les paysans sont forts.- ils bénéficient de la beauté de la nature et de ses bienfaits (forêt, animaux…)- Ils respirent un air frais. Pas de pollution.-ils sont accueillants et généreux.-ils sont solidaires. - la vie est civilisée et confortable-les gens sont modernes.- les boulevards sont grands, les boutiques sont attrayantes.-les immeubles, les villas.-il y a des établissements culturels et

l’un des thèmes suivants : – le sort des sans domicile fixe ; – la violence urbaine ; – la nourriture industrielle ; – la pollution ; – la dictature de la minceur ; – la société de consommation. ᕢ Travaillez la mise en page : mise en évidence du titre du manifeste sous forme de slogan, mise en page du corps du texte, utilisation de la police et du style. ᕣ Trouvez des arguments pour convaincre, fondés sur des faits établis et chiffrés. ᕤ Réutilisez les procédés de persuasion que vous avez découverts

Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La Génétique/Genetics La Géologie et La Paléontologie/Geology and Paleontology L’Écologie/Ecology Le progrès, source de pollution/Progress as a source of pollution L’Espace/Space L’Informatique/Computer Science Les Sciences Industrielles/Engineering 1 3 10 18 29 47 62 68 84 93 103 111 120 Lexique anglais/français Fiches méthodes Méthodologie de l’épreuve écrite Méthodologie de l’épreuve

Sont-elles imposées ? …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Collège La Clavelière – OULLINS Page 13 2/ SECURITE Indiquez s'il existe des dangers (toxicité des produits, pollution, bruit…) détaillez votre réponse. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …

développer l’innovation et le désir de contrôler l’économie. Le fondement même du capitalisme voudrait que l’économie soit libre, qu’elle s’auto-régule, et pourtant, on est loin du « laisser faire » du marché. On voit par exemple dans le 4ème paragraphe (Libéralisme et campagne anti-brevet) qu’après 1844, l’Etat Français interdit l’importation de  « marchandises issues d’innovations brevetées à l’étranger par un Français ». Il s’agit ici d’une lutte contre les délocalisations, et donc d’un contrôle

nappes souterraines, usines dessalement, usines retraitement eaux. Pb coût extrêmement important >> 1,2 milliards sans accès eau potable, 2,5 millions morts / an < eau contaminée. B°/ Aux effets contestés Doc 11 p 101 : classez les différents arguments en catégories (économie, environnement, santé, politique). Rareté eau et ressources alors que besoin vital explique qu’elle puisse être un enjeu extrêmement important. Les enjeux de l’eau Quels sont les enjeux liés à l’eau ? l’eau comme source

Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La Génétique/Genetics La Géologie et La Paléontologie/Geology and Paleontology L’Écologie/Ecology Le progrès, source de pollution/Progress as a source of pollution L’Espace/Space L’Informatique/Computer Science Les Sciences Industrielles/Engineering 1 3 10 18 29 47 62 68 84 93 103 111 120 Lexique anglais/français Fiches méthodes Méthodologie de l’épreuve écrite Méthodologie de l’épreuve