Paysans 1914 1930

dans la société française (19ème – 20ème) – Gérard Noiriel Résumé : On rencontre au cours de ces deux siècles un processus de formation de la classe ouvrière dans la société française. Les ouvriers de l'artisanat urbain ainsi que les ouvriers paysans ne sont pas soumis au déracinement jusqu'à la fin du 19ème siècle : ceux-ci s'opposent vigoureusement aux mutations économiques irréversibles. Mais la deuxième vague d'industrialisation donne lieu au triomphe des grandes usines, à l'essor des banlieues

HITLER I. De Braunau am Inn à Berlin (1889 – 1933) 1. Les années de formation et d'échec (1889 - 1919) Hitler est né le 20 avril 1889 à Braunau-sur-Inn en Autriche. Il a grandi dans une famille de paysans a revenu moyenne avec ses trois frères et ses deux sœurs. Il fut orphelin à l’âge de 18 ans. De 1903 à 1905, il fit des études secondaires à Linz et à Steyr. Élève médiocre, il refuse de suivre le même chemin que ses parents et devenir fonctionnaire .Il Quitta l'école en 1905, à

I. Des valeurs bafoués 1)Contexte Pendant les années 1930 Europe > théâtre d'une nouvelle idéologie : qui s'appuie = concept _ race supérieur = nazisme. Avec accession au pouvoir de Hitler Allemagne _ Mussolini Italie _ Franco Espagne... Avec 2nde G-M = nazies Allemands étendent leur domination sur toute l'Europe. Particulier France _ occupée de 1940 à 1945 > après perte de la guerre. Divisée en 2 parties : zone occupée Allemands : nord et zone dite libre au sud _ séparé par ligne démarquation

nouvelle forme de travail à domicile qui est un prolongement du travail de fabrique réelisé par les familles pauvres En France , le monde de la production artisanale et industrielle est aussi d’une grande diversité : artisanat traditionnel, familles paysans fabriquant à domicile, main-d’œuvre déqualifiée des fabriques mécanisés Constitution d’une classe ouvrière et l’ascension d’une nouvelle classe dirigeante Dans les années 1860-1870, la bourgeoisie ne s’est réellement imposée comme classe dominante

hommes au conflit et à la violence, rendu possible par l’existence d’une culture de guerre spécifique : le soldat, modelé par le patriotisme (contexte d’union sacrée), estime que son combat défensif pour la mère-patrie est justifié. C’est vrai des paysans français du Nord et de l’Est, qui luttent aussi pour le sol de leurs villages. Au patriotisme s’ajouterait une haine croissante de l’ennemi (beaucoup estiment défendre la « civilisation contre la barbarie »). D’autres historiens (Antoine Prost) critiquent

Chapitre 1 Apogée et effondrement de la première mondialisation De la fin du XIX° siècle à 1945 Dates clefs 1869 percée de Suez 1892 Tarif Méline (France, protège les paysans par taxe aux importations) 1897 US tarif Dingley à 57% ad valorem 1913 percée de Panama -1914 ¼ de la planète est réparti en colonies entre 6 métropoles Thèse de Jacques Marseille dans Empire colonial et capitalisme français  1916 L’impérialisme, stade suprême du capitalisme Lénine 1919 Les conséquences

Guerre et ses conséquences sur le XXème siècle 2 Guerres de bélligérants (à chercher). Triple Alliance : Allemagne, l’Autriche-Hongrie & l’Italie qui changera de camps plus tard. Rejoignent également la Triple alliance l’Empire Ottoman à l‘automne 1914 car son pire ennemi est la Russie et la Bulgarie. Triple Entente : France, Royaume-Unis et Russie. Elle est réellement formée à partir de 1907. + la Serbie car c‘est là où la guerre a commencé, alliée de a Russie du fait de la religion qu’ils partagent

et comment la frugalité proverbiale du paysan Kabyle est appelée à justifier la faim qui le ronge." Après cette série d'articles, une censure est mise en place qui aboutira à l'exclusion de Camus du journalisme algérois ; de plus, il ne pourra retrouver de travail à Alger.   Père : Lucien Camus, ouvrier caviste dans une exploitation vinicole. Mère : Catherine Sintès, servante d’origine espagnole.     Mort du père : blessé en 1914 à la bataille de la Marne, meurt à Saint-Brieuc

des unités de production distincts de celui où se trouve le siège Exemple : Ford et le fordisme Fils d’un émigré irlandais, Henry Ford naît aux Etats-Unis en 1863. Autodidacte/Self-made-man, il a fondé en 1903 la « Ford Motor Company » qui est en 1914 la 1ère entreprise mondiale d’automobiles. Objectif : produire le plus possible avec le moins d’ouvriers possible. Moyens : * apporter le travail à l’ouvrier * diviser le travail Travail à la chaîne ou taylorisme A partir de 1970 le Toyotisme

tirée par l’industrie. Durant le XXè XXIe siècle la croissance va être tiré vers le haut par le service tertiaire Industrie : A partir du moment où un produit va être transformée nous parlons d’industrie. Exemple : Lorsque le meunier achète le blé au paysans pour fabriquer de la farine. Mondialisation : la richesse mondiale s’est accrue en 1950 grâce aux échanges économiques entre différents pays. Le phénomène de mondialisation démarre bien avant le XIXe siècle, mais l’industrialisation accélère ce phénomène