Paris Vu Par Victor Hugo

« Mon rêve familier » appartient à la première section : Melancholia qui rend sensible un état d’âme et évoque des souvenirs. Nous continuerons avec un poème de Georges de SCUDÉRY (1601-1667) Sur un songe. Nous étudierons ensuite Rêverie de Victor HUGO poème du Recueil Les orientales et nous finirons cette anthologie avec Le Rêve Que J'ai Fait d’Honoré Harmand extrait Des Poésies Completes. Paul VERLAINE (1844-1896) : « Ballade en rêve » Au docteur Louis Jullien. J'ai

intitulé "J'ai longtemps voyagé", courant toujours fortune. Il appartient au mouvment humaniste. (XVI eme siècle) -Le second s'intitule "Conseil au bon voyageur", de Victor Segalen écrit en 1912. Il est extrait du recueil Stèle , et il appartient au mouvement du symbolisme - Le troisime poême est de Blaise Cendrars. Il s'intitule Au clair de Lune et datant de 1924. Il appartient au mouvment surréaliste

alors de demander sa part de l’héritage parentale, et de s’installer à Paris, hors de la tutelle de quelque frère ni d’un mari. Elle assiste donc à la chute du Second Empire et à la proclamation de la Troisième République. Cette nouvelle République est la porte ouverte à une nouvelle forme d’activisme de la part des femmes. Son combat pour les droits des femmes Fervente républicaine, elle est remarquée par Victor Hugo qui la fait entrer au journal l'Avenir des femmes. Ce journal, qui défend

écrivains Les poètes des années 1860-1890 Du romantisme au symbolisme Le jeudi 30 novembre 2006. Le texte suivant est une introduction aux balades A Paris, sur les pas des Parnassiens, des symbolistes, de Verlaine, de Mallarmé, Balade littéraire de la Bastille à la Closerie des lilas, Avec Verlaine, Rimbaud, les Parnassiens et les symbolistes à Paris . « Rimbaud est sans doute le mythe le plus puissant de l’histoire de toutes les littératures. – D’autant plus qu’il n’y a pas de mythe à proprement

Lire une oeuvre argumentative du XIXe siècle contre la peine de mort: Le Dernier jour d’un condamné, de Victor Hugo Gabrielle PHILIPPE-SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la

auront le droit de modifie une loi. On s’achemine vers un petit régime parlementaire. Amnistie = arrêter la peine. c)Loi libérant l’expression de l’opposition * Supprime l’amnistie des exiles (les Républicains). * Ils rentrent tous sauf V. Hugo (tant que LNB est au pouvoir). * 1868 : il libère la presse (supprime les contraintes). d)Des lois sociales * 1864 : droit de grève. Nombre de grève en augmentation * Suppression du livret ouvrier (CV). 3) La montée des oppositions

PLAN INTRODUCTION I/ DE LA QUERELLE DES ANCIENS ET DES MODERNES A LA NOUVELLE CRITIQUE I.1.1. du théâtre classique au théâtre romantique I.1.2. La Préface de Cromwell et la théorie du drame romantique I.1.3. Le théâtre de Victor Hugo ; une illustration de l’esthétique moderne I.1.4. La critique biographique et historique I.1.5. La critique biographique de Sainte-Beuve, ses adeptes et ses adversaires I.1.6. La critique historique d’Hippolyte Taine La Nouvelle critique et ses trois courants principaux

genre de décor maritime, l’homme est le centre de poèmes tels que L’Homme et la Mer de Charles Baudelaire, Brise Marine de Stéphane Mallarmé, ou encore Une nuit où on entendait la mer et d’Océano nox sans la voir de Victor Hugo. Dans Océano nox, tout comme dans Brise Marine, Victor Hugo et Stéphane Mallarmé expriment le désarroi, la délicatesse et l’impuissance des hommes face à une mer implacable ; ainsi que la liberté qu’elle évoque, sentiment d’exaltation que l’on retrouvera aussi dans le L’Homme

quant à elle, s’étend à un ensemble plus ou moins long, sur plusieurs comparants et donc elle développe un très large réseau connotatif et plusieurs champs sémantiques. Il s’agit d’une comparaison masquée. Voici un exemple tiré de L’Expiation, de Victor Hugo : «  L’empereur était là, debout, qui regardait. Il était comme un arbre en proie à la cognée. Sur ce géant, grandeur jusque là épargnée, le malheur, bûcheron sinistre était monté; et lui, chêne vivant, par la hache insultée, tressaillant sous le

Guy de Maupassant……………………………………….22 Séquence 4 Objet d’étude : L’argumentation. Texte 1 : Chanson (VII,6), Les châtiments de Victor Hugo …………………......24 Texte 2 : Souvenir de la nuit du 4, Les châtiments de Victor Hugo…….......26 Texte 3 : A l’obéissance passive, Les châtiments de Victor Hugo…….........28 Texte 4 : Lux, Les châtiments de Victor Hugo……..................................29 Séquence 5 Objet d’étude : La poésie. Texte 1 : Spleen IV, Les fleurs du mal de Charles