Pauline Dumas Résumé

Réflexion générale1 Le sens, l’ingénierie et la mise en place des communautés virtuelles d’apprentissage Alain Taurisson Inspection académique de la Creuse et Lycée Jean-Favard à Guéret, France at67@fr.inter.net 1. Nous remercions chaleureusement Pauline Provencher pour son travail professionnel de coordination. © 2003 2003 ––Presses Presses l’Université Québec © dede l’Université dudu Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399

Petit Lycée Condorcet, rue d’Amsterdam. A cette époque, et depuis quelques années, l’opinion publique en France était surexcitée par l’affaire Dreyfus. Vous lirez un jour, si ce n’est déjà fait, l’histoire de cette période troublée que je vais résumer. En septembre 1894, un document trouvé dans une corbeille à papiers de l’ambassade d’Allemagne, par une femme de ménage française attachée à l’ambassade et rémunérée secrètement par notre service du contre-espionnage, révéla que des dossiers

n° 161. 277. P. SKOK, Zu den französischen Ortsnamen. Zeitschrift für romanische Philologie XLIX (1929), 71-86. A propos de l'ouvrage d'A. Dauzat (voir n° 82). 278. K. SNYDERS DE VOGEL, L'origine du français. Neophilologus XXV (1940), 241-250. Résumé critique de théories toponymiques. 279.* La Société française d'onomastique. Rev. intern. d'Onom. XII (1960), 81-84. 280. G. SOUILLET, Archéologie et toponymie. Annales de Bretagne LX (1953), 297-309. 281. G. SOUILLET, Comment dresser un répertoire

seul détient l’usage légitime de la force (administration, forces armées, justice). Cela est à ce point vrai, que les particuliers doivent recourir à l’Etat pour obtenir le respect des règles qu’ils ont eux-mêmes fixées. Dit autrement, on peut résumer en disant que l’émergence des Etats modernes a correspondu avec l’apparition d’ordres juridiques fortement déterminés. centralisés, territorialement et personnellement 15 Sous section 2 – Caractéristiques subjectives ► Pour que l’on puisse

contextualise et aboutit à une production écrite ou orale (comptes rendus, exposés, débats, simulations et jeux de rôle, etc.) [...] Cette démarche fait nécessairement appel à des activités principalement discursives telles que raconter, reformuler, résumer, décrire, expliquer, analyser, argumenter et débattre. Le manuel propose dix chapitres (ou projets) qui invitent l’élève, en fin de parcours, à réinvestir et mettre en œuvre ses compétences : - six projets oraux (prise de parole en continu ou en

français première livre unique toutes séries livre du professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et

français première livre unique toutes séries livre du professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et

culture et d’entreprise », et plus régulièrement sept à huit élus «qui n’appartiennent pas au système médiatique ou à celui de la rue de Solférino, qui ne circulent pas salle des Quatre-Colonnes, mais qui reflètent l’état de l’opinion : des fantassins», résume-t-il. Tout y passe, de l’accès aux soins dans les campagnes à la fiscalité, du cumul des mandats au gaz de schiste, des demandeurs d’asile à l’esprit d’entreprise. De ces agapes en forme de « tours de table», il tire la substantifique et politique

laborieuse, L’article 121 du traité de Maastricht définit quatre critères de convergence pour la procédure d’adhésion à la nouvelle monnaie unique 2 1 2 Cahiers français n° 319, Euro et gouvernance économique, l’Euro à l’épreuve des faits, p 5 André DUMAS, ‘’l’économie mondiale ; commerce- monnaie –finance’’, de Boeck université 2004, p132 54 Chapitre 1 : la dynamique de l’intégration européenne − un degré élevé de stabilité des prix : Il précise que le taux d'inflation d'un État membre donné ne

Pascal (6), c'est l'automate qu'on persuade, et il entend par là, le corps, l'imagination, le sentiment, bref tout ce qui n'est point la raison. Très souvent la persuasion sera considérée comme une transposition injustifiée de la démonstration : selon Dumas (7), dans la persuasion on « se paie de raisons affectives et personnelles », la persuasion étant souvent « sophistique ». Mais, il ne précise pas en quoi cette preuve affective différerait techniquement d'une preuve objective. » (4) Richard D.D. Whately