Perception de l'espace

et dans l'espace, et un itinéraire mené avec détermination. a. La progression dans le temps Le poème débute par l'indication insistante du moment du départ (tout le vers 1 : trois notations de temps formant un groupe ternaire selon le rythme 2/2/8). Il se termine au crépuscule comme le souligne la métaphore du vers 9 (" l'or du soir qui tombe "). Le voyage occupe ainsi une journée entière sans interruption, à travers un paysage aux aspects variés. b. La progression dans l'espace Elle est

les prestations. De plus c'est une activité de communication qui met tout d'abord en jeu la perception visuelle de celui qui regarde. En effet, elle permet de faire passer des émotions à travers les gestes, les mouvements réalisés. Pour cette activité deux rôles sont donc essentiels : le danseur et le spectateur. Celui qui danse doit prendre plaisir grâce à son corps qui s'anime, on parle alors de perceptions kinestésiques. Pour finir, le danseur est amené à créer et/ou reproduire une chorégraphie

COMMUNICATION ET INFLUENCE SOCIALE 1 PERCEPTION SOCIALE,MOTIVATION,ATTITUDES Nos perceptions résultent de notre cadre de référence (croyances, valeurs, opinion, attitudes, sentiments) + notre vecu (experience) Cadre de référence +vecu = perceptions La perception est une activité structurante qui nous permet : d'interpreter de mettre en relation d'attribuer une signification le monde qui nous entoure (physique et social) Il existe une tendance générale à rechercher un environnement

La vision est limitée et subjective . On trouve alors de nombreux verbes de perception (entendre, dire, écouter, voir, remarquer…). La vision du temps et de l’espace est également subjective. Dans ce cas, le lecteur en sait autant que les personnages . Le narrateur se confond avec un ou plusieurs personnages.RQ : on parle parfois de focalisation

Connaissance de l’inconscient – Jeu et réalité : L’espace potentiel de D.W. WINNICOTT Chapitre 1 : Objets transitionnels et phénomène transitionnels Hypothèse originelle : Winnicott traite dans cette première partie toutes les idées théoriques émises à partir d’observation des nourrissons et de leur utilisation d’espaces transitionnels permettant de combler la frustration ou l’angoisse. Il définit également les termes d’ « objet transitionnels » et de « phénomènes transitionnels » pour désigner

s’intéresse à l’intensité et à la durée des faits, ce qui implique l’utilisation d’échelles de mesure, outil que nous aborderons plus loin. Critères qui permettent d’élaborer une grille : - concrets - portant sur la forme : * localisation dans l’espace (où il est) : lieu où se trouve l’individu, vers lequel il se déplace ou par lequel passe sa trajectoire * orientation (où il est, ce qu’il fait) : position de l’individu relativement à d’autres structures de l’environnement (ex: regarder un monument)

fonctionnement. (Éducation, croyance, les expériences que l'ont fait, les automatismes quotidiens...) 2 concepts : • système de traitement de l'information • la notion de représentation mentale Comment la représentation initiale est-elle construite ? (perception, attention) Représentions mentales qui sont stockées en mémoire, évaluées par des jugements et émotions (système émotionnel). Les actions sont décidées, par choix ... L'activité mentale est régulée par métacognition. Schéma global (photo) L'individu

différentes formes de synesthésie Tout d'abord, il y a la synesthésie bimodale qui correspond à un croisement entre deux sens. Il est unidirectionnel. Par exemple un son peut donner lieu à une couleur, mais une couleur ne peut pas donner lieu à une perception sonore. La deuxième catégorie est la synesthésie multimodale, qui correspond à un croisement entre au moins trois sens. Cette fois, il est bi-directionnel. Par exemple la musique évoque une forme, et une forme évoque une musique. La troisième

d'un ingrédient, d'un additif supplémentaire sur le produit initial. La perception du produit par le consommateur pour connaître son acceptabilité sur le marché et ses chances de commercialisation. Dans ce cas, des critères de nature hédonique peuvent compléter l'appréciation du produit. B - LES OUTILS DE L'ANALYSE: Ce sont les organes des sens. Compte tenu des nombreux facteurs qui peuvent modifier la perception sensorielle ou "tromper" nos sens, il faut que les méthodes d'analyse soient

Art et philosophie : LA PERCEPTION, UN CHOIX DE TEXTES PHILOSOPHIQUES Centre Pompidou Dossiers pédagogiques / Art et philosophie LA PERCEPTION UN CHOIX DE TEXTES PHILOSOPHIQUES Alberto Giacometti, Table, 1933 / 1969. Titre attribué : La table surréaliste. Bronze, 143x103x43 cm Achat 1969 - AM 1705 S. Service de la documentation photographique du MNAM / Dist. RMN-GP - © Adagp, Paris 1 Centre Pompidou / Dossiers pédagogiques / Art et philosophie : LA PERCEPTION, UN CHOIX DE TEXTES PHILOSOPHIQUES