Paragraphe Argumenté

d’élèves, on compte alors en 1847 43 514 écoles pour 2,2 millions d’élèves. Cette scolarisation qui était d’abord essentiellement réservée aux garçons est étendue aux jeunes filles. III. Conclusion Après étude des documents et réalisation de paragraphe argumenté, on peut conclure que la révolution Française aura eu un énorme impact sur l’organisation territoriale Français. En ressort l’égalité pour tous. Tant au niveau du découpage territoriale, tant à l’étendue de la langue Française pour tous, tant

MIGRATION V LE LONG SOMMEIL par CIRE KULPRIC  Episode ‘    Woodfeet sortait de la salle de visio-conférence disposée en nid d’abeille pendant que les étudiants quittaient un à un leur cellule d’apprentissage. Dans les couloirs du palais des débats présidentiels, Sand Woodfeet cherchait à rejoindre le hall principal en croisant quelques administrateurs anonymes qui remontaient dans les hauteurs du bâtiment. Sa femme Mandy l’attendait sur l’esplanade de l’éternité. Elle appliquait la pulpe

Faut -il dire la vérité aux enfants ? Selon moi, il ne faut pas toutes les vérités aux enfants, certaines pourraient les choquer, d'autres leurs casser leurs rêves, et parfois il faut mentir aux enfants pour leur éducation. La vérité peut effectivement marquer, choquer ou blesser un enfant. Celle-ci peut être trop dure à comprendre pour lui, trop triste, trop horrible. On pourrait dire qu'un gentil mensonge peut cacher une terrible vérité. Ainsi, on comprend dans l'autobiographie de

Rédaction de Français : Sujet : La lecture est-elle avant tout une source de plaisir ? (donner son avis en s’appuyant sur des exemples étudiés) La lecture est une source d’occupation, un loisir et un moyen d’apprendre par l’intermédiaire de récit ou d’histoire de toute sorte. Il y a donc différents types de lectures qui ne nous apportent pas tous la même chose et différents genres littéraires qui peuvent nous procurer des sentiments, des émotions et des découvertes variées. Les lectures

1 et 3 4- Quelles sont les limites actuelles de la puissance japonaise évoquées dans les documents (dans le domaine économique et dans les autres domaines) ? Deuxième partie : Rédaction d’un paragraphe argumenté En vous appuyant sur les documents et vos connaissances, rédigez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes, sur le sujet suivant : la puissance du Japon et ses limites. CORRIGE / Géographie / Le Japon Marie Desmares, professeur d’histoire-géographie au collège Cousteau

Paragraphe argumenté – proposition de corrigé Sujet : à l’aide des documents du manuel et de la vidéo, vous montrerez que les différences de comportement entre les hommes et les femmes sont davantage une construction sociale qu’une donnée biologique. Remarque liminaire : L’affirmation vous invite à distinguer le sexe « biologique » du genre qui est sa traduction sociale. Le sujet vous oriente vers le chapitre de la socialisation différenciée, il faut donc mobiliser les notions de socialisation

Ecrire un paragraphe argumenté Le paragraphe argumenté consiste en une vingtaine de lignes rédigées pour répondre à un sujet donné, qui te demande en général de démontrer quelque chose. Ton paragraphe argumenté doit comporter une ou deux courtes phrases d’introduction, un développement en deux ou trois parties et une conclusion. Un devoir doit exposer clairement des idées et ne pas se contenter de généralités et de paraphrase des documents (les recopier sans expliquer). Il faut donc des arguments

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE ? Rappel : L’épreuve d’histoire-géographie et d’éducation civique au brevet des collèges se compose : d’une épreuve d’histoire-géographie portant sur le programme de la classe de 3ème (les élèves doivent choisir entre un sujet d’histoire ou un sujet de géographie). Ce sujet se compose d’une étude de documents (questions) et d’un paragraphe argumenté à rédiger d’une épreuve d’éducation civique portant sur le programme de la classe de

Lea voindrot Paragraphe argumenté sur la biodiversité Dans ce développement nous allons voir la modification de la biodiversité au cours du temps, dans un premier temps je vais vous expliquer ce que la biodiversité puis comment elle évolue t-elle avec le temps. Puis pour finir nous répondrons à la question, qui est notre problématique. Quels facteurs peuvent provoquer des modifications de grande ampleur de la biodiversité ? La biodiversité c’est la diversité des espèces

Méthode du paragraphe argumenté Mais comment faire un paragraphe argumenté, qu'est ce donc à quoi ça sert ?? La réponse ici et maintenant !! Le but: Répondre à une question, un sujet de manière organisée et structurée, se servir d'arguments et d'exemples pour justifier ce que vous dites. La forme: Une vingtaine de lignes, qui sont découpées en 3 parties importantes: -L'introduction: 1 ou 2 phrases -Le développement: la partie la plus longue, là où vous allez vraiment répondre au sujet