Parcours Eugene De Rastignac

Première professionnelle Objet d’étude Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques Séquence Parcours de lecture Balzac, Le Père Goriot Quelle œuvre littéraire choisir pour cet objet d’étude et pourquoi ? L’un des enjeux de l’objet d’étude est de se repérer dans une œuvre romanesque en suivant le parcours d’un personnage. Comment le personnage se construit-il au cours de la lecture du roman, quel lien l’unit au lecteur ? En effet le personnage est certes un être fictif

parallèles : Le parcours aventureux d’un jeune ambitieux à Paris, Le triste destin d’un père de famille qui s’est ruiné pour ses filles, Les intrigues du mystérieux Vautrin. Pourtant cette complexité foisonnante de l’existence et cette étude sociologique du Paris de la Restauration organisée autour des deux pôles de la pension Vauquer et des beaux quartiers aristocratiques, sont composées selon une unité secrète. Balzac croise les fils de ses intrigues multiples grâce aux va-et-vient de Rastignac entre

l'aiment pas. → Voir des pages 126 à 129 dans le livre. Eugène de Rastignac : Jeune provincial (régional) âgé de 22ans, sans aucune fortune. Il rêve d'entrer dans la haute société de Paris. Pour arriver à ses fins, il demande de l'aide à la Vicomtesse de Beauséant, sa cousine. En effet, elle le met en relation avec Madame de Nucingen (baronne) lors d'une sortie au théâtre. Celle-ci prendre alors celui-ci comme confident, et plus tard amant. Rastignac permettra également à la baronne de reprendre contact

sens peut-on dire du roman d'apprentissage qu'il est à la fois un roman des illusions et des désillusions ? Le roman d'apprentissage est articulé suivant trois axes: c'est l'histoire d'un jeune homme et d'un initiateur qui va l'orienter dans son parcours social. Tout au long du roman, le personnage principal, poussé par une forte ambition, évolue pour s'affirmer dans la société. Ce genre s'imposa essentiellement au cours du XIXe siècle où la Révolution a bouleversé l'équilibre social, ce qui

description de Rastignac INTRODUCTION Eugène de Rastignac est l'un des arrivistes les plus connus de la littérature. Ce roman relate l'apprentissage d'Eugène de Rastignac aux prises avec les rouages de la société parisienne. Dans cette œuvre, Eugène l'étudiant se transforme en Rastignac le conquérant. Présentation d'Eugène puis la démonstration balzacienne de la transformation d'Eugène. I. RASTIGNAC : UN PERSONNAGE DE L’ŒUVRE PRESENTEE 1) Caractéristiques physiques et morales Eugène est un

d’abord séparément, puis inséré dans les Scènes de la vie parisienne (1843), plus tard transporté dans les Scènes de la vie privée, Le Père Goriot devient à la fois le roman de la passion de Goriot pour ses filles, et le roman de la jeunesse de Rastignac. Nous avons, par conséquent, d’un côté le drame des sentiments (ce qui explique que Le Père Goriot est un roman d’éducation sentimentale) et de l’autre Paris, le monde moderne, catalyseur et champ de médiations sociales (ce qui fait du roman sentimental

notion: "la comédie humaine". A.lect: Groupement de textes autour du personnage de Rastignac. Elaborer une fiche de lecture VI A. Orale : Présentation orale de la fiche de lecture P.E: Elaboration Collective d'une fiche de lecture Evaluation : Etude d'un court passage (1h) Production écrite : sujet en relation avec le projet de lecture (la chute de Goriot) (1h) Groupement de textes  Il (Rastignac) se leva sans vouloir écouter le père Goriot, et se retira dans sa chambre, où

paradoxe même si beaucoup de personne de roman s’inspire de la réalité il y a aussi par définition le personnage de roman qui reste un être de fiction. Mais un bon personnage de roman même tiré d’un univers très proche du notre aura toujours un parcours exemplaire voir héroïque qui le rendra exceptionnel. Beaucoup de personnage de roman s’inspire de la réalité en effet dans le roman, le romancier fait tout pour que le personnage soit le plus proche du réel possible, qu’il imite le réel. il y

rapport au | | | |mouvement réaliste, introduire une notion: "la comédie humaine". | | | |A.lect: Groupement de textes autour du personnage de Rastignac. | | | | | | | |

constituent deux excipits. Chaque texte met en scène un personnage d'un âge plutôt jeune, Frédéric Moreau (texte C) : « Un jeune homme de dix-huit ans (l. 18) »  ; Julien Sorel (texte A) : « Un petit homme de dix-huit à dix-neuf ans (l. 39) » ; Eugène de Rastignac (texte B) : « l'étudiant » ; Bel-Ami faisant légèrement exception car d'un age sûrement un peu plus avancé. Pour les deux débuts de romans, nous avons la description physique des personnages, typiquement du style du roman d'apprentissage.