Perses

narrateur et que le roman n’est constitué que de son point de vue - le roman a la forme d’un monologue ( marque de la 1ère pers et modalisateurs (c a d termes servants à nuancer des propos) exs : ds l’excipit « je crois que j’ai dormi » «il m’a semblé que je comprenais ». ← l’ incipit commence in medias res c a d qu’on prend le récit en plein milieu des pensées du pers sans savoir qui il est. ← Phrases ressemblants à des notes : phrases courtes (sujet verbe complément), absence de liens

est le narrateur et que le roman n’est constitu que de son point de vue - le roman a la forme d’un monologue  marque de la 1re pers et modalisateurs (c a d termes servants nuancer des propos) exs : ds l’excipit ?~je crois que j’ai dormi  il m’a sembl que je comprenais . 3)l’ incipit commence in medias res c a d qu’on prend le rcit en plein milieu des penses du pers sans savoir qui il est. 4)Phrases ressemblants des notes : phrases courtes (sujet verbe complment), absence de liens entre elles

passé être Je étais + participé passé Nous étions+ participé passé Tu étais + participé passé Vous étiez + participé passé Il/ Elle était + participe passé Ils/ Elles étaient + participé passé FUTUR Futur-Stamm er-Verben: 1. Pers. Singular + r ir-Verben: Infinitiv re-Verben: letztes e streichen oir-Verben: streichen Je Stamm + ai Nous Stamm + ons Tu Stamm + as Vous Stamm + ez Il/ Elle Stamm + a Ils/ Elles Stamm + ont CONDITIONNEL PRÉSENT

d'action. "Arrêt sur image", mais peut-être une autre façon de de rendre compte des actions des pers. Au delà du pittoresque, du "tableau de genre", se profile le pers. de Mme Vauquer. En fait on a 2 tableaux, => une dynamique entre les deux, un regard qui passe de l'un à l'autre, et qui enquête sur le pers. à travers l'espace qu' il habite et qu'il a façonné à son image; un espace en relation avec le pers., parce que cet espace est comme sécrété par lui. Comment retrouver les actes, les actions d'une

10%,Tarifs Hors Taxe de Séjour 0,61€/nuitée/pers +18ans du 01/04 au 30/09 2 Adultes + Matériel + 1 Véhicule Pers sup de + 12 ans Enfant + 2 ans - 12 ans Moins value 1 personne / empl Basse Saison hors elect Remise pour séjour de plus de 7 nuitées 2 Adultes + Matériel + 1 Véhicule Pers sup de + 12 ans Enfant + 2 ans - 12 ans Moins value 1 personne /empl Basse Saison hors elect Remise pour séjour de plus de 7 nuitées 2 Adultes + Matériel + 1 Véhicule Pers sup de + 12 ans Enfant + 2 ans - 12 ans Moins

transition mais là c’est un huis clos, ne mène nulle part, pas d’ext. => l’absence d’ext. *infirmité des pers, tout geste vers l’ext = souffrance. *difficulté à voir derrière les fenêtres, derrière il n’y a rien à regarder, rire bref = défensif, c’est horrible et ridicule. *va et viens de Clov montre lieu clos, vide, rire bref montre inutilité des gestes. => relation entre les pers. *soins apporté décalé, soumission de C. *relation maître/valet, sifflet: marque d’autorité. *rire bref annonce

politique Chapitre IV : 2 cités importantes ATHÈNES et SPARTE Chapitre V : Des Grecs contre les Perses Chapitre VI : Les guerres médiques Archaique = démodé périmé Chapitre I : Les territoires Grecs La Grèce archaïque est formé de plein de petit état. Et il existe des cités indépendantes c’est l’émiettement, c’est une originalité des Grecs, c’est à dire plein de petit état comparé aux Perses ou au Egyptiens par exemple. -Ils ont donc une conception particulières. -Les Grecs sont partie

disparaissent , on veut aller mieux vite ( avoir des TOC, agoraphobe) 2/ La névrose La pers reconnaît l'existence de ses troubles névrose hystérique excessive, dramatise, cherche à attirer l'attention névrose obsessionnelle la pers range, nettoie, vérifie ( handicapant à forte dose) pr gérer son angoisse. névrose phobique 3/ La psychose Y a perte de contact avec la réalité se manifestant par un délire, ms lq pers croit être ds la réalité. La paranoia délire de persécution : il pense que les autres

écouter croire aimer vouloir chanter TEMPS Présent ind. passé composé Présent ind. futur imparfait passé simple Présent ind. imparfait passé simple futur PERSONNE 1er pers. Sing. 2ème pers. Plur. 3ème pers.sing. 1er pers. Plur. 3ème pers. Plur. 2ème pers. Sing. 3ème pers. Plur. 1er pers. Sing. 2ème pers. Plur. 3ème pers. Plur. VERBE CONJUGUÉ 3/Conjugue ces verbes au présent. Encadre le verbe et souligne le sujet. Sépare radical et terminaison: (Peler) : ----------------------- -tu une

-brocolis 6 pts/pers ............................................................................................. 11 3 points /tranche ............................................................................... 12 pts/pers ......................................................................................................................... 12 5 pts/pers .......................................................................................................... 13 6 pts/pers ............