Paragraphe Argumenté Histoire

SUJET 1 HISTOIRE DE LA CONSTRUCTION EUROPEENNE Document 1 : Chronologie 1951 Traité de Paris : création de la CECA entre 6 pays 1957 Traité de Rome : naissance de la CEE 1973-2007 Adhésions de 21 pays 2007 Adhésions du Royaume-Uni, de l’Irlande et du Danemark Adhésion de la Grèce Adhésions de l’Espagne et du Portugal Entrée de l’Allemagne de l’Est, par réunification de l’Allemagne Adhésions de la Suède, de la Finlande et de l’Autriche Adhésions Chypre

opinion : un point de vue Une cause : une affaire soutenue par une communauté ou une personne ou un groupe de personnes qui la trouvent juste. Explication de l’objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire*Le réquisitoire : est un exposé de contre arguments utilisés pour contredire (démentir) une opinion.Le plaidoyer : est un exposé d’arguments utilisés pour défendre une opini ( Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire Séquence  : produire un discours pour plaider en faveur d’une personne, d’une

PROGRESSION-PROGRAMMATION HISTOIRE CLASSE DE SECONDE BF (12 BF – HARMOS) PROGRAMMATION PREVISIONNELLE 1 2 3 4 5 Aout Vacances Vacances Vacances Vacances Thème 1 Histoire Septembre Thème 1 Histoire Thème 2 Géographie Thème 2 Géographie Vacances Thème 2 Géographie / Thème 3 Histoire Octobre Thème 3 Histoire Thème 3 Histoire Vacances Vacances Thème 4 Géographie Novembre TRIMESTRIELS Thème 4 Géographie Thème 4 Géographie Thème 4 Géographie Thème 5 Histoire Décembre Thème 5 Histoire Thème 5 Histoire Thème 6 Géographie

l’expérience personnelle : ils risquent de justifier un discours relativiste qui ne vaut que pour l’élève. Mieux vaut les éviter, et veillez à donner une portée générale à vos exemples. Veillez à les emprunter à tous les champs du savoir : maths, physique, histoire, littérature, sciences naturelles, etc. 3° Recherche d’une problématique et écriture au brouillon de son introduction (introduction = présentation du problème). Qu’est-ce qu’un problème ? Une contradiction. Une problématique ? Un enchaînement

S U J E T 4 BORDEAUX, CAEN, CLERMONT-FERRAND, LIMOGES, NANTES, ORLÉANS-TOURS, POITIERS, RENNES JUIN 2004 • SÉRIE COLLÈGE, OPTION LV2 • HISTOIRE La France dans la crise des années 1930 Ä Quelques indicateurs socio-économiques de 1929 à 1935 1929 1930 98 79 106 1 700 1931 85 69 101 45 000 1932 72 59 92 1933 81 58 88 1934 75 46 81 1935 72 41 75 Production industrielle (indice 100 en 1929) Revenus agricoles (indice 100 en 1929) Salaires (indice 100 en 1929) Chômeurs secourus 100 100

Brevet des Collèges – Session 2011 Histoire-Géographie PREMIERE PARTIE : Histoire et Géographie Sujet n°1 : Histoire Questions 1. L’Etat français n’est pas un régime démocratique car le chef de l’Etat a tous les pouvoirs : il promulgue les lois qu’il désire (pouvoir législatif), il peut nommer et révoquer les ministres et secrétaires d’Etat à sa guise et dirige le gouvernement (pouvoir exécutif), sans avoir à rendre de compte à qui que ce soit ; enfin, il dispose librement de l’armée, qui peut

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souvent autour de nuances, il convient de chercher la définition des mots dans le dictionnaire afin d’obtenir un inventaire complet de toutes ces nuances. · Définition de protagoniste : Personnage principal d’une histoire, d’une pièce, d’une affaire, etc. (Antidote) . · Définition de façon  : Manière d’être, de se comporter. Synonymes : méthode, approche, démarche, ligne de conduite, manière, méthode, mode, moyen, organisation

et surtout se protège de la censure. Mais est ce que l'argumentation indirecte est un moyen efficace pour dénoncer les injustices et critiquer les vices ? Je présenterai cette dissertation en une introduction, deux paragraphes doté de deux arguments chacun et d'un exemples par argument et finalement d'une conclusion. Dans une première partie j'étudierai, les points forts de l'argumentation indirecte et dans la deuxième partie les inconvénients d'utilisés une argumentation indirecte. L'argumentation

événement le maire de Berlin raconte-t-il ? Que s’est-il passé ce soir là ? 1p PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points) A partir des informations extraites des documents et de vos connaissances personnelles, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que la ville de Berlin et l’Allemagne sont au coeur des relations Est-Ouest pendant la Guerre froide, de 1945 à 1990. CORRECTION BREVET BLANC 2007 Histoire sujet n°2 : L’ALLEMAGNE ET BERLIN AU COEUR DE LA GUERRE FROIDE Questions