Paragraphe Argumenté La Population

Questions 2 1 Populations juives 5 100 000 (entre 54 % et 64 % des juifs vivant en Europe en 1939) Ghettos et privations en général 800 000 Exécutions par les Einsatzgruppen 1 400 0003 Centres d’extermination 2 600 000 Camps de concentration 150 000 Camps de concentration roumains et croates 150 000 Autres civils et prisonniers de guerre exterminés par les nazis Euthanasie des malades mentaux 70 000 Tsiganes 240 000 (34 % de la population vivant en Europe

synthèse est bien organisée :· Introduction avec accroche, reprise et développement de la problématique, annonce du plan de la rédaction et phrase-lien ;· Corps de texte structuré en paragraphes (une idée = un paragraphe) avec connecteurs logiques ;· Conclusion reprenant la question de recherche, résumant les arguments de la synthèse, répondant à la question et finissant sur un sujet connexe./5L’expression est correcte (orthographe, syntaxe, vocabulaire)./3La synthèse est soignée (aérée et lisible)

s’il est moralement acceptable de consommer de la viande. Ainsi, je parlerai de certains arguments en liens avec la problématique dans le texte qui suit. Instinctivement, je suis d’avis qu’il est moralement acceptable de manger de la viande. En effet, je crois que la viande fait partie de notre alimentation et qu’il est essentiel que nous en consommions, pour balancer la chaine alimentaire. Résumé des arguments de Patou-Mathis en faveur de la consommation de viande  Dans le texte « L’Entrevue –

également que du fait de la proximité du Mexique, les Américains bénéficient de l'apport d'une main d'oeuvre étrangère peu éloignée et peu coûteuse (le principe des usines frontalières : les Maquiladoras). Enfin, le centre des Etats Unis rassemble une population moins nombreuse et plus pauvre, toutefois, il ne convient pas de le sous-estimer, l'agriculture américaine est la première du monde, très mécanisée, très liée au monde des affaires, elle permet à ces régions aussi de participer à la puissance économique

ou 3 arguments. Il vaut mieux 2 arguments bien développés que 3 dont l'un serait schématique. Chaque argument doit être illustré par plusieurs exemples. Analyser une situation uniquement à partir d'exemples donnerait naissance à un simple descriptif, un constat et non à une analyse des faits. Inversement, une situation ne se gère pas de façon uniquement théorique, ce qui aboutirait à un débat d'idées et non à une prise de décision. Aussi l'équilibre est-il de rigueur. De plus, les arguments ne doivent

un texte argumenté et donc organisé en paragraphes. On n'attend pas un nombre déterminé de parties. C'est la cohérence interne du devoir qui est valorisée, soutenue évidemment par une bonne maîtrise de la construction de plan. Extrait du B.O. n° 5 du 3 février 2011 : « En histoire comme en géographie, il doit montrer qu'il maîtrise les connaissances du programme. Pour traiter le sujet choisi, il produit une réponse organisée et pertinente, comportant une introduction, plusieurs paragraphes et une conclusion

biens de consommation (vêtements, alimentation, médicaments,...) sont négligés et le niveau de vie de la population reste désespérément bas. Le nombre d'ouvriers grossit très vite mais au-dessus de ce prolétariat apparaît une nouvelle classe de privilégiés. Ce sont les fonctionnaires et les dirigeants du parti. Ils bénéficient de privilèges petits ou gros qui les distinguent du reste de la population (salarie élevé, voiture, logement plus ou moins confortable, magasins réservés,...). Ces hommes de l'appareil

1848 à 1879 Rédaction d’une introduction : -Phrase d’accroche -Présentation du sujet -Problématique -Annonce du plan Rédaction d’une partie : -Idée générale reliée à la problématique -Division en paragraphes -L’idée d’un paragraphe doit être justifiée par au moins deux arguments -Bilan en fin de partie -Phrase de transition vers la partie suivante Rédaction de la conclusion : -Bilan de chacune des parties en réponse à la problématique -Ouverture Introduction : Au milieu du

Paragraphe argumenté. Nous disposons de x documents ( les présenter et expliquer de quoi ils parlent ). Tous ont un rapport commun avec le PIB et des fonctions. Le PIB est-il un indicateur pertinent pour mesurer les richesses produites ? Nous allons commencer par développer les avantages ainsi que les inconvénients de celui-ci. Le PIB est, en effet un indicateur mesurant l'activité économique. Il correspond à la somme des valeurs ajoutées évaluées aux prix du marché. Il donne donc la mesure

La révolution verte en Inde: A l'aide de vos connaissances et de l'étude des documents, vous rédigerez un paragraphe argumenté montrant les progrès de la révolution verte et ses limites. L'Inde est considérée comme auto suffisante du point de vue alimentaire depuis les années 1970 mais les besoins de sa population d'un milliard de personnes ne sont pas correctement satisfaits. Financée par l'État depuis le milieu des années 60, la révolution verte a permis des progrès pour les productions, notamment