Pascal Pensée 60 294

pour les affirmations 1 et 2 : on dispose d’une lentille convergente de distance focale : f ‘ = 10 cm. → Affirmation 1 : Cette lentille a une vergence V = 0,10 δ. Séquence 1 → Affirmation 2 : L’image A’B’ d’un objet AB placé devant la lentille, à 60 cm du centre optique se forme derrière la lentille, à 12 cm du centre optique. On 1 1 1 utilisera la la formule de conjugaison de Descartes : . − = OA' OA f ' → Affirmation 3 : Après avoir traversé la lentille, le rayon (1) passe par le point B’. O

des scientifiques pour l'information sur l'énergie Nucléaire); Marie-Pierre Touron (associée au GDR "crise"); Lars Weisaeth (division de psychiatrie des catastrophes, faculté de médecine, université d'Oslo). Françoise Ballanger, Armelle Buisine et Pascale Robert-Diard apportèrent toute leur compétence à la relecture du manuscrit. Je remercierai aussi Florence Fabre, Eliane Nitiga et Lucie Soquet pour leur aide matérielle, et n'oublierai pas l'hospitalité de Max et Fernande Dutillieux, qui m'offrirent

Economy, Association for Evolutionary Economics (Samuels 1976). 37 38 INTRODUCTION 13 Le mouvement de l’analyse économique du droit s’impose en quelques années, dans les meilleures facultés de droit américaines, comme un courant de pensée de première importance, et même la principale source de renouveau dans la théorie du droit. La plupart des facultés de droit offrent des cours faisant appel à l’analyse économique du droit. Même des cours classiques comme les biens (property), les

et légère de parler de sa propre immoralité ! Mais, que voulez-vous ? Si le capitaine vicomte de Brassard n’avait pas été tout 21 ce que je viens d’avoir l’honneur de vous dire, mon histoire serait moins piquante, et probablement n’eussé-je pas pensé à vous la conter. Il est certain que je ne m’attendais guère à le trouver là, quand je montai dans la diligence de *** à la patte d’oie du château de Rueil. Il y avait longtemps que nous ne nous étions vus, et j’eus du plaisir à rencontrer ; avec la

Texte de Georges Brassens (série collège, juin 2006) . Sujet 17 • Texte d’Arthur Rimbaud (série collège, juin 2006) . . Sujet 18 • Texte de Jules Supervielle (série collège, nov. 2007) . . . . . 261 ¾ ½ ¾ ¾ ¾ Le théâtre L’autobiographie 294 301 Sujet 19 • Texte de Marcel Pagnol (séries tech. et prof., juin 2005) ¾ Sujet 20 • Texte de Jérôme Garcin (série collège, avr. 2007) . . . . ¿¼½ Sujet 21 • Texte de Romain Gary (série collège, déc. 2007) . . . . ¿¼ Sujet 22 • Texte de Marie Nimier

................................. 53 Le menu de Wamp ................................................... 56 L’éditeur Notepad++ ................................................. 59 Paramétrage de PHP ................................................ 60 Check-list ............................................................. 64 Les fondamentaux 65 Structure d’un programme ......................................... 67 Les commentaires ................................................... 72 Les variables

qui apprennent sur la vie d’un autre quelque détail exact en tirent aussitôt des conséquences qui ne le sont pas et voient dans le fait nouvellement découvert l’explication de choses qui précisément n’ont aucun rapport avec lui. 7 Quand je pense maintenant que mon amie était venue, à notre retour de Balbec, habiter à Paris sous le même toit que moi, qu’elle avait renoncé à l’idée d’aller faire une croisière, qu’elle avait sa chambre à vingt pas de la mienne, au bout du couloir, dans le

je me rends compte qu'un catholique, un enfant de Dieu qui, par le baptême, est appelé a être un autre Christ, rassure sa conscience avec une piété simplement formelle, avec une religiosité qui le conduit à prier de temps à autre, uniquement s'il pense que cela lui est utile!, à assister à la Sainte Messe les jours d'obligation, et même pas tous, tandis qu'il prend bien soin de satisfaire son estomac en mangeant à heures fixes; à céder dans sa foi, disposé à l'échanger contre un plat de lentilles

de valeurs sociales ........................... 56 2.2.2. Le loisir dans l’univers des valeurs .................... 57 2.2.3. Les valeurs sociales du loisir .............................. 59 2.2.3.1. Les valeurs de légitimité ........................ 60 2.2.3.2. Les motivations sociales ........................ 63 2.3. Les fondements normatifs .............................................. 65 2.3.1. Les normes d’action ........................................... 66 2.3.2. Les normes d’implication

depuis peu, il avait décroché du mur la photo de sa femme. Il lui arrivait bien, de loin en loin, d’éprouver à nouveau subitement la sensation qu’il avait connue en portant le petit garçon de trois ans, mais il ne s’agissait pas vraiment d’une pensée, et ce n’était même pas un souvenir. C’était une sensation physique, une empreinte que le passé avait laissée dans son corps et sur laquelle il n’avait aucune prise. Ces moments survenaient moins souvent, à présent, et, au total, il 10 lui