Pcs Chômage

inégalités que connaissent nos sociétés ? Partie 1 : Stratification sociale et inégalités Comment la société est-elle organisée ? Chapitre 1 : La dynamique de la stratification sociale Notre société est-elle plus égalitaire ? Notions : Inégalités ; PCS ; Patrimoine ; Revenu ; Moyennisation ; Polarisation ; Courbe de Lorenz ; Rapport inter-décile Introduction : Stratification sociale : manière dont est structurée, organisée, hiérarchisée une société. Stratification sociale rigide : sociétés de

à telle ou telle PCS =) tables de recrutement : montre l'origine sociale des individus de chaque PCS Mobilité sociale parfaite = la probabilité d'appartenir à une PCS = à la part de la PCS dans la population totale. En diagonale de ces tables : immobilité sociale (= hérédité sociale) C) Limites des Tables de Mobilités =) Fécondité différentielle : On pense que dans les tables de mobilité, il y a une même fécondité, mais la fécondité différentes entre PCS est une des causes

(suivant la PCS des agents sociaux). B. La solidarité associative se transforme avec un effritement des réseaux d’entraide associatifs (assos de loisirs, sports et culture) au profit d’une solidarité plus humanitaire et financière (regain des assos caritatives) 2. Comment expliquer le maintien des inégalités au sein des pays développés ? I La persistance des inégalités économiques A. Les inégalités de revenus se maintiennent par des déterminants sociaux des inégalités de revenus (=la PCS et le

Population active dans les PCS 1. D’après l’INSEE en 2003, il y avait en France 27 054 000 personnes actives. 2. Part en % des exploitants agricoles hommes : Nb d’agriculteurs exploitants Hommes / Total des actifs Hommes x 100 = 3,5 % Sur 100 hommes actifs, 3,5 sont des agriculteurs exploitants, en 2003 selon l’INSEE. Femmes : - catégorie 1 = 1,9 % - catégorie 2 = 3,8 % - catégorie 3 = 10 % - catégorie 4 = 22,8 % - catégorie 5 = 47,8 - catégorie 6 = 10,9 % - catégorie 7 = 2,8 %

ans) et le taux de chômage élevé de cette tranche d’âge. Les entreprises françaises écartent en effet volontiers de l’emploi leurs seniors en considérant qu’ils sont moins productifs que les plus jeunes et qu’ils sont souvent les mieux payés. Cela permet aux entreprises de faire des économies. Au contraire, les pays du Nord Est de l’Europe(Suède, Finlande, Norvège, Danemark) considèrent que l’expérience de seniors est précieuse pour l’entreprise et dans ces pays, le taux de chômage des + de 55 ans est

I) Intérêts des PCS a) la nomenclature PCS permet de rendre compte des inégalités économiques b) les enjeux II) Limites Definition des PCS : Les P.C.S. sont un outil construit par l'I.N.S.E.E. pour tenter de regrouper les actifs français dans des catégories dont les membres présentent une certaine homogénéité sociale, c'est-à -dire le même genre de comportements. Pour constituer ces groupes, l'I.N.S.E.E prend en compte un certain nombre de critères socio-professionnels : le statut

stratification sociale :les PCS Une classification de la population : les professions et catégories socioprofessionnelles (PCS)  La nomenclature des catégories socioprofessionnelles (CSP) a été élaborée par les statisticiens de l’INSEE dans les années 50 . Elle constitue le principal instrument d’analyse de la structure sociale en France. Cette nomenclature a été modifiée en 1982 lors du recensement au profit de celle des professions et catégories socioprofessionnelles (PCS). Une nouvelle nomenclature

inégalités entraînent des inégalités face à l'emploi. 3/ Les inégalités face à l'emploi. → Chômage + élevé chez les femmes, les jeunes, les +de 50 ans et les moins diplômés. → Ils sont contraints à accepter les formes d'emplois atypiques. → Les jeunes passant par une FPE ont une probabilité élevé de trouver un emploi stable par la suite. Ce n'est pas le cas des +de 50 ans. → Pour le chômage on retrouve le même phénomène → les jeunes une meilleure Pté que les +50 ans → La précarité est

l’intégration dans l’emploi. De nos jours, la forte progression des emplois qualifiés et la montée du chômage ont rendu indispensable l’obtention d’un diplôme. L’école a donc pour tâche de faciliter l’insertion professionnelle qui est fondamentale pour être intégré dans la société car elle va déterminer la position sociale que l’on occupe dans la société. En 1975, la probabilité de connaître le chômage un à quatre après la sortie de l’Ecole était 3 fois plus élevé pour les non diplômés que pour les

nombre de critères de différenciation sociale. - Le statut professionnel : PCS ! individus aux statuts différents (privé/public, contrats précaires/ CDI, prestige) - L’âge : Des inégalités entre les générations, la situation est moins favorable pour les jeunes d’aujourd’hui dû aux conjonctures actuelles : activité déprimé, travail déprimé. De plus la valeur des diplômes n’est plus la même. Travail déprimé: Plus de chômage, et selon le document 2 il y a plus de travail mais ce sont des emplois temporaires