Paragraphe Argumenté Sur Guerre Froide

Histoire-géographie-ECJS Mathématiques Français Histoire-géographie Méthodologie Méthodologie Méthodologie 1. 1914 - 1945 : guerres, démocratie, totalitarisme : Etude de document, rédaction d'un paragraphe argumenté Analyse d'un énoncé, présentation des résultats Lecture et compréhension d'un texte écrit, écriture d'invention Jour 2 Mathématiques Français La Première Guerre mondiale et ses conséquences L'URSS de Staline Les crises des années 1930 (France et Allemagne) Travaux géométriques :

du Brevet Histoire-géographie-ECJS Méthodologie Etude de document, rédaction d'un paragraphe argumenté Mathématiques Méthodologie Analyse d'un énoncé, présentation des résultats Français Jour 1 Méthodologie Lecture et compréhension d'un texte écrit, écriture d'invention La Première Guerre mondiale et ses conséquences Jour 2 Histoire-géographie 1. 1914 - 1945 : guerres, démocratie, totalitarisme : L'URSS de Staline Les crises des années 1930 (France et

Paragraphe argumenté niveau 3ème Durant la 2nde Guerre mondiale, l'Allemagne a cherché a dominer l'Europe par tous les moyens. Cette volonté de domination s'est peu à peu transformée en une exploitation et destruction des populations. Afin d'assouvir ses envies de dominer, l'Allemagne nazie utilise différents moyens, le premier étant d'annexer des pays au Grand Reich, afin d'agrandir « l'espace vital ». Ainsi lors de l'Anschluss, l'Autriche est annexée et soumise au régime politique des

Paragraphe Argumenté – La décolonisation de l’Afrique française Introduction À la fin de la Seconde Guerre mondiale, la quasi-totalité des pays africains est dépendante (l'Union sud-africaine et l’une des exceptions). Après 1945, alors que les puissances européennes ont perdu beaucoup de prestige, les colonies s'engagent dans un processus de décolonisation dans lequel l'Afrique se libère de la domination des pays européens. Après l'Asie (1946-1954), la décolonisation atteint l'Afrique. En quelques

| |Préambule : il annonce le cadre général et l’intérêt majeur du sujet.|sombré dans une guerre civile généralisée entre une rébellion ethnique| |La première ligne de chaque paragraphe doit être décalée de quelques |parfaitement organisée militairement et un gouvernement ivoirien privé| |cm (alinéa). |d'une armée efficace. Cette situation de guerre larvée n'est | |

Paragraphe argumenté : La décolonisation dès 1945 Au lendemain de la seconde Guerre mondiale, les puissances coloniales sont très affaiblis. En 1945, l’Asie et l’Afrique sont presque entièrement colonisées par les 3 principales métropoles soit la France, les Pays-Bas et le Royaume-Uni. Face à l’incapacité des puissances coloniales à défendre leurs propres territoires, les colonies réclament leurs indépendances. La décolonisation est réclamée à partir de 1945. Les Etats-Unis étant une ancienne

distinguer la position des philosophe et celle des juristes. Paragraphe I - Les philosophes: Partant de considération du type de celles que nous avons faites à propos des caractères spécifiques du DIP, un certain nombre de philosophes tels qu'Emmanuel Kant et Friedrich Hegel en Allemagne, Thomas Hobbes et John Austin en Angleterre, Baruch Spinoza en Hollande, ont nié l'existence du Droit International. C'est la persistance des guerres et la fréquence des violations de ce droit qui ont alimenté les

Corrigé du sujet d'histoire : l'Allemagne et Berlin dans la guerre froide Questions 1- On prendra autant en compte les enjeux immédiats du blocus que les considérations idéologiques des deux blocs. ➔ 1 point par enjeu = 3 idées attendues ➔ 2 points maximum pour un élève qui n'aurait relevé que les enjeux d'un camp (même s'il en a relevé 3) URSS / bloc de l'Est - récupérer l'intégralité de la ville (faire partir les occidentaux, doc. 1) - bloquer les accès des occidentaux aux secteurs ouest de Berlin

MONTESQUIEU, L'esclavage des nègres (L'Esprit de lois, livre XV, chapitre V, 1748) REPERES HISTORIQUES ET LITTERAIRES L'esclavage n'est pas, au XVII° siècle une invention récente. Il est issu du droit de la guerre, de la nécessité économique (grands domaines, mines...), de l'organisation sociale ou des insuffisances techniques. Il ne reconnaît aucun statut juridique à l'esclave. Cf la protestation (mais pas la condamnation du phénomène) de Sénèque dans une Lettre à Lucilius (47). Mais la

activités de toute personne mentionnée doivent être précisés afin que le lecteur comprenne pourquoi il est important de parler de cette personne et de sa vie pour comprendre le sujet (exemple : on n’écrit pas « Harry Truman » dans un sujet sur la guerre froide mais « le président des Etats-Unis Harry Truman »). Enfin, les points sur les i sont des points et non des ronds. C haque argumentation longue est composée des trois parties canoniques suivantes : introduction, développement et conclusion.