Paragraphe Argumenté Histoire

Correction Brevet Session 2008 Diplôme National du Brevet # Épreuves d'Histoire et de Géographie PREMIERE PARTIE : HISTOIRE - GÉOGRAPHIE (18 points) SUJET N° : L'Allemagne nazie : une politique d'expansion 1 qui conduit a la guerre Réponses aux questions BONNES REPONSES 1 • Autriche • Territoire des Sudètes • Occupation de la Bohême Moravie (Nord-ouest) Trois réponses parmi les suivantes : • Remilitarisation de la Rhénanie • Pacte de non-agression germano-soviétique • Alliance avec l'Italie

FICHE DE MÉTHODE : RÉALISER UNE SYNTHÈSE OU PARAGRAPHE ARGUMENTÉ. Votre paragraphe argumenté doit comporter une introduction, un développement en deux ou trois parties selon les thèmes des documents et une conclusion. 1/ LIRE ATTENTIVEMENT LES DOCUMENTS ET LE SUJET PUIS ETUDIER LES DOCUMENTS. 2/ J’AI COMPRIS LE SUJET A TRAITER : j’ai repéré le sujet à traiter en soulignant les éléments essentiels du libellé qui peuvent m’aider à construire mon plan. j’élabore au brouillon un plan en deux

digiSchool devoirs Collège Lycée +1 Post-Bac Poste ton devoir Paragraphe argumenté sur la seconde guerre mondiale Collège › 3ème › Histoire avatar Loana Loana Publié le 22 janv. 2012 il y a 2A Fin › 29 janv. 2012 1A Terminé 5 SUJET DU DEVOIR Bonjour, j'ai bientôt un contrôle sur la seconde guerre mondiale et j'aurai besoin d'aide pour m'aider a construire un paragraphe argumenté d'environ 15 lignes. Merci d'avance. OÙ J'EN SUIS DANS MON DEVOIR J'ai essayer d'en faire

matrice) + Types d’exemple + Exemple de paragraphe 2 Plan détaillé d’une dissertation en suivant un plan DIALOGIQUE CERTES IDEE PRISE DE POSITION 1 (Concession) Argument 1 (= DOMAINE 1) + EX1 (un au minimum) Argument 2 (= DOMAINE 2) + EX2 Conclusion locale (brève synthèse + transition) MAIS IDEE PRISE DE POSITION 2 (Réfutation) Argument 1 (= DOMAINE 1) + EX1 (un au minimum) Argument 2 (= DOMAINE 2) + EX2 Argument 3 (= DOMAINE 3) + EX3

États-Unis, 1619-1877, aux pages 181 à 210. Cet ouvrage est la traduction française du livre original publié en 1993 sous le titre American Slavery, 1619-1877. Historien américain, l’auteur se spécialise entre autres en histoire des États-Unis au XIXè siècle, mais aussi en histoire du Sud américain, de l’esclavage et de l’émancipation. Objectif Dans ce chapitre, le projet de l’auteur consiste à nous exposer la spécificité du Sud américain au XIXème siècle, en prenant en considération que

Objectifs : 1.Étudier l'argumentation : convaincre et persuader. 2.Histoire littéraire et culturelle : le siècle des Lumières. Lancement de la lecture : 1.« Mise en bouche » : lire un extrait qui mette en scène l’histoire sentimentale (la fin du chapitre 3) 2.Distribuer un tableau avec les seuls sous-titres des chapitres et faire « parler » sur les aventures, les péripéties ; faire apparaître la double thématique : religion/amour à travers les champs lexicaux. Lecture : deux semaines.

qu'ils aiment beaucoup. Il s'intéresse beaucoup à la littérature (il tient cet intérêt de sa mère), ce qui exaspère son père qui aurait préféré avoir un fils plus athlétique. Amir est peureux, il n’aime pas l’engagement physique, il lit et écrit des histoires, il a peur de se battre, il a une petite constitution. Il raconte souvent des récits à Hassan qui, illettré, ne peut qu'imaginer l'histoire. Amir voulait toujours garder son père pour lui, il n'aimait pas quand ce dernier invitait Hassan et qu'il

HISTOIRE-GEOGRAPHIE SUJET N°1 : ANNEES 1960 ET MODES DE VIE Document 1 Les changements de la société française "La consommation des ménages, qui pratiquement mesure leur niveau de vie, est augmentée d'un tiers en 1964 relativement à 1959. (...) Chez nous, on travaille régulièrement et assidûment. La France ne compte que 24 000 chômeurs. (...) Le commerce ouvre un millier de nouveaux magasins en libre service et 207 supermarchés. Abritant quatre millions de français, un million de logements

vérifiable : les arguments et exemples convoqués devront donc appartenir à un bagage socioculturel collectif. ( En lien avec la thèse défendue par l’auteur dans la citation donnée, et en fonction de vos connaissances, de votre culture, de vos souvenirs de lecture, notez au brouillon toutes les pistes de réflexion critique qui peuvent être ouvertes sur le sujet et qu’il faut exploiter, c’est-à-dire expliciter et commenter. Veillez à ce que chaque idée soit étayée par des arguments qui la justifie

ARG 02 - Rédiger un paragraphe argumentatif Introduction La rédaction d'un paragraphe obéit à des règles précises. S'il est possible de s'en affranchir par la suite, il est d'abord nécessaire de procéder avec rigueur afin que le lecteur comprenne aisément le message émis. Les règles de rédaction du paragraphe et du texte doivent répondre à plusieurs critères. A) La simplicité : Deux phrases simples sont plus faciles à comprendre qu'une phrase complexe. La longueur de la phrase est un handicap