Paragraphe Argumenté La Population

poursuivre la réalisation d’objectifs d’intérêt commun par une coopération entre eux. » particularisme repose sur deux aspects : * objectifs * valeurs qui fondent Singularité juridique UE SECTION 1 : DES ELEMENTS CONSTITUTIFS SPECIFIQUES PARAGRAPHE 1 : LES PRINCIPAUX OBJECTIFS A – Les finalités économiques Les finalités économiques notamment l’article 3 du TUE objectifs économiques de l’UE : « l’Union œuvre pour le développement durable de l’Europe fondé sur une croissance économique équilibrée

ANALYSE 1 Texte de FREDERICK DOUGLAS (1845)Ce texte est un extrait d’ouvrage du livre « la vie de Frederick Douglas, un esclave américain » qui parle du mode de vie globale d’un esclave du 19 -ème siècle. Il y exprime un dégoût à la suite du traitement bestial qu’il subit pendant son séjour chez l’un de ses maitre renommé Mr Covey. Ce traitement est justifié par son statut d’homme « non libre » donc esclave par conséquent. L’idée exprimée dans ce texte est le ressenti de peine

véritable réponse se trouve dans la conclusion, alors qu'en fait, il faut la connaître dès le début pour pouvoir argumenter, démontrer, bâtir un plan ; vous étiez sans passion, alors que spontanément on est tenté de répondre de façon "orientée", ce qui se traduit par : o des arguments sans nuance, des partis pris ; o l'utilisation d'une seule théorie alors qu'il faut confronter les arguments de chacune. 1ère étape : Analyser efficacement l’intitulé du sujet, problématiser et bâtir un plan provisoire

La première partie du livre comporte essentiellement les arguments de l'auteur, sa critique de la société, sa manière de voir les choses. Cependant, l'auteur fonctionne d'une manière particulière, pour passer d'un sujet à un autre il commence son paragraphe par de petits groupes de mots écrits en italique. Ex : Novembre, «Cherchez», Hoi polloi, Richesse de la pauvreté, ... Ces groupes de mots semblent être là pour introduire le paragraphe. La première partie est donc essentiellement argumentative

L’excentricité correspond à l’éloignement d’un point donné de la rétine par rapport au centre de celle-ci, repéré par 0 sur le graphe. Plus on s’éloigne du centre de la rétine et plus l’excentricité augmente. 48 Sujet 8 – Le sujet Commentaire argumenté À l’aide des documents et de vos connaissances, développez l’argumentaire du guide pour convaincre monsieur X de l’utilité de cette mesure de préservation de l’œuvre, et du fait que sa perception incomplète pourrait résulter d’un problème au

Lea voindrot Paragraphe argumenté sur la biodiversité Dans ce développement nous allons voir la modification de la biodiversité au cours du temps, dans un premier temps je vais vous expliquer ce que la biodiversité puis comment elle évolue t-elle avec le temps. Puis pour finir nous répondrons à la question, qui est notre problématique. Quels facteurs peuvent provoquer des modifications de grande ampleur de la biodiversité ? La biodiversité c’est la diversité des espèces

sociale de l’Argentine, mais plus particulièrement des évènements reliés au coup d’État de 1976. De plus, l’approche utilisée tend vers la sociologie, car les auteures tentent de comprendre des faits sociaux et leurs répercussions à long terme sur la population en étayant son argumentation. Quant au plan formel du texte, Nadia Tahir et Marina Franco ont priorisé le plan chronologique, puisqu’elles ont divisé leurs informations selon diverses périodes historiques. Dans cet ordre d’idée, il est utile de

Philippe Fortin (Lycée Louis Barthou – Pau) / Roland Pomès (Lycée René Cassin – Bayonne) 2 Journées d’Été 2008 1. Les fonctions indispensables 1.1 Algèbre Les fonctions de ce premier paragraphe permettent d’effectuer les calculs algébriques classiques (application Calculs). On retrouvera ces fonctions dans le paragraphe sur les polynômes. Développer une expression expand(expr) Développer une expression en regroupant les termes par rapport à une variable expand(expr, Factoriser une expression dans

que 10% de la population est riches et se partage 54% du revenu du pays. - En Roumanie, 12% des logements sont dépourvus d’eau courante en ville et 84% dans les campagnes. 6. À l’intérieur des pays développés, les inégalités qui existent sont la différence d’éducation entre les races différentes. Aux Etats-Unis, 31% des Hispaniques n’ont pas terminé leurs études alors qu’il n’y a que 6% des Blancs qui n’ont pas fini leurs études. A New York, il y a 12.7% de la population qui vivent sous

il développe la thèse contraire, qu’on pourrait aussi appeler « antithèse ».Voir lignes 17-74] 4. Repérez les procédés d’écriture dans la première partie (l.4 à 16) : • Commence par une interrogative « Mais quoi écrire ? » + développe les arguments qui tendraient à donner une réponse négative + à nouveau 2 interrogatives qui donnent impression d’une construction en boucle. • Essayer de répondre à ces questions : que remarquez-vous ? [On ne peut réellement y répondre. Elles servent