Peintre Du 18ème Siècle

viennent les disciplines religieuses très nombreuses (chant, liturgie, écriture sainte..) Les échanges reprennent, la monnaie circule à nouveau etc.. On s’intéresse à de nouvelles disciplines qui vont instaurer une restructuration A partir du XIIème siècle, la tradition scolaire s’enrichit a) Disciplines universitaires en formation : Enseignement de la médecine va apparaître, la médecine scientifique va être intégrée dans les nouveaux programmes scolaires notamment par Montpellier. Le droit se constitue

à la fois (latin savant de l'Occident médiéval et moderne). Dans ce cas-là, la grammaire équivaut à la philologie. Ainsi Panini (considéré comme le plus ancien grammairien, IVe siècle av. J.-C.) fixa-t-il la grammaire du sanskrit, langue « divine » disparue de l'usage courant depuis déjà plusieurs siècles. Au IIIe siècle, à Alexandrie, s'inventa une grammaire pour lire le grec d'Homère. La grammaire médiévale européenne, premier des « arts libéraux », était une philologie du latin héritée de l'Antiquité

vie nue. Le comique, au lieu d’éviter le pire, aggrave encore plus profondément ce portrait tragique. Cette pièce culte a été jouée plus de deux mille fois par la Comédie-Française depuis 1680, on la connaît aussi interprétée par de Funès quatre siècles plus tard. Elle est bien sûr plus que jamais d’actualité ; la scène de l’argent caché se rejoue éternellement et chaque fois plus durement. Mais la pièce de Molière ne propose aucune philosophie de l’économie qu’il s’agirait d’adapter. Il faut à chaque

Quel rôle peut jouer l’architecte pour redonner à la culture associé au commerce l’intérêt qu’elle mérite ? (2)- Charles-Édouard Jeanneret-Gris plus connu sous le pseudonyme de Le Corbusier (1887-1965) est un architecte, urbaniste, décorateur, peintre. (3)- Herbert Edward Read (1893-1968) est un historien de l’art, critique littéraire et poète. (4)- Henri Frédéric Amiel ( 1821-1881 ): est un écrivain et philosophe suisse. 4 MÉMOIRE D’ARCHITECTURE Un centre commercial et culturel à Rades

de combat : M. reprend ses attaques contre les faux dévots : on retrouve les thèmes de la religion , de l’hypocrisie , de l’argent , des privilèges de la naissance + le thème dominant de l’infidélité . Contexte historique : le XVII = grd siècle religieux , siècle de la rigueur , janséniste ( morale chrétienne austère) Contexte littéraire et artistique : le XVII = le baroque (liberté d’imagination, illusion , aux théâtre = pièces " à machines ") et le classicisme (régles des trois unités, bienséances)

d’esclave ce qui va leur permettre d’être bien plus clément envers eux. ------------------------------------------------- 2.  Un théâtre philosophique On comprend aisément pourquoi L'Île des Esclaves a intéressé les metteurs en scène du dernier demi-siècle : n'y a-t-il pas là un théâtre philosophique et social explicite, s'inscrivant dans un courant de critique sociale « prérévolutionnaire » ? De fait, Marivaux porte à la scène une tradition de la littérature d'idées, celle du roman utopique. Il y est

des droits désormais écrit, et c’est un élément rationnel qui définit précisément les droits de l’homme. B. Le renouveau du concept de Nation. La définition : la Nation est un tout homogène, est une personne morale. Le nationalisme du 19ème siècle est né de cette conception. Avec la révolution, la Nation devient quelque chose d’abstrait, un groupement d’hommes. Avant 1789, la nation existait mais la conception était différente, elle était de quelque chose de très concret, un ensemble

véritable propriétaire. Ex de personnes qui ne se comportant pas comme de véritables propriétaires : - Un locataire, conclu un contrat de bail = reconnait la propriété d’autrui. Le locataire est un détenteur précaire. - Une galerie qui reçoit d’un peintre des tableaux qui vont être vendus : la galerie ne peut pas faire jouer la possession : détenteur précaire. MAIS Le voleur, a l’inverse, à l’intention de se présenter comme le propriétaire, il a l’animus domini. NB : S’il y a une perte du corpus

Du Seuil, 1966. p.193 8 INTRODUCTION 9 Le présent travail porte sur Guillaume Apollinaire, un des poètes majeurs de la poésie moderne, dont l’œuvre a éveillé mon attention dès que je l’ai étudiée dans le cours de littérature française du XXe siècle pendant mes études de licence ès lettres, à l’UFRGS. Quand je suis entrée en Mestrado, j’ai décidé d’étudier la poésie de ce poète. Je me suis souvenue qu’il avait souhaité avoir des lecteurs divers : « C’est n’avoir aucune ambition que s’adresser

l’histoire sociale et religieuse de la France des XVIe-XVIIIe siècles). Michel Lequenne, Christophe Colomb amiral de la mer océane, Gallimard, coll. «Découvertes », Paris, 1991. Marco Polo, Le devisement du monde, Textes choisis, Bibliothèque Gallimard, rééd., 1998. Christophe Colomb, Journal de bord 1492-1493, Imprimerie nationale, 1992. Stephen GREENBLATT, Ces merveilleuses possessions : découvertes et appropriation du Nouveau Monde au XVIe siècle, Les Belles Lettres, Paris, trad. fr., 1996 Documentation