Paragraphe Argumenté Histoire

nomadisme. Paragraphe 1 Argument 1 : Le Survenant trouve son bonheur à travers sa liberté et ses nombreux voyages.  Sous-argument 1.1 : Le bonheur du Survenant est profondément ancré dans sa quête du nouveau.  Sous-argument 1.2 : Les endroits où le Survenant aime se divertir sont ceux qui sont éloignés de la campagne.  Sous-argument 1.3 : Les nombreuses excursions du Survenant lui ont permis de développer son cheminement personnel. Paragraphe 2 Argument 2 : Les habitants

Exemple : Dans une lettre de motivation, le corps de la lettre est formé de plusieurs paragraphes : -Premier paragraphe : présentation de soi (nationalité, fonction actuelle, diplômes obtenus, expériences professionnelles, stages suivis, langues pratiqués). -2ème paragraphe : exposition du projet (projet d’études, de formation professionnelle, de future profession, de plan de carrière). -3ème paragraphe : motivation de la demande (en quoi votre demande répond aux intérêts de l’entreprise).

Pour ne pas être hors sujet, Pour détecter le mot-clé 2.    Chercher des idées ayant un rapport avec le mot clé 3.    Formuler des phrases, en employant les liens logiques 4.    Rédiger des paragraphes (selon les axes déterminés) en utilisant des formules logiques de transition (lorsqu’on passe d’un paragraphe à un autre) Exemple : Sujet : certains pensent qu’il faut accorder une grande liberté aux jeunes, d’autres  défendent le contraire et pensent qu’il faut au contraire la limiter. Que pensez-vous

focalisation) - lecture à haute voix - rédaction de paragraphes argumentés - analyse d’œuvres picturales et restitution sous forme d'exposés. Notions - Les outils d'analyse du récit, en particulier les points de vue narratifs - Les figures de style, en particulier les figures d'analogie - le registre réaliste Histoire culturelle et littéraire - Le mouvement réaliste - Maupassant, Courbet Méthode - analyser un texte littéraire (fiche 1) - rédiger un paragraphe argumentatif (fiche 2) Étude de langue - classes

Sujet type brevet / Histoire / La construction européenne Marie Desmares, professeur d’histoire-géographie au collège Cousteau (56) Première partie : Etude de documents 1951 1957 1973-2007 Traité de Paris : création de la CECA entre 6 pays Traité de Rome : naissance de la CEE Adhésions de 21 pays Adhésions du Royaume-Uni, de l’Irlande et du Danemark Adhésion de la Grèce Adhésions de l’Espagne et du Portugal Entrée de l’Allemagne de l’Est, par réunification de l’Allemagne Adhésions de la

être III) Développement : -Argument de la Partie I - Argument du paragraphe A + développement - A la ligne + Alinéa - Argument du paragraphe B + développement - A la ligne + Alinéa - Argument de la Partie II - Argument du paragraphe A + développement - Et ainsi de suite.. Conclusion : - Reprise des arguments (si possible dans l’ordre)

toujours présent au XX ° siècle càd un siècle après l’abolition de l’esclavage. 1/Des ressemblances dans le contenu de la dénonciation et le registre utilisé Le registre polémique les locuteurs cherchent à la fois à convaincre et à persuader Des arguments qui critiquent la barbarie des pratiques dénoncées+ pathétique L’injustice de ces pratiques, le racisme sous-tendu par ces pratiques 2/des différences dans la stratégie argumentative utilisée -énonciation :Diderot seul à utiliser l’argumentation

Méthode de la dissertation en Histoire I. Lire e t comprendr e l e suje t 1. Comprendre le libellé et le sens du sujet Avant tout autre chose, il s’agit de comprendre parfaitement le sujet. Il faut déterminer le sens précis de chaque terme, (noms propres, noms communs spécifiques, verbes - sujets, les faux amis) donc pour cela il faut bien connaître les notions et concepts e mployés. Il faut aussi comprendre le sens global du sujet, c'est - à - dire comprendre

révision : Cours-Définition + exemples Histoire-Géographie : Prendre en notes les mots clés/suivant le plan du cours Fiche de révision : plan du cours- mots clés- dates essentielles Composition : Travail au brouillon : Limites chronologiques/cadre spatial/acteurs-clés/termes-clés Organisation du Brouillon en 4 parties : vocabulaire-notions clés/évènements clés-chiffres clés/exemples à développer/idées Plan détaillé : titres parties-ss parties/plan types  Histoire : Chronologique (sujets longs-évolution)/Analytique

l’introduction, des parties du développement, de la conclusion. Il est par contre possible d’aller à la ligne pour mettre en évidence les moments importants de votre réflexion : la problématique, différentes phases de votre réflexion au sein d’un même paragraphe, une phrase percutante de votre conclusion. 1 I) Introduction : L’introduction doit comprendre au mieux cinq éléments. - Une phrase d’accroche (permet de susciter la curiosité du lecteur) : il peut s’agir d’une citation, d’un exemple que