Personnages Moteur Illusion Romanesque

LES TYPES DE PERSONNAGES I. PERSONNAGE ET VALEURS Les valeurs d'une société et les représentations culturelles qui en découlent déterminent en partie les contours du possible et du vraisemblable dans le roman. Les normes du bien, comme les vertus, ou du vrai qui ont un ancrage dans la tradition mais qui évoluent dans l'Histoire prennent leur part dans la constitution d'un personnage. Dans bien des romans, la représentation des passions ne peut que contrevenir aux normes d'une société – lesquelles

PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION

de Julien Sorel relève-t-il d’un caractère sensible et spirituel ? · En quoi l’altercation du père de et du fils produit-elle une fracture sociale caractéristique de la marginalisation de Julien ?· Dans quelle mesure la sensibilité romantique et romanesque de Julien Sorel s'oppose-t-elle à la réalité brutale d’un monde honnie ?Plan :I. La marginalisation d’un héros intellectuel (l1-11) 1. La description d’un univers viril. (l. 1-5)2. Un caractère rêveur. (l. 5-8)3. Le contraste entre Julien et les

empiriques de la condition humaine qu'aux idéaux qu'elle poursuit " (p. 11), représentent un état très imparfait de la forme romanesque, heureusement corrigé à partir du XVIIIesiècle. Refusant d'identifier progrès dans le réalisme et progrès dans la vérité, et constatant la persistance de l'idéalisme tout au long de l'histoire du roman, Pavel propose une version de celle-ci dont le moteur est " le dialogue séculaire entre la représentation idéalisée de l'existence humaine et celle de la difficulté de se

FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon 6ème leçon Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves

vraisemblables; la réalité ne doit pas paraître sous des aspects vulgaires ou quotidiens; la sexualité, la violence et la mort sont refoulées hors scène. Burlesque : Forme de comique outré, employant des expressions triviales pour travestir des personnages et des situations héroïques; l'épopée burlesque apparaît en France au milieu du XVIIe s. Catastrophe : Dans la tragédie grecque, dernière des quatre parties de l'œuvre, où le héros reçoit sa punition, généralement funeste. Correspond au dénouement

ses persges : vision de l'homme et du monde ) -expression d'un point de vue, d'une individualité,subjectivité de l'écrivain, ce qu'il pense de l'homme et du monde dans lequel il vit -spécificité : par le biais de sa fiction qui met en jeu des personnages et des lieux issus de son invention, il exprime son pt de vue, ce qu'il pense de l'homme en général et du monde =>portée générale, gnomique du roman visible dès le début, moraliste ? -visée proleptique de l'incipit, sur le roman et sur le pt

l’imagination : celle-ci se manifeste par la création d’un monde qui n’existe pas dans la réalité. L’auteur poursuit par un rappel historique de la notion : les anciens la dénigraient, l’appelant « folle du logis », elle était associée aux fantasmes, aux illusions et autres tromperies. Elle était présentée comme l’antithèse de la science, de la raison, de l’intelligence. Paragraphes 2 et 3 Ils s’articulent autour de deux idées essentielles. Tout d’abord l’imagination est aujourd’hui réhabilitée car on

romans du 18°siècle. Le 18°siècle est celui de l'explosion du genre romanesque, au dépend des pièces de théâtres classiques tragiques. Cependant, le tragique n'est pas totalement délaissé par les auteurs ; il est seulement adapté aux romans. La stylisation de la tragédie classique est d’ailleurs désignée comme un peu excessive (les pièces tragiques classique se situent dans un ailleurs lointain, souvent antique, ses personnages sont épurés, tracés avec des règles formelles et de bienséance, a tel

Histoire littéraire : Le personnage de roman  Objectifs :  Comprendre comment le romancier construit ses personnages : quelles sont leurs caractéristiques, leurs fonctions, les valeurs qu’ils incarnent ?  Comprendre comment le personnage de roman a évolué au cours des siècles. Introduction Dans un roman, les personnages jouent un rôle essentiel : ils accomplissent ou subissent les actions qui alimentent l’intrigue. Ils incarnent les manières d’être et les valeurs d’un milieu, d’une société