Paragraphe Argumenté Histoire

Dans l’espace dédié à chacun des modules SHC du cycle L sur Moodle, vous pourrez trouver bien des éléments de corrigé de sujets, des fiches dédiées à des leçons et à des techniques particulières liées à l’argumentation : typologie des arguments, construire un paragraphe, etc. Notez, en préambule, que tout sujet de dissertation de culture générale est lié à l’étude approfondie d’un dossier thématique et, dès la L2, à l’étude systématique d’un essai de référence. Ces études doivent être

‘ -- " mais" opposition bien construite entre début du paragraphe (supposition) et suite (réalité).  a grossir le # de gens malheureux ; (=leur distraction ,activité est de rendre leur sujets malheureux/ égocentrisme  « l’histoire » : ici ce n’est pas un exemple ni avis de l’auteur mais un argument :le vocabulaire employé est très fort et assez choquant »cruelle, injustes »(il y a eu des ex tt au long histoire et références connues ont valeur d’argument. ) II METAPHORE

Enfin il est reconnu qu’il a été écrit par Dumarsais. ------------------------------------------------- Le philosophe du XVIIIème, fondateur des Lumières. * Une opposition découpe le texte : * Le philosophe ET les autres hommes : chaque paragraphe correspond à une opposition. Exemples : * « les autres hommes » et plus loin « le philosophe, au contraire » * « les autres hommes » et encore « au lieu que le philosophe » * On relève le gallicisme (procédé propre à une langue

question dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les textes et œuvres que vous avez étudiés ainsi que sur vos lectures personnelles. Les titres en gras et soulignés ainsi que la présentation des différentes idées à l’aide de tirets ou de retours à la ligne servent à guider la lecture mais ne doivent pas figurer sur la copie. Rappel : un axe= une succession logique de paragraphes déterminés par une idée soutenue par au moins un argument et illustrée d’au moins

comprendre l’intérêt d’une réflexion historique sur le droit. 1. A. Riguaudière, Histoire du droit et des institutions dans la France médiévale et moderne , Economica, édition indifférente, « Introduction » p. 7-15 · · Exercice n° 1  : · Méthodologique du commentaire de texte en histoire du droit Fiche méthodologique proposée par Jérôme Henning, professeur d’Histoire du droit

fait 20 ans qu’il sait ce qu’il va nous dire, on revient donc 20 ans en arrière. Ses souvenirs se passent en 1917. Cette histoire se passe à V. et au Rebillon, il en profite donc pour nous parler de monsieur bourrache de sa famille. Mais surtout de belle de jour, ce personnage, fera démarrer l’histoire. Ce livre mélange, une histoire historique, une histoire policière et une histoire d’amour. 2. Le deuxième extrait que j’ai sélectionné est le chapitre 8, de la page 72 à 87. Dans le début de cette

sont : - Théodore, le garçon que Félicité devait épouser, - Paul et Virginie, les enfants de Madame Aubain, - Victor, le neveu de Félicité, - Loulou, le perroquet offert à Félicité. 4. Repérer un paragraphe de 10 à 15 lignes, le recopier et rédiger un court paragraphe argumenté qui analysera les raisons pour lesquels on l’a sélectionné : « […] Victor alla successivement à Morlaix, à Dunkerque et à Brighton : au retour de chaque voyage, il lui offrait un cadeau. La première fois

Le régime de Vichy Paragraphe argumenté: Dès la signature de l’armistice par le Maréchal Pétain, le 18 juin 1940, la France va entrer dans l’une des périodes les plus noires de son histoire. Une France qui a capitulé, collaboré, déporté, exterminé des millions d’hommes, de femmes et d’enfants. Quels sont les principaux caractères du régime de Vichy ? Philippe Pétain règne en vrai dictateur , le vieil homme va jusqu’à se surnommer « Maréchal de France », il détient les pleins pouvoirs

tableau chronologique de l’Histoire littéraire qui sera complété tout au long de l’année ; les principaux événements historiques du XIXème s. y sont situés, ainsi que les cinq mouvements dont les élèves ont entendu parler au collège en français ou en histoire (Renaissance, Classicisme, Lumières, Romantisme, Réalisme). Dans la colonne du XIXème s. des mots-clés sont associés aux courants littéraires. a) travail de préparation : Rechercher dans une biographie de Maupassant cinq mots pour le présenter. b)

3)a) Présentez brièvement Candide, Pangloss. b) Quelle est la philosophie prônée par Pangloss. Recopiez la phrase qu’il répète. Comment comprenez-vous cette affirmation ? 4)Le conte philosophique est un conte divertissant, qui comporte une histoire brève et une accumulation de péripéties et parfois de merveilleux. C’est aussi, comme le dit Voltaire à propos de Zadig, « une petit morceau de philosophie allégorique* » (*= narration ou description métaphorique dont les éléments sont cohérents