Paragraphe Argumenté Seconde Guerre Mondiale

plan 4.1. Le texte Le texte est un tout cohérent. Qu’il ne comporte qu’un paragraphe ou plusieurs pages, il doit être construit à partir d’une idée directrice autour de laquelle seront organisées les idées principales, secondaires et tertiaires du travail. Il comporte une introduction, un développement et une conclusion. L’introduction varie d’un type de travail à l’autre. Elle tient généralement dans un paragraphe divisé en trois parties où : 1) l’on fait apparaître l’intérêt ou le contexte

Le programme du concours commun des IEP couvre deux thèmes : 1 - Puissances et conflits dans le monde depuis 1945 L’accent sera mis sur les États-Unis et la Chine dans leurs rapports avec le monde depuis 1945. On insistera sur les conflits de la guerre froide et de la décolonisation. On s’intéressera à un foyer de conflit particulier : le Proche et Moyen-Orient. 2 - La France depuis 1945 : évolutions institutionnelles et politiques Les candidats aborderont les changements institutionnels, les modifications

environ 1 heure 30 environ 20 minutes 5 minutes Remarques Certains concours se présentent sous la forme d’un texte à résumer suivi de plusieurs questions. Le temps à consacrer au résumé devra être adapté de façon à dégager du temps pour la seconde partie de l’épreuve. Des thèmes différents selon les concours Toute épreuve de concours suppose un cadre légal qui en définit les caractéristiques. Ainsi, si vous présentez un concours annonçant « un résumé se rapportant aux problèmes d’ordre juridique

documents (ni commentaires personnels, ni critiques, ni références extérieures au dossier). 10 Organisation • La problématique est identifiée. • Le plan proposé (2 ou 3 parties) répond à la problématique. • Les parties sont structurées en paragraphes. • Les paragraphes suivent une logique. Des mots connecteurs sont présents. 10 Confrontation • Tous les documents sont reformulés et confrontés. • Les idées des auteurs sont mises en lien. Chaque partie propose la confrontation d’au moins 3 documents.

INTRODUCTION Le Cycle d’Uruguay a permis de réaliser la plus grande réforme du système commercial mondial depuis la création du GATT à la fin de la seconde guerre mondiale. Malgré un parcours laborieux, il y a eu très vite quelques résultats. Au bout de deux ans seulement, les participants étaient arrivés à un accord sur un ensemble de réductions des droits d’entrée perçus sur les produits tropicaux, exportés principalement par les pays en développement. Ils avaient aussi révisé les règles relatives

ce qu’on pensait autrefois où les rondeurs signifi aient qu’on était bien portant et d’un milieu social aisé. Et cette mise en garde médicale contre le surpoids est de plus en plus présente au cours du XXe. – Lignes 12 à 27. Cette seconde moitié du second paragraphe est la seule à poser quelques problèmes. En effet, Fischler montre que les sociétés occidentales (elles sont, au cours du XXe siècle, les seules concernées par l’obésité) s’emparent de cette mise en garde pour aller bien au-delà d’une

Que fait l’énonciateur du texte ? L’énonciateur nous présente le monde des abeilles. • Lecture magistrale B- Exploitation du texte : Lecture du 1er paragraphe : - Quelle information primordiale nous apporte le premier paragraphe ? L’importance de la communauté chez les abeilles. Lecture du 2ème paragraphe : - Qu’annonce l’énonciateur par la suite ? Il cite les membres de la communauté des abeilles - Comment les membres sont-ils présentés ? 1- La

suppose une conquête personnelle du droit de vote, qui se mérite, et une connaissance de l'histoire afin de ne pas répéter les erreurs du passé -solidarité entre les hommes : les guerres n'ont pas disparu avec le progrès technique. Les Etats doivent entreprendre les actions nécessaires pour éviter les conflits mondiaux ou régionaux Le progrès matériel, même s'il est partagé entre tous -ce qui est rare- ne doit pas faire oublier que rien ne peut remplacer les échanges humains harmonieux et le bien-être

système mondial, l'existence de régimes internationaux, l'Etat, la rationalité des acteurs et la régulation du système mondial. Nous confrontons aussi, à l'intérieur de chaque courant, les analyses résultantes des différentes écoles. Dans un premier temps, nous rendons compte de l'évolution de l'Etat de l'Empire aux périodes de modernité et de post-modernité. Ensuite, nous expliquons pour quelles raisons l'Economie Politique Internationale orthodoxe présente une analyse erronée de l'ordre mondial actuel

Compréhension Reconnaissance du mot dans sa signification par rapport aux connaissances acquises. 5/ Mémorisation On peut distinguer 2 types de mémoire, une à court terme et une à long terme. Il faut forcément passer par la première pour atteindre la seconde. La première est une sorte de mémoire tampon qui sert entre autres de filtre pour la mémoire à long terme. Les mots ne sont généralement pas mémorisés comme tels. Ils ne servent qu'à créer un concept, une idée qui, elle, est mémorisée. Un entraînement