Paragraphe Argumenté Sur Guerre Froide

liée au problème fondamental du recours à la force dans la société internationale, recours prohibé par la charte des NU. En effet, la notion juridique de l’agression est née avec les mécanismes de sécurité collective mis en place par la Charte. La guerre ne pourra plus se définir que comme - une agression illicite originaire - une réaction naturelle de légitime défense et enfin, - une opération de coercition engagée contre l’agresseur par l’organisme international garant

en son sein 3. Agir, c'est être libre I. Le livre comme divertissement Phrase introductive de la partie : Les livres nous divertissent par la fascination qu'ils exercent sur nous, et cela pour plusieurs raisons. 1. Par le désennui Argument développé : Les livres nous font voyager si peu qu'on se donne les moyens de les lire. En effet, durant une heure ou deux nous avons une histoire différente de la nôtre qui se déroule sous nos yeux. Les pensées malsaines, morbides ou simplement

(v. 1 à 5), et la précision de la langue d’autre part (v. 6 à 13) ; Boileau énonce leur indispensable complémentarité. La seconde partie (v. 14 à 25) pourrait être intitulée « éloge de la lenteur », dans la mesure où le théoricien y développe ses arguments en faveur d’un « soin » et d’un « travail » poétiques, qui ne sauraient souffrir ni « hâte », ni improvisation, ni inachèvement. On notera que l’expression de cette lenteur cultivée se fait, dans les vers 18 à 21, par une métaphore filée empruntée

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

façon ? Quelle chose horrible Antigone veut-elle faire comprendre à Hémon ? Qu´apprend Antigone à Ismène pendant leur deuxième entrevue ? Ismène aurait elle encore d´autres arguments pour que sa sœur respecte l´ordre de leur oncle. Lesquels ? Ces arguments sont-ils valables pour Antigone ? Avez-vous l´impression que les arguments d´Ismène sont réalistes ? Ismène est-elle une fille raisonnable ? Au début le garde n´ose pas renseigner le roi sur la raison de sa venue. Devinez-vous pourquoi ? Comment

responsables en entassant des familles nombreuses dans ces logements inadéquats. I Rappel historique : la construction des grands ensembles dans les années 1960. 1) Les conditions : Il s’agissait de loger très rapidement une population née après la guerre. Il y avait un risque de surpopulation. Il fallait également loger une population venue du Maroc, de Tunisie et d’Algérie entre 1954 et 1962. 2) Les terrains : On a construit dans des champs de betteraves qui étaient peu chers. Il n’y avait pas de

bientôt en pleine Seine. Là, tous les bruits des quais s’adoucissaient ; les chants, les cris arrivaient, vagues et mélancoliques, avec des langueurs tristes. On ne sentait plus l’odeur de friture et de poussière. Des fraîcheurs traînaient. Il faisait froid. 5 Laurent cessa de ramer et laissa descendre le canot au fil du courant. Devoir 02-FR20-09 31 En face, se dressait le grand massif rougeâtre des îles. Les deux rives, d’un brun sombre taché de gris, étaient comme deux larges bandes qui allaient

l'ancienne Sparte, notamment dans l'art de la guerre. Former les jeunes. Le mot signifie « élevage » et signifie élever du bétail dès le plus jeune âge dans un but précis. Le plan a été formulé par le législateur Lycurgue (9ème siècle avant JC) sur la base de la mythologie connue. Ce qui attirait Xénophon, c'était cette particularité de Sparte, qui formait les enfants dans tous les domaines, mais, comme mentionné plus haut, surtout dans le domaine de la guerre. C'est pourquoi il défendait les idées de

groupe explique qu’un regard particulier soit porté sur l’Afrique, et que notre analyse soit conclue par une série de propositions.   1) Conséquences dans les rapports internationaux   Une remise en cause de l’unipolarité Depuis la fin de la guerre froide, il était convenu qu’il ne restait qu’une seule puissance, les Etats-Unis. L’aptitude de l’Europe des Quinze, de la Chine ou de la Fédération de Russie à concurrencer la puissance américaine et à mettre fin à cette hégémonie reste discutée. Avec

ces dernières années. 2. Quelques crises qui ont entachés cette organisation religieuse Ces cinq dernières années, quatre crises ont touchés le Vatican, nous en détaillerons le sujet ainsi que la réponse faite par le Vatican, afin de répondre aux arguments des accusateurs. a) Les prêtres pédophiles La question de la pédocriminalité au sein de l'Église catholique a toujours été présente, ces affaires n'étaient pas visible médiatiquement pour trois raisons principalement : la victime ne dénonçait pas