Paragraphe Argumenté Sur La France

Question n°1 : Reformulez de façon ordonnée les arguments développés dans l’annexe 1. Cette annexe est tirée du livre « un autre monde » de Joseph Eugène STIGLITZ. Il est né en 1943. Joseph Eugène STIGLITZ a été le conseiller de Bill Clinton, il a aussi reçu le prix Nobel d’économie en 2001. Ce livre a été publié sous un titre anglais « Mating globalisation Work », il traite du fanatisme du marché. Je pense que le sens le plus approprié de ces paragraphes sera tout dabort la situation (Trouver un

Philippe Fortin (Lycée Louis Barthou – Pau) / Roland Pomès (Lycée René Cassin – Bayonne) 2 Journées d’Été 2008 1. Les fonctions indispensables 1.1 Algèbre Les fonctions de ce premier paragraphe permettent d’effectuer les calculs algébriques classiques (application Calculs). On retrouvera ces fonctions dans le paragraphe sur les polynômes. Développer une expression expand(expr) Développer une expression en regroupant les termes par rapport à une variable expand(expr, Factoriser une expression dans

Il est l’enchaînement logique, résumé, des arguments essentiels utilisés pour la démonstration. Première opération : Bâtir l’ossature générale du plan Elle est l’enchaînement logique de la démonstration. Elle est faite des arguments essentiels ou idées directrices (2ou 3 ID pour un devoir). Une idée directrice constitue une partie du devoir. Les idées directrices doivent s’enchaîner logiquement pour assurer l’unité de l’exposé. Un des arguments retenus, le plus percutant, sera l’argument

religieux dans la fin du 6ème siècle , ce qui explique sa volonté de défendre dans le domaine temporel et spirituel Clovis. Le témoignage de Grégoire et très important = très rare source que l’historien à en sa possession pour connaitre l’histoire des francs et mérovingiens (modèle= chronique universelle= va de la création de l’homme à la vielle de la mort de son auteur) à partir des années 570 l’ouvrage se recentre autour d’événement de la Région de tours = prend l’allure de mémoires et n’a pas vocation

connaissances et en acquérir de nouvelles. » Les arguments avancés sont les suivants : -Une scolarité accessible autant pour les riches que pour les moins aisés -Un système permettant à chacun de s’instruire et si ils le désir, poursuivre dans leur vie future. 2- Dans son plaidoyer Condorcet met en avant le devoir de l’état ligne 5 et 6 : « Elle est pour la puissance publique un devoir de justice ». Ensuite lors du second paragraphe, il s’attaque aux bourgeois afin de prouver l’inégalité

coordination « et ». Victor Hugo assimile l'exercice de la justice et la condamnation, cela souligne la sévérité de la justice.  De + le texte est construit sur un schéma simple, Victor Hugo évoque les arguments des partisans de la peine de mort puis immédiatement après il dit des contre-arguments. Les thermes qui soulignent l'opposition st nombreux : « vous objectez » , « pas de » « ni l'un ni l'autre », « nous nions » 2) un dialogue mis en scène L’efficacité de ce réquisitoire tient sous la forme

Contribution des facteurs de production En points de PIB PIB Capital Travail Productivité Allemagne 1,1 0,5 -0,3 0,9 Corée du Sud 6,1 1,7 0,6 3,8 Espagne 2,9 1,2 1,3 0,4 Etats-Unis 2,6 0,9 0,7 1,0 Finlande 2,1 0,5 -0,2 1,8 France 1,9 0,7 0,0 1,1 Japon 2,0 0,9 -0,4 1,5 Source : OCDE DOCUMENT 2 : Il y a trente ans, l’organisation d’une banque obéissait à une logique tayloriste ordinaire. On faisait la queue à un premier guichet pour obtenir un carnet de chèques

énergies nucléaires et fossiles (il en sera de même pour le gaz naturel ou la biomasse), en effet elles ont un haut pouvoir calorifique, elles créent donc beaucoup d'électricité : l'énergie nucléaire représente 84% de la production d'électricité en France. Cependant ces énergies présentent des inconvénients. Elles sont tout d'abord limitées en ressource, en effet on évalue les ressources en pétrole à environ 40ans, en charbon à 200ans et en uranium 235 (élément utilisé par les centrales nucléaires)

s’affirment progressivement, et finissent par acquérir force de loi. La caractéristique fondamentale de ce droit est d’être issue de ce groupe qu’il est appelé REGIR. Contrairement à la loi qui vient d’en haut, les coutumes sont issues de la base. PARAGRAPHE 1 : LES CARACTERES CONSTITUTIFS DE LA COUTUME La coutume est extrêmement diverse, elle s’inspire d’usage et de droit ancien étroitement lié à l’origine ethnique et géographique des populations concernées. L’apparition des seigneuries est le morcèlement

sujet et ainsi tout expliquer de A à Z. L'entrée dans le sujet ne doit donc pas être trop brusque. Le développement Quand l'armature est construite, que vos arguments et exemples sont choisis et vérifiés, il vous reste à rédiger le plus gros du travail. Commencez par le développement en suivant le plan détaillé. Chaque paragraphe contient une idée principale, une argumentation qui la justifie et deux (ou plus) exemples analysés. Veillez à mettre en évidence la progression du raisonnement