Paragraphe Argumenté Nord Sud

manifeste la puissance japonaise dans le monde ? Compétences du Socle commun abordées dans ce chapitre : Compétence 1 – maitrise de la langue française écrire : rédiger un texte, bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées (paragraphe argumenté) Compétence 5 – la culture humaniste avoir des connaissances et des repères relevant de l'espace : le Japon, la mégalopole japonaise, Tokyo. lire et utiliser différents langages : images, cartes, textes

LES ETATS-UNIS | Paragraphe argumenté : Les États-Unis sont la première puissance mondiale. Leur population vient de dépasser les 300 millions d'individus. Comment le dynamisme de la population américaine peut-il constituer un atout pour les États-Unis?La population américaine dispose, en moyenne, d’un haut niveau de vie. La présence aux États-Unis du premier marché de consommation du monde constitue un important débouché économique. Cette population est urbaine à 80%. Les États-Unis comptent

l'Allemagne envahit la Belgique et le Luxembourg , les anglais font miner la mer du Nord déclarée zone de guerre afin de repousser les allemands dans leur tentative de prendre le contrôle des ports ,l'armée allemande pénètre à la suite de durs combats jusqu'aux Ardennes , Paris est menacé , le gouvernement se replie sur Bordeaux , sur le front Est les russes envahissent la Prusse orientale, sur le front Sud-Est les autrichiens tentent à trois reprises d'envahir la Serbie, les turcs bombardent

utilisation. (3 points) 4) Comment l’orateur choisit-il des exemples dans le 2ème paragraphe. Dans quelle intention ? (2 points) 5) En quoi le choix d’appuyer l’argumentation par des faits précis la rend-elle plus convaincante ? (2 points) 6) Relevez dans le discours des mots se rapportant à l’idée de faute. Dans quel but J. Chirac les utilise-t-il ? (3 points) 7) Sur quelles valeurs s’appuie l’orateur dans le dernier paragraphe ? Quel est son objectif ? (3 points) 8) Analysez la métaphore : « Notre maison

croissance de la population depuis 1950 a été tirée par celle des pays dits « du sud ». Tous les 10 ans par exemple, la population de la Chine a augmenté de plus de 100 millions d’habitants pour ralentir depuis les années 1990. Entre 1950 et 2010, celle de l’Inde a plus que triplé, augmentant de 350 M à 1 180 M d’habitants [ doc 2 p. 22]. Si la fécondité a considérablement diminué en Chine et en Inde, d’autres pays du Sud prennent le relais et contribuent à la croissance mondiale. Il s’agit surtout

aujourd’hui dans un monde rural victime de la détérioration des termes de l’échange et subissant de plein fouet un exode rural massif. Histoire, climat, économie et société sont donc en relation étroite avec cette culture de l’arachide. De même, en Asie du Sud-Est, l’isohyète 1 000 mm fait songer à la mousson, phénomène climatique complexe qui détermine la production agricole et influence la vie rurale et les mentalités villageoises. Climat, économie conditions d’existence et psychologie sont ici mis en rapport

l’Asie du Sud-Est ; • l’Amérique du Nord ; • l’Union européenne. Les deux particularités des échanges commerciaux réalisés entre le Japon et le Moyen-Orient résident dans le fait que : • Les échanges commerciaux entre le Japon et le Moyen-Orient sont faibles. • Ces échanges sont déficitaires pour le Japon : les importations (pétrole) sont largement supérieures aux exportations. Les grandes puissances Le monde aujourd’hui 1914-915 LE JAPON • SUJET 19 s Paragraphe argumenté m 4. Le

alinéa 2). Toutefois, la mise en œuvre de ce principe ne va pas sans difficultés. Aucun texte ne définit clairement la notion de « peuple », de sorte que tant les États existants que les partisans des autodéterminations locales peuvent s'opposer des arguments valables. L'indépendance du Kosovo en 2008 a relancé le débat international sur l'application de ce principe. |Sommaire | |1 Les

permettent de nous éclairer davantage sur le problème de la nature même de l’Europe, son identité, ses objectifs… La question de l’intégration de la Turquie au sein de l’Union représente un nouvel enjeu pour l’économie et la stabilité politique. Les arguments traditionnellement employés par les opposants de l’adhésion de la Turquie étaient son relatif retard économique et sa non-appartenance culturelle et géographique à l’Europe. Mais depuis les événements du 11 septembre 2001, la Turquie représente de

contexte historique ( resituer un événement par rapport à d’autres plus importants) -capacité à répondre à une question à partir d’un document, soit sous la forme d’un tableau, soit sous la forme d’un schéma simple, soit sous la forme d’un petit paragraphe argumenté. La période 1850-1939 laisse apparaître trois ruptures fondamentales dont l’empreinte est encore largement visible aujourd’hui. -le passage de sociétés rurales et agricoles à des sociétés urbaines et industrialisées : l’ouvrier et le